Powiat m. Wrocław

Punkt Przedszkolny "LATAWIEC" to niepubliczna, samodzielna placówka oświatowa zlokalizowana przy ulicy Junackiej 2 we Wrocławiu, w dzielnicy Fabryczna. Zgodnie z oficjalnym rejestrem, organem prowadzącym jest Elżbieta Nadzieja. Placówka jest przeznaczona dla dzieci lub młodzieży. W danych rejestrowych nie określono specyfiki działalności punktu. Adres strony internetowej placówki to www.przedszkolelatawiec.pl.

Niepubliczny Punkt Przedszkolny "Jagodowe" to placówka edukacyjna zlokalizowana we Wrocławiu-Krzykach przy ul. Tunelowej 4. Została założona 28 września 2017 roku, a działalność rozpoczęła 1 listopada 2017 roku. Organem prowadzącym jest Marzena Sosnowska-Simura, która pełni również funkcję dyrektora placówki.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, przedszkole dysponuje jednym oddziałem ogólnodostępnym, do którego uczęszcza 25 dzieci. Kadra pedagogiczna składa się z dwóch nauczycieli zatrudnionych na pełen etat.

Program dydaktyczny opiera się na autorskiej koncepcji zwanej "filozofią zrozumienia". Łączy ona wybrane elementy z metod pedagogicznych Marii Montessori, Friedricha Froebla oraz Howarda Gardnera, dostosowując je do indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. Misją placówki jest wszechstronny rozwój podopiecznych oraz wspieranie rodziców w procesie wychowawczym.

Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 7:00-17:00. W ramach oferty placówka zapewnia naukę języka angielskiego. Zapewnia również wyżywienie z możliwością zamówienia diet specjalistycznych, takich jak bezmleczna, bezjajeczna czy wegetariańska. Na terenie placówki funkcjonuje Gabinet Terapii oferujący specjalistyczne wsparcie.

Powiatowy Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych we Wrocławiu to publiczna, jednostka złożona, działająca jako zespół placówek oświatowych. Siedziba główna mieści się przy ul. Tadeusza Kościuszki 131 we Wrocławiu. Placówka została założona 18 kwietnia 2012 roku, a działalność rozpoczęła 31 sierpnia 2012 roku. Organem prowadzącym jest Powiat Wrocławski. Dyrektorem placówki jest Michał Iwan.

Zespół działa na terenie Powiatu Wrocławskiego, świadcząc pomoc psychologiczno-pedagogiczną. Poza główną siedzibą, posiada sieć zamiejscowych gabinetów terapeutycznych zlokalizowanych w Czernicy, Kątach Wrocławskich, Kiełczowie, Kobierzycach, Siechnicach, Sobótce oraz Żórawinie.

Kadra placówki składa się z doświadczonych specjalistów, w tym psychologów, pedagogów i logopedów. Według danych z rejestru, zespół zatrudnia 21 nauczycieli (co stanowi 19,55 etatu), w tym 17 na pełen etat. Zespół specjalistów świadczy szeroki zakres usług diagnostycznych i terapeutycznych.

Placówka realizuje dwa główne programy strategiczne:

1. Powiatowy Program Profilaktyki Zdrowia Psychicznego Dzieci i Młodzieży, w ramach którego oferowane są m.in. terapia rodzin, grupy edukacyjno-terapeutyczne dla dzieci, szkolenia dla rad pedagogicznych dotyczące np. depresji, grupa wsparcia dla rodziców dzieci z mutyzmem wybiórczym oraz indywidualna psychoterapia dla młodzieży z zachowaniami presuicydalnymi i depresyjnymi.
2. Powiatowy Program Wsparcia Wychowawczego Rodziców i Wychowawców, który obejmuje warsztaty dla kadry placówek, konsultacje wychowawcze dla rodziców, cykliczne warsztaty „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” oraz indywidualne wsparcie psychologiczne dla wychowawców klas.

Działalność zespołu obejmuje również organizację staży i praktyk, wsparcie w zakresie autyzmu oraz sezonowe programy, takie jak „Wsparcie wakacyjne”.

CENTRUM SZKOLENIOWE IMPEL CLEANING to niepubliczna placówka kształcenia ustawicznego, zlokalizowana we Wrocławiu-Krzykach przy ulicy Ślężnej 118. Została założona 9 czerwca 2004 roku. Organem prowadzącym jest IMPEL FACILITY SERVICES SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, będąca częścią Grupy Impel.

Placówka funkcjonuje w strukturach firmy z wieloletnim doświadczeniem w świadczeniu usług outsourcingowych dla biznesu. Jej działalność jest ściśle związana z głównym profilem Grupy Impel, który obejmuje wsparcie dla firm i instytucji w obszarach takich jak sprzątanie, ochrona mienia, serwis techniczny budynków, obsługa procesów administracyjnych oraz specjalistyczne usługi dla przemysłu. Na stronie internetowej Grupy Impel funkcjonuje pod nazwą Centrum Szkoleń Produktowych.

