Lista szkół i placówek oświatowych w Polsce | Strona 490
Nasza strona to miejsce, gdzie w prosty i przejrzysty sposób znajdziesz informacje o szkołach i placówkach oświatowych, by łatwiej podjąć decyzję, gdzie Twoje dziecko będzie się uczyło. Dane pochodzą między innymi z oficjalnej listy rządowej, a my staramy się, by były zawsze aktualne.
Szkoła policealna | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | samodzielna
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Liceum ogólnokształcące | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: DOLNOŚLĄSKIE
Powiat: Wrocław
Dyrektor: JOANNA KOŚCIUK
angielski, hiszpański, niemiecki
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: brodnicki
Dyrektor: ALEKSANDRA KOTAS
angielski, niemiecki
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Opis placówki
Szkoła Podstawowa nr 37 im. Jana Pawła II w Rybniku jest publiczną placówką oświatową, która funkcjonuje w ramach Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3. Zespół zlokalizowany jest w dzielnicy Rybnika - Ochojec i oprócz szkoły podstawowej obejmuje również Przedszkole nr 47. Organem prowadzącym jest Miasto Rybnik. Szkoła została założona 14 lutego 2001 roku.
Zgodnie z danymi rejestrowymi, do szkoły uczęszcza 197 uczniów, którzy kształcą się w 10 oddziałach. Charakter oddziałów jest ogólnodostępny. Placówka prowadzi również grupę nauczania języka mniejszości. Głównym nauczanym językiem obcym jest angielski.
Szkoła zapewnia wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, zatrudniając psychologa (mgr Natalia Wiercińska), pedagoga szkolnego (mgr Agata Sączek) oraz pedagoga specjalnego (mgr inż. Justyna Smolnik). Do dyspozycji uczniów jest biblioteka, świetlica oraz stołówka. Infrastruktura sportowa obejmuje salę gimnastyczną oraz boisko ze sztuczną nawierzchnią, które są również dostępne do wynajęcia.
Placówka aktywnie uczestniczy w różnorodnych programach i projektach edukacyjnych. Realizowany jest program „Laboratorium Przyszłości”, w ramach którego uczniowie korzystają z nowoczesnego sprzętu, takiego jak drukarki 3D, kamery (Sony, GO PRO), profesjonalne mikrofony, oświetlenie studyjne oraz green screen. Umożliwia to realizację projektów filmowych, programów informacyjnych (np. „Fakty po lekcjach”), paradokumentów i skeczy. Działa tu również Szkolne Koło Filmowo-Teatralne. W klasach młodszych oraz w przedszkolu wykorzystywane są roboty Photon do nauki programowania. Szkoła bierze także udział w międzynarodowych projektach eTwinning (np. „If Places Could Speak”, „STEAM Adventure with Numbers”) i Erasmus+. Inne realizowane inicjatywy to Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa oraz projekt „Z matematyką na Ty. Edukacja matematyczno-przyrodnicza fundamentem rozwoju rybnickich szkół podstawowych”.
W szkole działa Samorząd Uczniowski oraz Rada Rodziców. Placówka organizuje wydarzenia i akcje tematyczne, takie jak „Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej”.
Przedszkole |
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Opis placówki
Niepubliczna Szkoła Podstawowa Montessori we Wrocławiu to niepubliczna placówka oświatowa zlokalizowana przy ulicy Sieradzkiej 5. Działa od 1 września 2013 roku, a jej organem prowadzącym jest Fundacja Wychowanie Dla Przyszłości. Szkoła kształci 147 uczniów w 12 oddziałach, w tym 15 dzieci w oddziałach przedszkolnych. Oferuje oddziały ogólnodostępne oraz integracyjne. Kadra pedagogiczna składa się z 5 nauczycieli pełnozatrudnionych. Placówka zapewnia wsparcie specjalistów, zatrudniając logopedę, psychologa oraz pedagoga.
Misją szkoły jest edukacja i wychowanie dzieci do wartości, aby w przyszłości stały się odpowiedzialnymi i świadomymi ludźmi. Proces dydaktyczny oparty jest w całości na metodzie Montessori, która ma na celu tworzenie warunków do samodzielnego i aktywnego rozwoju, wzbudzanie entuzjazmu do nauki oraz budowanie poczucia własnej wartości opartego na adekwatnej samoocenie.
