Powiat lubański

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Lubaniu jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Miejską Lubań. Placówka mieści się przy ul. Adama Mickiewicza 1, 59-800 Lubań. Z danych rejestrowych wynika, że została założona i rozpoczęła działalność 1 września 1945 r. Szkoła prowadzi ogólnodostępne oddziały dla dzieci i młodzieży. W roku sprawozdawczym w placówce uczy się 528 uczniów (w tym 278 uczennic) w 26 oddziałach. Kadrę stanowi 59 nauczycieli (w przeliczeniu na etaty 55,88), w tym 50 pełnozatrudnionych oraz 5,88 etatu nauczycieli niepełnozatrudnionych.

Szkoła naucza języków: angielskiego i niemieckiego. W strukturze wsparcia psychologiczno-pedagogicznego zatrudnia logopedę, psychologa i pedagoga. Funkcję psychologa szkolnego pełni Anna Toniawska (informacja ze strony szkoły). Z opisu roli psychologa na stronie wynika, że realizuje on działania profilaktyczne i edukacyjne w klasach (m.in. komunikacja interpersonalna, emocje, profilaktyka uzależnień, trudności z koncentracją i stres), a także wykonuje czynności diagnostyczne i terapeutyczne z zachowaniem zasad poufności zgodnie z Kodeksem Etyki Zawodowej PTP.

Placówka dysponuje rozbudowaną infrastrukturą sportową. W rejestrze wykazano: boiska do siatkówki, koszykówki, piłki ręcznej i piłki nożnej, boiska do hokeja na trawie, korty tenisowe, boiska uniwersalne/wielozadaniowe, a także bieżnie proste, skocznie, rzutnie oraz inne urządzenia sportowe. Profil aktywności sportowo-rekreacyjnej uzupełniają wskazane na stronie projekty i inicjatywy, w tym Program FitSchool.

W szkole funkcjonują i są komunikowane różne działania i projekty. W zakładce „Działania” udostępniono m.in. opis projektu „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji” ukierunkowany na wsparcie rozwoju społeczno-emocjonalnego najmłodszych oraz informacje o Programie FitSchool. Szkoła przekazuje także informacje o programie „Innowacyjna Szkoła Google” (opis celów i zakresu programu dostępny na stronie w dedykowanej sekcji). W obszarze bezpieczeństwa i pierwszej pomocy placówka planuje udział w ogólnopolskiej akcji „Ratujemy i uczymy ratować” (WOŚP) z próbą bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej w Europejskim Dniu Przywracania Czynności Serca (zapowiedź wydarzenia na sali gimnastycznej, godz. 12:00, czas trwania 30 minut; koordynatorzy: Małgorzata Kobylarz i Marcin Lewandowski).

Szkoła komunikuje udział uczniów w konkursach przedmiotowych szczebla wojewódzkiego („zDolny Ślązak” dla klas IV–VIII). Z wpisu informacyjnego wynika, że w edycji październikowej weźmie udział blisko 80 uczniów; etap szkolny zaplanowano między 15 a 28 października (zróżnicowany czas trwania testów, z wydłużeniem dla matematyki i informatyki).

Szkoła korzysta z dziennika elektronicznego (UONET+ Vulcan). Na stronie udostępniono sekcje dla rodziców i uczniów, w tym m.in. informacje o e-legitymacji, Radzie Rodziców, ubezpieczeniu NNW oraz doradztwie zawodowym. Dane kontaktowe obejmują numery sekretariatów, adres e-mail oraz elektroniczną skrzynkę podawczą ePUAP. W rejestrze podano również REGON jednostki i dane do kontaktu (telefon, faks, strona WWW).

