Powiat Warszawa
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Lokalizacja
Województwo: MAZOWIECKIE
Powiat: Warszawa
angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski
Szkoła podstawowa | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | samodzielna
Opis placówki
Szkoła Podstawowa Specjalna nr 147 to publiczna placówka edukacyjna zlokalizowana w Warszawie, w dzielnicy Wola, przy ulicy Karolkowej 56. Szkoła posiada również dodatkową lokalizację przy ul. Żytniej 40, przeznaczoną dla uczniów klas 1-3. Została założona 1 lutego 1923 roku. Organem prowadzącym jest Miasto Stołeczne Warszawa, a dyrektorem placówki jest Artur Królikowski.
Placówka jest szkołą o charakterze specjalnym, przeznaczoną dla dzieci i młodzieży. Zgodnie z danymi z rejestru, w szkole uczy się 138 uczniów, w tym 39 dziewcząt, w 31 oddziałach specjalnych. Kadra pedagogiczna składa się z 67 nauczycieli (co odpowiada 64,34 etatom). Szkoła zatrudnia specjalistów, w tym psychologa, pedagoga oraz logopedę, oferując wsparcie w zakresie neurologopedii.
Misją szkoły jest bycie liderem w edukacji włączającej, okazując szacunek każdemu członkowi społeczności szkolnej, niezależnie od jego możliwości i umiejętności. W ramach oferty edukacyjnej prowadzona jest nauka języka angielskiego. Szkoła realizuje programy i innowacje edukacyjne, takie jak "Rewalidacja inaczej", "Cztery pory roku. Kreatywne gry i zabawy" oraz "Sensoplastyka". Kładzie duży nacisk na nowoczesne technologie, prowadząc zajęcia w ramach "Cyfrowego centrum uzawodowienia" oraz wykorzystując roboty Nao i Photon do celów dydaktycznych i terapeutycznych. Robot Nao jest wykorzystywany do kształtowania postaw w sytuacjach trudnych, rozpoznawania emocji i rozwijania umiejętności społecznych.
Placówka oferuje różnorodne formy terapii i zajęć wspierających rozwój uczniów, w tym Metodę Tomatisa, integrację sensoryczną, terapię widzenia oraz gimnastykę. Do dyspozycji uczniów są również biblioteka, świetlica oraz stołówka, która przygotowuje posiłki na miejscu i umożliwia dostosowanie diety do indywidualnych potrzeb żywieniowych. Infrastruktura sportowa szkoły obejmuje boiska uniwersalne i wielozadaniowe. Uczniowie osiągają sukcesy sportowe, m.in. w biegach przełajowych.
Szkoła podstawowa | samodzielna
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Punkt przedszkolny | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Placówka Kształcenia Ustawicznego - bez szkół |
Policealna szkoła plastyczna | samodzielna
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej