Gmina Wrocław-Psie Pole
Przedszkole |
Liceum ogólnokształcące | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: DOLNOŚLĄSKIE
Powiat: Wrocław
Dyrektor: WIESŁAWA KRÓL
angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: DOLNOŚLĄSKIE
Powiat: Wrocław
Dyrektor: Katarzyna Zakrzewska
angielski, niemiecki
Technikum | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: DOLNOŚLĄSKIE
Powiat: Wrocław
Dyrektor: Urszula Przystalska
angielski, niemiecki
Technikum | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Przedszkole | samodzielna
Opis placówki
Publiczne Przedszkole "MARCO POLO" to placówka oświatowa zlokalizowana we Wrocławiu, w dzielnicy Psie Pole, przy ulicy Zatorskiej 11. Jest to jednostka publiczna, prowadzona przez organ o nazwie OGÓLNOPOLSKI OPERATOR OŚWIATY. Przedszkole rozpoczęło swoją działalność 1 kwietnia 2014 roku. Stanowisko dyrektora placówki zajmuje Katarzyna Matuszak.
Placówka jest przeznaczona dla dzieci. Działalność dydaktyczno-wychowawcza realizowana jest w 6 oddziałach o charakterze ogólnodostępnym. Według danych rejestrowych, w oddziałach przedszkolnych uczy się łącznie 150 dzieci. Zarejestrowana liczba uczniów wynosi 144, z czego 73 to dziewczynki.
Kadra pedagogiczna liczy 16 nauczycieli, z czego 10 jest zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin. W przedszkolu zapewnione jest wsparcie specjalistyczne – placówka zatrudnia psychologa oraz logopedę. W ramach oferty edukacyjnej prowadzone są zajęcia z języka angielskiego. Do dyspozycji dzieci oddane są tereny sportowe, w tym boiska uniwersalne/wielozadaniowe.
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Opis placówki
Szkoła Podstawowa Specjalna nr 101 to publiczna placówka oświatowa o charakterze specjalnym, zlokalizowana we Wrocławiu. Została założona 1 stycznia 1977 roku. Jest częścią Zespołu Szkół nr 17 we Wrocławiu, w skład którego wchodzi również Liceum Ogólnokształcące XXXI. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Wrocław.
Placówka kieruje swoją ofertę do dzieci i młodzieży, a jej specyfika polega na organizacji nauczania w oddziałach szkolnych zlokalizowanych bezpośrednio na terenie szpitali i podmiotów leczniczych. Dzięki temu uczniowie-pacjenci mogą kontynuować edukację podczas hospitalizacji. Według danych z rejestru, do szkoły uczęszcza 99 uczniów, w tym 42 uczennice, którzy są podzieleni na 18 oddziałów specjalnych.
Działalność dydaktyczna i wychowawcza prowadzona jest w kilku lokalizacjach na terenie Wrocławia:
- ul. Borowska 213: w Ponadregionalnym Centrum Onkologii Dziecięcej „Przylądek Nadziei” (3 oddziały SP),
- ul. T. Chałubińskiego 1: w Klinice Dermatologii, Wenerologii i Alergologii (2 oddziały SP),
- ul. Koszarowa 5: w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im. J. Gromkowskiego (3 oddziały SP),
- ul. Wołowska 9: w Dziennym Ośrodku Psychiatrii i Zaburzeń Mowy dla Dzieci i Młodzieży (10 oddziałów SP).
Siedziba dyrekcji Zespołu Szkół nr 17 znajduje się przy ul. Stanisława Przybyszewskiego 59, natomiast sekretariat dedykowany Szkole Podstawowej nr 101 mieści się przy ul. Wołowskiej 9. W szkole zatrudniony jest pedagog. W ramach oferty edukacyjnej prowadzone jest nauczanie języka angielskiego i niemieckiego. Szkoła organizuje również wydarzenia tematyczne, takie jak Europejski Dzień Języków Obcych, podczas którego uczniowie poznają także inne języki, np. hiszpański czy francuski. Placówka dysponuje biblioteką oraz realizuje program „Laboratoria Przyszłości”, w ramach którego wykorzystywane są m.in. drukarki 3D.