AKADEMIA MALUCHA NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE JĘZYKOWE W LUBANIU to niepubliczne, samodzielne przedszkole z siedzibą przy ul. Armii Krajowej 9, 59-800 Lubań, w województwie dolnośląskim (powiat lubański, gmina Lubań). Placówka została założona 2011-05-05, a działalność rozpoczęła 2011-09-01. Organem prowadzącym jest JĘCZMIONEK RENATA MONIKA, a funkcję dyrektora pełni RENATA JĘCZMIONEK. Kontakt do placówki: telefon 509 516 468, e-mail: [email protected], strona internetowa: www.przedszkoleluban.pl.

W rejestrze wskazano, że przedszkole prowadzi oddziały ogólnodostępne i działa w kategorii „Dzieci lub młodzież”. Placówka figuruje jako przedszkole językowe; w wykazie języków nauczanych widnieje język niemiecki. Liczebność wychowanków i organizacja pracy są określone następująco: 5 oddziałów oraz 5 nauczycieli (5,00 etatu), wszyscy pełnozatrudnieni, bez nauczycieli niepełnozatrudnionych. W statystykach ujęto 110 uczniów, w tym 69 uczennic. Dodatkowo, w części sprawozdawczej rejestru wykazano „liczbę uczniów w oddziałach przedszkolnych”: 124. Dane te pochodzą z oficjalnego rejestru szkół i placówek oświatowych.

W zakresie specjalistycznego wsparcia przedszkole zatrudnia logopedę oraz psychologa; w rejestrze wskazano, że nie zatrudnia pedagoga. Informacje o infrastrukturze sportowej nie zostały wykazane (w pozycji „tereny sportowe” brak danych). W rejestrze nie zidentyfikowano zawodów ani zawodów artystycznych, co jest zgodne z charakterem placówki przedszkolnej. W polu „specyfika szkoły” widnieje wpis „brak specyfiki”.

Adres, status publiczno-prawny oraz podstawowe informacje administracyjne są kompletne: placówka funkcjonuje jako przedszkole niepubliczne, samodzielne, z przypisanym identyfikatorem REGON 022008289. W dostępnych źródłach nie opublikowano danych o boiskach czy innych terenach sportowych, nie wskazano również informacji o internacie, stypendiach, konkursach lub dodatkowych zajęciach poza nauką języka niemieckiego ujętego w rejestrze.

Struktura organizacyjna (liczba oddziałów, liczba nauczycieli, informacje o specjalistach) oraz dane kontaktowe pochodzą z oficjalnego rejestru i odzwierciedlają aktualny stan ewidencyjny dla tej placówki. Materiały dostępne pod adresem domeny przedszkoleluban.pl nie zawierają dodatkowych, zweryfikowanych informacji o ofercie edukacyjnej lub infrastrukturze, które mogłyby uzupełnić dane rejestrowe. Na podstawie zebranych źródeł można stwierdzić, że przedszkole realizuje wychowanie przedszkolne w oddziałach ogólnodostępnych, oferuje naukę języka niemieckiego, zapewnia wsparcie logopedy i psychologa oraz prowadzi działalność zgodnie z danymi ewidencyjnymi wskazanymi powyżej.

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Smolniku jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Leśna. Placówka działa od 1 stycznia 1996 r. (data założenia 21 grudnia 1995 r.). Siedziba szkoły znajduje się pod adresem: Smolnik 51B, 52, 59-820 Leśna. W roku wykazowym w oficjalnym rejestrze ujęto 447 uczniów, w tym 227 uczennic, uczących się w 25 oddziałach. Zatrudnionych jest 56 nauczycieli (54,66 etatu), w tym 54 osoby w pełnym wymiarze oraz 0,66 etatu w niepełnym wymiarze. Kategoria uczniów: dzieci lub młodzież.

Szkoła prowadzi oddziały o specyfice: ogólnodostępnej, specjalnej i sportowej. W rejestrze wskazano, że placówka zatrudnia psychologa i pedagoga (brak zatrudnienia logopedy w ujęciu rejestrowym). Na terenie szkoły znajdują się boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Jako języki obce nauczane w szkole wykazano język angielski i niemiecki.