Zgodnie z danymi z oficjalnego rejestru, placówka nie zatrudnia specjalistów takich jak logopeda, psycholog czy pedagog. W rejestrze nie ma również informacji o liczbie uczniów, oddziałów ani nauczycieli. Placówka nie posiada własnych terenów sportowych. Jej specyfika została określona jako "brak specyfiki", a kategoria uczniów jako "Bez kategorii".

Akademia Chirurgii Jamy Ustnej we Wrocławiu to niepubliczna placówka kształcenia ustawicznego, która rozpoczęła działalność 25 marca 2013 roku. Jest wpisana do ewidencji szkół i placówek niepublicznych. Podmiotem prowadzącym jest "OSA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ".

Specjalizacją placówki jest prowadzenie szkoleń dla lekarzy stomatologów z zakresu chirurgii jamy ustnej. Działalność edukacyjna obejmuje zarówno zajęcia teoretyczne, jak i praktyczne. Sala wykładowa jest nowocześnie wyposażona i wykorzystuje zaawansowane technologie, takie jak mikroskopy LEICA HM-500, tomografia stożkowa, lasery chirurgiczne oraz tory audiowizualne. Uczestnicy szkoleń otrzymują dyplom oraz certyfikat potwierdzający nabyte umiejętności.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, placówka nie zatrudnia logopedy, psychologa ani pedagoga.

Niepubliczna Placówka Kształcenia Ustawicznego "PROMYK SŁOŃCA" to samodzielna jednostka edukacyjna z siedzibą we Wrocławiu przy ulicy Swobodnej 8a. Została założona 23 kwietnia 2012 roku i jest prowadzona przez Fundację "PROMYK SŁOŃCA". Funkcję dyrektora pełni Anna Grabowska.

Placówka stanowi integralną część Fundacji "Promyk Słońca", organizacji działającej od ponad 30 lat na rzecz kompleksowego wsparcia dzieci z wyzwaniami rozwojowymi oraz ich rodzin. Działalność placówki koncentruje się na kształceniu ustawicznym, specjalizując się w organizacji szkoleń i kursów dla profesjonalistów. Jest opisywana jako wiodący ośrodek szkoleniowy w Polsce w swojej dziedzinie, organizujący również międzynarodowe konferencje i seminaria.

Oferta edukacyjna skierowana jest do szerokiego grona specjalistów, w tym psychologów, pedagogów, logopedów, nauczycieli, lekarzy oraz fizjoterapeutów. Celem kursów jest upowszechnianie nowych metod diagnostyki, terapii i pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju. Placówka, działając w ramach fundacji, wpisuje się w jej misję polegającą na zapewnieniu holistycznego i interdyscyplinarnego wsparcia, obejmującego diagnostykę, rehabilitację, edukację, integrację społeczną oraz poradnictwo.

Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu to publiczna, akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli. Została założona 1 stycznia 1999 roku. Organem prowadzącym jest Samorząd Województwa Dolnośląskiego. Główna siedziba ośrodka znajduje się we Wrocławiu przy ul. Trzebnickiej 42-44, a jego działalność obejmuje również filie w Jeleniej Górze, Legnicy i Wałbrzychu. Dyrektorem placówki jest Katarzyna Pawlak-Weiss.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, ośrodek zatrudnia 48 nauczycieli, co przekłada się na 34,24 etaty. Placówka nie zatrudnia logopedy, psychologa ani pedagoga. Jej głównym zadaniem jest organizowanie i prowadzenie różnych form doskonalenia zawodowego dla nauczycieli i kadry kierowniczej placówek oświatowych na terenie Dolnego Śląska.

Zespół Szkół nr 6 to publiczna, jednostka złożona, zlokalizowana we Wrocławiu przy ulicy Nowodworskiej 70-82. Organem prowadzącym jest Gmina Wrocław. Placówka została założona 1 września 1997 roku.

Historia placówki sięga 1962 roku. Na przestrzeni lat w jej strukturach funkcjonowały różne typy szkół, w tym Liceum Ekonomiczne, Liceum Ekonomiczne dla Niesłyszących oraz Gimnazjum dla Dzieci Słabosłyszących. W 2002 roku placówka przyjęła nazwę Zespół Szkół Integracyjnych, a od 2014 roku funkcjonuje jako Zespół Szkół nr 6.

W skład Zespołu wchodzą następujące szkoły:

• Liceum Ogólnokształcące Nr XXX z Oddziałami Integracyjnymi
• Technikum Nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi
• Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 103, w ramach której działają również Oddziały Terapeutyczne.

