Gmina Kraków-Krowodrza
Szkoła policealna | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Liceum ogólnokształcące | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: MAŁOPOLSKIE
Powiat: Kraków
Dyrektor: MAŁGORZATA SZOSTEK
angielski, niemiecki
Szkoła podstawowa | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Opis placówki
Niepubliczne Przedszkole Integracyjne "Ptasie Radio" to placówka oświatowa zlokalizowana w Krakowie przy ulicy Ojcowskiej 51. Działa od 25 września 2009 roku. Jest to placówka niepubliczna o charakterze integracyjnym, która przyjmuje dzieci w wieku od 2,5 roku życia.
Zgodnie z danymi rejestrowymi, do przedszkola uczęszcza 47 dzieci, tworząc 3 oddziały o profilu integracyjnym. Placówka realizuje również program Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Według informacji na stronie internetowej, organizacja pracy opiera się na grupach liczących maksymalnie 15 dzieci, z których każdą opiekuje się dwóch wychowawców. Celem placówki jest zapewnienie dzieciom rozwoju poprzez zabawę, co ma stymulować ich kreatywność, wyobraźnię oraz umiejętności społeczne i myślenie w grupie.
Podejście edukacyjne jest dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem podopiecznych z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
Przedszkole | samodzielna
Młodzieżowy dom kultury | filia szkoły lub placówki
Młodzieżowy dom kultury | samodzielna
Młodzieżowy dom kultury | filia szkoły lub placówki
Przedszkole | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: MAŁOPOLSKIE
Powiat: Kraków
Dyrektor: EWA MACIĄGA-MOTTY
angielski, hiszpański
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Opis placówki
Waldorfska Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka to niepubliczna placówka o uprawnieniach szkoły publicznej, zlokalizowana w Krakowie przy ulicy Kazimierza Wielkiego 33. Została założona 16 stycznia 2004 roku, a działalność rozpoczęła 1 września 2004 roku z inicjatywy nauczycieli i rodziców poszukujących alternatywnych metod edukacji. Organem prowadzącym szkołę jest Fundacja Wena.
Placówka opiera swoją działalność na założeniach pedagogiki waldorfskiej, kładąc nacisk na indywidualny i wszechstronny rozwój każdego ucznia. Celem szkoły jest stworzenie miejsca, w którym dzieci czują się dostrzeżone, zaakceptowane, zainspirowane i bezpieczne. Szczególną wagę przykłada się do relacji między nauczycielami a uczniami, czego symbolem jest codzienny zwyczaj witania się poprzez podanie ręki i nawiązanie kontaktu wzrokowego.
Zgodnie z danymi rejestrowymi, w szkole uczy się 168 uczniów, w tym 77 dziewcząt, w 8 oddziałach ogólnodostępnych. Kadra pedagogiczna liczy 22 nauczycieli, co stanowi 18,86 etatu. Placówka zatrudnia psychologa. W programie nauczania znajdują się dwa języki obce: angielski i niemiecki.
Szkoła kładzie duży nacisk na zajęcia artystyczne i praktyczne (prace ręczne), traktując je na równi z innymi przedmiotami. W ramach tych zajęć uczniowie angażują się w takie działania jak robótki na drutach, praca z gliną czy filcem, co ma na celu wzmacnianie woli, budowanie pewności siebie i rozwijanie zdolności manualnych. Placówka uczestniczy w programie "Laboratoria Przyszłości", dzięki któremu pozyskuje nowoczesny sprzęt techniczny do rozwijania kompetencji kreatywnych i technicznych uczniów. Szkoła posiada również świetlicę. W ramach Fundacji Wena działają także powiązane przedszkola: Przedszkole Króla Maciusia i Różany Ogródek.
Instytucja prowadzi system stypendialny, który ma na celu umożliwienie nauki wszystkim dzieciom, niezależnie od sytuacji materialnej rodziny.
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Poradnia specjalistyczna | samodzielna
Przedszkole | samodzielna