Dyrektorem szkoły jest mgr Beata Czeczot. Zastępcami dyrektora są mgr Alicja Szczęsna oraz mgr Joanna Ślęzowska. Struktura kadry publikowana na stronie szkoły obejmuje m.in. nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, języków obcych (angielski, niemiecki), przedmiotów ogólnokształcących (m.in. język polski, matematyka, historia, przyroda, biologia, chemia, fizyka, informatyka), wychowania fizycznego oraz nauczycieli wspomagających proces kształcenia. W skład zespołu wchodzą również pedagog szkolny, psycholog szkolny, pedagodzy specjalni, oligofrenopedagodzy oraz osoby prowadzące terapię pedagogiczną, terapię SI, gimnastykę korekcyjną i zajęcia świetlicowe. Na stronie opublikowano także informacje o prowadzeniu zajęć logopedycznych.

Szkoła realizuje programy i projekty edukacyjne udokumentowane na stronie internetowej, w tym: „Matematyka to sztuka”, „Przystań w sieci”, „Nowoczesna edukacj@”, „Zdalna szkoła” oraz „PO WER”. W 2024 r. w placówce realizowano program „Native Speaker w każdej szkole”, w ramach którego uczniowie uczestniczyli w zajęciach języka angielskiego z lektorami z różnych krajów. Gmina Leśna uzyskała dofinansowanie z Ministerstwa Sportu i Turystyki na zakup sprzętu sportowego dla szkoły w programie „Aktywna szkoła – sprzęt sportowy dla szkół”. Na stronie odnotowano ponadto aktywności takie jak terenowe lekcje przyrody, zajęcia plastyczne z wykorzystaniem aplikacji Quiver, cykl zajęć logopedycznych oraz działania profilaktyczne i wychowawcze (m.in. tydzień przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej). Placówka uczestniczy w ogólnopolskim projekcie „Chcę być samodzielny – pozwól mi”, ukierunkowanym na wsparcie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.

Szkoła informuje o funkcjonowaniu świetlicy szkolnej i Samorządu Uczniowskiego. Dostęp do e-dziennika i poczty szkolnej zapewniono przez serwisy wskazane na stronie. W części „Kontakt” podano numery telefonów (w tym 75 72 11 312 oraz numery komórkowe do sekretariatu), adres e-mail sekretariatu oraz dane do e-doręczeń (skrytka ESP i identyfikator adresu elektronicznego). Inspektorem Ochrony Danych jest Rafał Wielgus ([email protected]). Szkoła udostępnia na stronie statut oraz informacje o wsparciu pedagogicznym i psychologicznym.

Infrastruktura sportowa obejmuje boiska wielofunkcyjne. W ofercie dydaktycznej przewidziano nauczanie języka angielskiego i niemieckiego oraz zajęcia WDŻ w klasach IV–VIII jako zajęcia nieobowiązkowe, realizowane według programu „Wędrując ku dorosłości” (informacja o uczestnictwie na świadectwie, bez oceny). Wskazano, że część zajęć WDŻ realizowana jest oddzielnie dla dziewcząt i chłopców, w wymiarze 14 godzin w każdym roku szkolnym.

Placówka działa jako szkoła publiczna, z organem prowadzącym Gmina Leśna. Na stronie udostępniono odnośniki do profili szkoły w serwisach Facebook i YouTube, a także narzędzia ułatwień dostępu (m.in. możliwość zmiany kontrastu i wielkości tekstu).

Szkoła Podstawowa Specjalna w Zespole Placówek Terapeutyczno-Wychowawczych we Włosieniu jest publiczną szkołą podstawową o specyfice specjalnej, działającą w strukturze jednostki złożonej. Placówka znajduje się w miejscowości Włosień (kod pocztowy 59-816), w gminie Platerówka, powiecie lubańskim, województwie dolnośląskim. Adres lokalizacyjny zgodnie z rejestrem to Włosień 104. Organem prowadzącym szkołę jest Powiat Lubański. Placówka figuruje w rejestrze z numerem REGON 368011139.