Kluczowym elementem działalności Zespołu jest integracja. Szkoła oferuje naukę w klasach integracyjnych, które liczą maksymalnie 20 uczniów, w tym od 3 do 5 uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. Zapewnia również wsparcie specjalistów – w placówce zatrudniony jest psycholog, pedagog oraz logopeda. Dostępna jest także pomoc doradcy zawodowego.

Kadra pedagogiczna, według danych rejestrowych, liczy 127 nauczycieli. Dyrektorem placówki jest Marzanna Nowacka-Duda.

Infrastruktura Zespołu obejmuje tereny sportowe, takie jak bieżnie proste, boiska uniwersalne/wielozadaniowe oraz inne urządzenia sportowe. Szkoła dysponuje również salą gimnastyczną i biblioteką. Uczniowie i rodzice korzystają z elektronicznego dziennika LIBRUS SYNERGIA.

Placówka aktywnie uczestniczy w licznych projektach edukacyjnych i rozwojowych, w tym w programie ERASMUS+, oferującym m.in. staże zagraniczne i mobilność kadry. Inne realizowane projekty to: „SZKOŁA Z PERSPEKTYWAMI”, „BLIŻEJ RYNKU PRACY”, „WSPARCIE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO”, „DOBRY STAŻ LEPSZE JUTRO”, „Międzykulturowa szkoła”, „SZKOŁA OTWARTA NA WIELOKULTUROWOŚĆ” oraz POWER.

Niepubliczna Szkoła Podstawowa eNTe to placówka edukacyjna zlokalizowana we Wrocławiu-Psim Polu, prowadzona przez Fundację Labirynt. Została założona 28 sierpnia 2013 roku. Według danych rejestrowych, w szkole uczy się 88 uczniów w 9 oddziałach, które mają charakter ogólnodostępny oraz międzynarodowy.

Szkoła, określana jako przyjazna edukacji domowej, wyróżnia się nietypowym podejściem do nauczania. Nie ma w niej dzwonków, tradycyjnych klas ani ławek. Wszyscy członkowie społeczności szkolnej, zarówno uczniowie, jak i nauczyciele, zwracają się do siebie po imieniu. Kładziony jest duży nacisk na pracę grupową, rozwijanie kompetencji miękkich oraz uczenie samodzielności w procesie zdobywania wiedzy. Celem placówki jest nauczenie podopiecznych, jak się uczyć, samodzielnie wybierać ścieżki rozwoju oraz analizować i weryfikować swoje cele. Istotnym elementem jest częsty kontakt z naturą i prowadzenie zajęć poza budynkiem szkoły.

W klasach 1-3 priorytetem są umiejętności interpersonalne, takie jak nawiązywanie relacji, rozwiązywanie konfliktów i empatia. Uczniowie poznają różne metody uczenia się, samodzielnie wybierając sposób, czas i partnerów do nauki. Powszechnie stosowany jest tutoring rówieśniczy oraz planowanie własnej pracy. Od 4 klasy nauka bazuje na metodzie projektowej. Uczniowie biorą odpowiedzialność za swoją edukację, realizując interdyscyplinarne projekty, które łączą podstawę programową z wielu przedmiotów. Codziennie odbywają się zajęcia z matematyki, języka polskiego i angielskiego. Realizowany jest również program przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty.

Placówka nie stosuje tradycyjnych ocen, kartkówek, sprawdzianów ani zadań domowych. Cała podstawa programowa jest realizowana na miejscu. Wiedza jest weryfikowana poprzez projekty zakończone egzaminami, które składają się z części ustnej (prezentacja projektu) i pisemnej. Uczniowie z wyprzedzeniem znają formę i zakres zagadnień egzaminacyjnych. W szkole regularnie odbywają się spotkania całej społeczności, zwane „Plenum”, na których omawiane są bieżące sprawy. Szkoła zatrudnia psychologa.

Niepubliczna Policealna Wrocławska Szkoła Fotografii to policealna szkoła plastyczna z siedzibą we Wrocławiu przy ul. marsz. Józefa Piłsudskiego 74. Została założona 25 sierpnia 2014 roku, a działalność rozpoczęła 4 października 2014 roku. Placówka jest niepubliczną szkołą artystyczną bez uprawnień publicznej szkoły artystycznej. Kształci w zawodzie artystycznym Plastyk, w specjalizacji fotografia i film, ze specjalnością fotografia artystyczna.

Celem edukacyjnym szkoły jest analiza obrazu fotograficznego poprzez rozwój postawy twórczej, doskonalenie warsztatu techniki obrazowania oraz umiejętności posługiwania się programami do postprodukcji. Główne obszary nauczania to fotografia dokumentalna, portretowa oraz profesjonalna fotografia użytkowa. Szkoła stawia sobie za cel pomoc słuchaczom w przygotowaniu ich pierwszej indywidualnej wystawy.