Przedszkole | samodzielna
Opis placówki
Przedszkole Publiczne Koszałki-Opałki im. ks. Stanisława Orzechowskiego "Orzecha" to publiczna placówka zlokalizowana przy ulicy Irkuckiej 11 we Wrocławiu (dzielnica Psie Pole). Zgodnie z danymi rejestrowymi, przedszkole zostało założone 30 sierpnia 2017 roku, a działalność rozpoczęło 1 września 2017 roku. Organem prowadzącym jest Adam Ciepliński, a funkcję dyrektora pełni Katarzyna Dawidiuk.
Historia placówki sięga 2010 roku, kiedy funkcjonowała jako przedszkole prywatne. Obecnie jest to placówka publiczna, która przyjmuje dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat. Według danych z rejestru, do przedszkola uczęszcza 44 dzieci, które są zorganizowane w 3 oddziałach ogólnodostępnych. Strona internetowa placówki informuje o czterech przestronnych salach dydaktycznych oraz o podziale na grupy wiekowe: Maluchy, Starszaki i Zerówka.
Kadra pedagogiczna, zgodnie z danymi rejestrowymi, składa się z 3 nauczycieli. Placówka zatrudnia również specjalistów: psychologa oraz logopedę. Strona internetowa wspomina o zespole 10 specjalistów oraz o możliwości regularnych konsultacji z psychologiem, logopedą i oligofrenopedagogiem.
Podstawę programową stanowi program zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W ramach czesnego realizowane są zajęcia z języka angielskiego, zajęcia teatralne, muzyczne, plastyczne, logopedyczne oraz matematyczne. Placówka wykorzystuje również elementy innowacyjnego systemu kształcenia i terapii "Edukacja Przez Ruch", w ramach programu "Zbieram, Poszukuję, Badam". Dla dzieci organizowane są warsztaty oraz wycieczki związane ze sztuką. Przedszkole prowadzi także autorskie zajęcia adaptacyjne dla dzieci od drugiego roku życia, mające na celu przygotowanie ich do życia przedszkolnego.
Infrastruktura przedszkola obejmuje prywatny ogród oraz, jak wskazują dane rejestrowe, tereny sportowe w postaci boisk do piłki nożnej.
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: DOLNOŚLĄSKIE
Powiat: Wrocław
Dyrektor: ANASTAZJA TEODORCZYK
angielski, hiszpański
Opis placówki
Autorska Szkoła Podstawowa Creo to niepubliczna placówka oświatowa zlokalizowana we Wrocławiu, w dzielnicy Psie Pole. Działalność rozpoczęła 1 września 2021 roku, a organem prowadzącym jest Fundacja Wielojęzyczne Dzieci. Oprócz szkoły podstawowej, w ramach Creo funkcjonuje również przedszkole.
Zgodnie z danymi rejestrowymi, do szkoły uczęszcza 83 uczniów, w tym 48 dziewcząt, a w oddziałach przedszkolnych znajduje się 11 dzieci. Placówka dysponuje 12 oddziałami. Wśród nich znajdują się oddziały integracyjne oraz oddział przygotowawczy. Kadra pedagogiczna liczy 9 nauczycieli zatrudnionych na pełen etat.
Program dydaktyczny szkoły ma charakter autorski. Kładzie nacisk na małe grupy, co umożliwia indywidualizację nauczania. Charakterystyczne dla placówki jest funkcjonowanie bez dzwonków oraz stosowanie oceniania kształtującego. W procesie edukacyjnym wykorzystuje się interdyscyplinarne projekty edukacyjne oraz edukację outdoorową. Celem jest rozwijanie u uczniów kompetencji kluczowych, w tym myślenia krytycznego i umiejętności społecznych, a także budowanie ich dobrostanu w oparciu o partnerskie relacje.
Szkoła oferuje intensywną naukę języków obcych – angielskiego i hiszpańskiego, w oparciu o licencjonowane programy. Placówka zapewnia wsparcie specjalistów – zatrudnia pedagoga oraz logopedę. Chociaż rejestr nie wykazuje zatrudnienia psychologa, szkoła prowadzi gabinet terapeutyczny, który oferuje szeroki zakres wsparcia, w tym terapię psychologiczną dla dzieci i młodzieży.