Zgodnie z danymi rejestrowymi profil szkoły ma charakter specjalny, a kategoria uczniów określona jest jako „Dzieci lub młodzież”. W roku sprawozdawczym ujętym w rejestrze odnotowano 1 ucznia oraz 1 oddział. Rejestr nie zawiera informacji o liczbie nauczycieli (brak danych zarówno o etatach, jak i liczbie osób, w tym o nauczycielach pełno- i niepełnozatrudnionych). W polach dotyczących zatrudniania specjalistów (logopeda, psycholog, pedagog) brak wpisów potwierdzających zatrudnienie lub brak zatrudnienia – pola pozostają niewypełnione.

W zakresie organizacji procesu kształcenia i oferty edukacyjnej rejestr nie dostarcza danych o nauczanych językach obcych ani o szczególnych oddziałach dodatkowych. Nie ma również informacji o specyfice oddziałów podstawowych poza ogólną kwalifikacją placówki jako szkoły specjalnej. Brak jest danych o terenach sportowych i infrastrukturze sportowej, a także o obiektach towarzyszących na terenie szkoły. Rejestr nie odnotowuje informacji o zawodach czy kierunkach artystycznych (kategorie te mają zastosowanie głównie do szkół ponadpodstawowych lub artystycznych).

Dane kontaktowe w rejestrze są niepełne: brak numeru telefonu, faksu i adresu e‑mail. Jako adres strony internetowej wskazano Biuletyn Informacji Publicznej pod adresem http://www.oswsmolnik.bip.net.pl/. Metadane strony wskazują tytuł „Biuletyn Informacji Publicznej”. Analizowane elementy strony głównej i podstrony „O nas” nie zawierają szczegółowych informacji merytorycznych o ofercie, kadrze czy infrastrukturze szkoły; nie odnaleziono na tych podstronach treści dotyczących organizacji pracy placówki, metod pracy, zajęć dodatkowych lub danych kontaktowych kadry kierowniczej.

Rejestr nie zawiera informacji o dyrektorze szkoły, dacie założenia ani dacie rozpoczęcia działalności. Pola dotyczące oddziałów dodatkowych oraz specyfiki oddziałów podstawowych nie są wypełnione. Z dostępnych danych wynika, że szkoła realizuje kształcenie na etapie szkoły podstawowej specjalnej w ramach Zespołu Placówek Terapeutyczno-Wychowawczych we Włosieniu, obejmując dzieci lub młodzież, przy aktualnie odnotowanej liczbie 1 ucznia i 1 oddziału. Pozostałe informacje (języki nauczane, kadra specjalistyczna, infrastruktura sportowa, zajęcia dodatkowe) nie zostały w rejestrze doprecyzowane.

Przedszkole w Zarębie jest publiczną, samodzielną placówką wychowania przedszkolnego prowadzoną przez Gminę Siekierczyn. Siedziba mieści się przy ul. Jana Brzechwy 6, 59‑800 Zaręba (woj. dolnośląskie, powiat lubański, gmina Siekierczyn). Kontakt do placówki: tel./fax 75 722 18 67, e‑mail: [email protected], strona internetowa: https://przedszkole.zareba.siekierczyn.pl/. Dyrektorem placówki jest Sabina Filipczak. Według danych z rejestru, data założenia oraz rozpoczęcia działalności placówki to 1984‑11‑02. Na stronie internetowej podano, że budynek położony jest z dala od ulicy, w otoczeniu zieleni, a przedszkole jest dostosowane do przyjęcia 80 dzieci.