Nauka w szkole odbywa się w trybie rocznym lub dwuletnim. Drugi rok studiów ma charakter Master Class, podczas którego zajęcia prowadzą doświadczeni i uznani fotografowie. Program nauczania jest skonstruowany tak, aby prowadzić słuchaczy przez różne poziomy zaawansowania, od podstaw technicznych po realizację własnych projektów. Do zostania słuchaczem wymagane jest świadectwo ukończenia szkoły średniej, a o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.

Kadra dydaktyczna składa się z praktykujących fotografów z dużym doświadczeniem zawodowym i dorobkiem artystycznym. Wśród wykładowców znajdują się specjaliści od fotografii twórczej, portretowej, użytkowej, fotoreportażu, postprodukcji cyfrowej, a także prawa autorskiego.

Placówka organizuje wystawy i prezentacje prac słuchaczy po pierwszym i drugim roku nauki. Oferuje również trzydniowe plenery, warsztaty oraz spotkania autorskie w Górach Bystrzyckich. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w szkole uczy się 40 osób, w tym 24 kobiety, w 2 oddziałach.

MOOSE Centrum Języków Obcych to niepubliczna placówka wychowania pozaszkolnego, wpisana do rejestru w 2016 roku, której historia działalności sięga 1994 roku. Została założona przez Marka i Zuzannę Łoś, wprowadzając model nauczania oparty na indywidualnych lekcjach z bezpłatnym dojazdem lektora do domu lub firmy ucznia. Placówka specjalizuje się w organizacji spersonalizowanych kursów językowych na terenie całej Polski oraz w kilkunastu innych krajach, m.in. we Włoszech, Niemczech, Austrii, Szwajcarii i Brazylii.

Firma zatrudnia w Polsce ponad 1000 wykwalifikowanych nauczycieli i w ciągu swojej działalności przeszkoliła ponad 200 000 uczniów. Działalność opiera się na rozbudowanej sieci oddziałów w większości dużych miast w kraju, co umożliwia realizację zajęć w miejscu wybranym przez klienta. Poza Polską, we Włoszech, placówka działa również jako stowarzyszenie językowe, wspierając integrację społeczności lokalnej.

Podstawą dydaktyczną jest autorska metoda nauczania LRP&Use with Ease® (Learn, Repeat, Practice & Use with Ease). Kładzie ona nacisk na praktyczne wykorzystanie wiedzy w konwersacjach, indywidualne podejście do potrzeb ucznia oraz systematyczne powtarzanie materiału w różnych kontekstach, co ma na celu wykształcenie nawyku myślenia w języku obcym.

Oferta edukacyjna jest szeroka i obejmuje kursy indywidualne, grupowe, online oraz dla biznesu. Placówka prowadzi naukę wielu języków obcych, w tym angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego, francuskiego, włoskiego, rosyjskiego, ukraińskiego oraz polskiego dla obcokrajowców. Dostępne są specjalistyczne kursy, takie jak Business English, a także zajęcia z native speakerami. Dla najmłodszych, od 4. roku życia, przygotowano program Moose Kids.

Placówka specjalizuje się również w przygotowaniu do egzaminów językowych, w tym międzynarodowych certyfikatów Cambridge (od poziomu A2 Key do C2 Proficiency), a także FCE, CAE, LCCI, BEC, DELE, DELF, DALF, ZD, ZMP i CELI. Oferuje także wsparcie w przygotowaniach do matury i innych egzaminów szkolnych.

Technikum Żeglugi Śródlądowej we Wrocławiu to publiczna, samodzielna placówka edukacyjna zlokalizowana przy ulicy Parkowej 30. Organem prowadzącym szkołę jest Ministerstwo Infrastruktury. Szkoła kształci młodzież w zawodzie Technik żeglugi śródlądowej. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w technikum uczy się 87 uczniów, w tym 22 uczennice, w 5 oddziałach. Kadra pedagogiczna liczy 1 osobę. Zgodnie z informacjami z oficjalnego rejestru, specyfiką oddziałów podstawowych jest forma dwujęzyczna.

Historia placówki nawiązuje do tradycji szkoły założonej 22 lutego 1947 roku z inicjatywy Zarządu Polskiej Żeglugi Śródlądowej w celu kształcenia kadr dla transportu wodnego. Współczesne technikum zostało formalnie założone 15 marca 2017 roku, a działalność rozpoczęło 1 września 2018 roku, co stanowi powrót tego typu kształcenia do Wrocławia.

W szkole obowiązuje regulamin mundurowy. Organizowane są uroczystości, takie jak ślubowanie klas pierwszych oraz obchody Święta Niepodległości w ramach akcji "Szkoła do Hymnu". Uczniowie biorą również udział w wyjazdach edukacyjnych, w tym w warsztatach na Politechnice Morskiej w Szczecinie oraz wycieczkach krajoznawczych po Dolnym Śląsku.