Zgodnie z oficjalnym rejestrem, w przedszkolu funkcjonują 3 oddziały o charakterze ogólnodostępnym oraz realizowane jest wczesne wspomaganie rozwoju (WWR). Kategoria uczniów określona jest jako „Dzieci lub młodzież”. Wykazane liczby to: 47 wychowanków ogółem (w tym 32 dziewczynki) oraz 60 dzieci w oddziałach przedszkolnych. Kadrę pedagogiczną stanowi łącznie 8 nauczycieli (w przeliczeniu na etaty: 6,18), w tym 5 pełnozatrudnionych i 1,18 etatu niepełnozatrudnionych. Rejestr wskazuje, że placówka zatrudnia logopedę, natomiast nie zatrudnia psychologa ani pedagoga (w rozumieniu etatów specjalistów tych zawodów szkolnych). Językiem nauczanym w przedszkolu jest język angielski.

Informacje zamieszczone na stronie przedszkola uzupełniają obraz kadry i wsparcia specjalistycznego: w wykazie personelu znajdują się m.in. nauczyciele prowadzący terapię pedagogiczną i rewalidację, nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, logopeda, katechetka oraz nauczyciel języka angielskiego. W świetle danych rejestrowych oznacza to, że podstawowe wsparcie specjalistyczne w placówce obejmuje logopedię oraz działania związane z WWR, a na stronie przedstawiono role dydaktyczne i terapeutyczne pełnione przez poszczególnych nauczycieli.

W obszarze oferty edukacyjnej przedszkole prowadzi nauczanie języka angielskiego i realizuje wczesne wspomaganie rozwoju. Charakter oddziałów określono jako ogólnodostępny, co oznacza, że przyjmowane są dzieci bez dodatkowej specyfiki kształcenia w obrębie oddziałów podstawowych, przy równoczesnej realizacji działań wspierających wynikających z WWR. Na stronie informacyjnej zamieszczono także aktualia organizacyjne, w tym ogłoszenia rekrutacyjne (m.in. publikacja wyników rekrutacji na rok szkolny 2025/26) oraz udział placówki w projekcie edukacji ekologicznej „Mały Inżynier”.

W serwisie internetowym opublikowano zasady opłat za wyżywienie (stawki dzienne) oraz informację o zniesieniu opłat za pobyt dla dzieci w wieku 6 lat oraz – decyzją Rady Gminy Siekierczyn z 29.12.2016 r. – także dla dzieci w wieku 3–5 lat zamieszkujących gminę. Udostępniono również odnośniki do sprawozdań finansowych (m.in. za lata 2018, 2019, 2021, 2023) oraz Deklaracji Dostępności. W rejestrze nie odnotowano danych o terenach sportowych.

Podsumowując, przedszkole realizuje wychowanie przedszkolne w oddziałach ogólnodostępnych, zapewnia naukę języka angielskiego i wsparcie logopedyczne oraz prowadzi wczesne wspomaganie rozwoju. Placówka działa jako jednostka publiczna gminy, dysponuje kadrą o zróżnicowanych specjalizacjach dydaktycznych i terapeutycznych, a na stronie internetowej przedstawia bieżące komunikaty organizacyjne, w tym informacje o rekrutacji, opłatach za wyżywienie i dostępności cyfrowej.

Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Polskich w Zarębie jest publiczną, samodzielną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Siekierczyn. Placówka działa w województwie dolnośląskim, w powiecie lubańskim, gminie Siekierczyn. Siedziba szkoły mieści się przy ul. Szkolnej 2, 59-800 Zaręba. Kontakt ze szkołą jest możliwy telefonicznie i faksem pod numerem (75) 722 18 28, za pośrednictwem poczty elektronicznej ([email protected]) oraz strony internetowej https://spzareba.pl/. Szkoła udostępnia również Biuletyn Informacji Publicznej (BIP).

Placówka została założona 26 lutego 2013 r., a działalność rozpoczęła 1 września 2013 r. Szkoła prowadzi ogólnodostępne oddziały dla dzieci i młodzieży. W roku sprawozdawczym (wg danych rejestrowych) kształci 113 uczniów, w tym 50 uczennic, zorganizowanych w 8 oddziałach. Zatrudnia łącznie 23 nauczycieli w przeliczeniu na 18,72 etatu, z czego 16 osób pracuje w pełnym wymiarze; łączny wymiar etatów nauczycieli niepełnozatrudnionych wynosi 2,72. Dyrektorem szkoły jest Jacek Adamski.

W strukturze wsparcia specjalistycznego szkoła zatrudnia logopedę oraz pedagoga. Zgodnie z danymi rejestrowymi placówka nie zatrudnia psychologa. W wykazie kadry opublikowanym na stronie szkoły znajdują się m.in. stanowiska: logopeda, pedagog, bibliotekarz oraz nauczyciele poszczególnych przedmiotów i wychowawcy. Wśród wymienionych osób występują m.in. Magdalena Misiewicz (logopeda), Paulina Szatkowska i Klaudia Szczęśniewicz (pedagodzy) oraz Marzena Stachnik (bibliotekarz).

Oferta dydaktyczna obejmuje pełen zestaw przedmiotów ogólnokształcących przewidzianych dla szkoły podstawowej, w tym języki obce nowożytne: angielski i niemiecki. Na stronie szkoły wyszczególniono m.in. język polski, matematykę, historię, geografię, biologię, chemię, fizykę, informatykę/edukację informatyczną, technikę, muzykę, plastykę/sztukę, wychowanie fizyczne, edukację dla bezpieczeństwa, wychowanie do życia w rodzinie oraz wiedzę o społeczeństwie. Dla młodszych uczniów realizowana jest edukacja wczesnoszkolna. Ujęto również doradztwo zawodowe, lekcje biblioteczne, zajęcia komputerowe i artystyczne, a także zajęcia rewalidacyjne i wsparcie pedagoga specjalnego. Szkoła prowadzi świetlicę szkolną.

Infrastruktura sportowa obejmuje boiska do piłki nożnej oraz boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Na stronie szkoły dostępny jest harmonogram dzwonków (osiem lekcji w przedziale od 8:00 do 15:10). Serwis internetowy zawiera działy informacyjne, m.in. „Pedagog”, „Biblioteka”, „Świetlica szkolna”, „Dokumenty szkolne”, „Doradztwo zawodowe”, „Projekty”, a także sekcje „Wiadomości”, „Galeria” i „Filmy”, gdzie dokumentowane są wydarzenia szkolne, wycieczki oraz obchody okolicznościowe.

Placówka publikuje „Standardy ochrony małoletnich” wraz z załącznikami w formie plików PDF oraz prowadzi dział „Gdzie szukać pomocy?” z materiałami wsparcia. Na stronie prezentowane są także informacje o aktywności uczniów w konkursach przedmiotowych i artystycznych oraz bieżące aktualności szkolne. Charakter szkoły określono w rejestrze jako „brak specyfiki”; oddziały mają charakter ogólnodostępny, a kategoria uczniów obejmuje dzieci i młodzież.

Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Siekierczynie jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Siekierczyn. Placówka działa w miejscowości Siekierczyn (województwo dolnośląskie, powiat lubański, gmina Siekierczyn) pod adresem: Siekierczyn 200A, 59-818 Siekierczyn. Dane kontaktowe obejmują telefon/faks: 75 722 17 28, adres e-mail: [email protected] oraz stronę internetową: http://spwsiekierczynie.pl. W rejestrze widnieją numery: REGON 001180062 oraz NIP 613-157-40-70 (NIP podany na stronie szkoły). Funkcję dyrektora pełni Anna Czekaj-Biernat. Placówka została założona 9 marca 1999 r., a działalność rozpoczęła 1 września 1999 r.

Według danych z oficjalnego rejestru szkoła kształci dzieci i młodzież w oddziałach ogólnodostępnych oraz prowadzi oddziały dodatkowe w postaci zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Łącznie uczy się w niej 226 uczniów, w tym 96 uczennic. W oddziałach przedszkolnych zapisanych jest 29 dzieci. Funkcjonuje 13 oddziałów klasowych. Kadrę pedagogiczną tworzy 30 nauczycieli (łącznie 27,45 etatu), w tym 26 pełnozatrudnionych, a wymiar niepełnozatrudnienia wynosi 1,45 etatu. W strukturze wsparcia psychologiczno-pedagogicznego rejestr potwierdza zatrudnienie psychologa i pedagoga; w rejestrze nie figuruje zatrudnienie logopedy.

Oferta językowa obejmuje nauczanie języka angielskiego i niemieckiego. Infrastruktura sportowa, według danych rejestrowych, obejmuje boiska do piłki nożnej, bieżnie okólne oraz boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Na stronie szkoły dostępne są informacje o stołówce, świetlicy szkolnej i bibliotece, a komunikacja z rodzicami i uczniami jest wspierana przez system Librus Synergia. Szkoła publikuje także standardy ochrony małoletnich oraz dokumenty organizacyjne (statut, program profilaktyczno-wychowawczy, program doradztwa zawodowego, procedury i klauzule informacyjne RODO). Udostępniona jest Deklaracja Dostępności oraz Biuletyn Informacji Publicznej. Szkoła wykorzystuje e-Doręczenia (identyfikator: AE:PL-32678-91766-JVSDA-21).

Placówka realizuje działania w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. W komunikatach szkolnych wskazano, że szkoła otrzymała 70 000 zł i przeznaczyła środki na zakup nowoczesnego wyposażenia dydaktycznego. Z udostępnionych sprawozdań wynika, że wykorzystywane są m.in. roboty edukacyjne (np. DOC/Super DOC), drukarka 3D, klocki Korbo, długopisy 3D, okulary VR oraz sprzęt nagłaśniający i audiowizualny. Sprzęt jest używany podczas lekcji informatyki, w świetlicy szkolnej, na zajęciach wychowawczych i przy organizacji szkolnych uroczystości (obsługa mikrofonów, aparatu i oświetlenia). Dokumenty wskazują, że technologie te są stale włączane w proces dydaktyczny i opiekuńczo-wychowawczy.

Szkoła prowadzi także sekcję „Erasmus+”, gdzie opisano projekt „Nowoczesna szkoła w nowoczesnym świecie” dotyczący mobilności kadry (KA1). Z informacji wynika współpraca ze szkołami z Turcji, Malty i Francji, organizacja Dnia Języków, a także wyjazd nauczycieli na job shadowing do szkół w Turcji, ukierunkowany m.in. na obserwację wykorzystania nowych technologii, kodowania i robotyki w edukacji. Na stronie dostępne są także zakładki dotyczące programów „Poznaj Polskę”, „Aktywna Tablica SPE” oraz „Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo”.

W serwisie szkoły opublikowano harmonogram dzwonków: 1) 08:00–08:45, 2) 08:55–09:40, 3) 09:50–10:35, 4) 10:45–11:30, 5) 11:45–12:30, 6) 12:45–13:30, 7) 13:40–14:25, 8) 14:35–15:20. Strona zawiera również informator szkolny (przedmioty, kadra) oraz aktualności i galerię dokumentujące bieżącą działalność placówki.

Podsumowując, szkoła realizuje kształcenie ogólne na poziomie szkoły podstawowej, prowadzi oddziały przedszkolne, oferuje naukę dwóch języków obcych oraz zapewnia wsparcie psychologa i pedagoga. Wyposażenie sportowe i dydaktyczne (w tym środki z programu „Laboratoria Przyszłości”) wspiera realizację zajęć edukacyjnych, opiekuńczych i wychowawczych. Placówka udostępnia rodzicom i uczniom szeroką dokumentację organizacyjną oraz bieżące informacje przez serwis internetowy i narzędzia komunikacji elektronicznej.