Nauka w placówce odbywa się w godzinach 8:30-15:00 i skupia się na rozwijaniu kompetencji przyszłości, takich jak kreatywność, interdyscyplinarność, nieszablonowe myślenie i rozwiązywanie problemów. Uczniowie są włączani w procesy decyzyjne dotyczące życia szkoły. Szkoła nie stosuje systemu kar i nagród, kładąc nacisk na motywację wewnętrzną, a błędy traktowane są jako naturalny element procesu uczenia się. Nie zadaje się prac domowych, aby popołudnia mogły być przeznaczone na życie rodzinne i rozwój zainteresowań. W klasach 4-8 nie stosuje się ocen cząstkowych ani śródrocznych, a jedynie ocenę końcoworoczną na świadectwie. Uczniowie otrzymują dwa świadectwa: ministerialne oraz świadectwo Montessori opisujące kompetencje miękkie.
Realizowany jest autorski program edukacyjny, w tym "Wielkie Lekcje" – cykl opowieści o powstaniu wszechświata, historii życia, człowieka, pisma i liczb, które stanowią mapę wiedzy i pokazują powiązania między różnymi dziedzinami nauki. Dla starszych uczniów przygotowano program "Cztery Tajemnice", wspierający rozwój samoświadomości i poszukiwanie własnego miejsca w świecie poprzez wolontariat i zdobywanie nowych umiejętności. Duży nacisk kładziony jest na psychoedukację, naukę identyfikacji i radzenia sobie z emocjami oraz rozwiązywania konfliktów. Szkoła uczy także mądrego korzystania z technologii cyfrowych poprzez programowanie, kodowanie, robotykę i zajęcia szachowe.
W ramach programu nauczania prowadzone są lekcje języka angielskiego, hiszpańskiego i niemieckiego. Uczniowie przygotowują się do egzaminu ósmoklasisty poprzez cotygodniową pracę z arkuszami egzaminacyjnymi w małych grupach oraz udział w egzaminach próbnych.
Placówka ceni kontakt z przyrodą, organizując aktywności na zewnątrz, w tym prace ogrodowe. Rozwój talentów wspierany jest poprzez kluby zainteresowań i projekty.
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: DOLNOŚLĄSKIE
Powiat: oleśnicki
Dyrektor: AGNIESZKA GRONDOWA
angielski, niemiecki
Opis placówki
Szkoła Podstawowa Gminy Oleśnica im. Adama Mickiewicza w Oleśnicy jest publiczną, samodzielną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Oleśnica. Siedziba placówki znajduje się przy ul. Wileńskiej 32A, 56-400 Oleśnica, w województwie dolnośląskim, powiecie oleśnickim, gminie Oleśnica. Jednostka figuruje w rejestrze pod numerem REGON 001181914. Funkcję dyrektora pełni Agnieszka Grondowa. Placówka działa od 2 grudnia 1994 r. (data założenia i rozpoczęcia działalności według rejestru). Szkoła prowadzi oddziały ogólnodostępne i kształci dzieci lub młodzież.
W danych rejestrowych wykazano 407 uczniów, w tym 171 uczennic. W strukturze szkoły funkcjonuje 18 oddziałów. Szkoła prowadzi także oddziały przedszkolne, do których uczęszcza 162 dzieci. Kadrę pedagogiczną tworzą 43 osoby (34,62 etatu), z czego 26 nauczycieli jest zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy, a 8,62 etatu przypada na zatrudnienie niepełnoetatowe. W zakresie specjalistycznego wsparcia szkoła zatrudnia logopedę oraz psychologa; według rejestru nie zatrudnia pedagoga. Wśród przedmiotów ujętych w ofercie językowej wskazano nauczanie języka angielskiego oraz języka niemieckiego.
Zaplecze sportowe placówki obejmuje boiska do piłki nożnej, boiska do siatkówki plażowej oraz boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Tereny te służą realizacji zajęć wychowania fizycznego i aktywności uczniów zgodnie z programem nauczania. Placówka wykorzystuje narzędzia organizacyjno-informacyjne charakterystyczne dla szkół publicznych, w tym dziennik elektroniczny (link do systemu Vulcan został udostępniony na stronie szkoły).
Szkoła prowadzi komunikację i udostępnia informacje dla społeczności szkolnej poprzez serwis internetowy spgminyolesnica.pl. Na stronie dostępne są m.in. zakładki: O placówce, Historia, Dyrekcja, Kadra pedagogiczna, Dokumenty szkolne, Rekrutacja, Informator 2025/2026, Pomoc psychologiczno‑pedagogiczna, Standardy Ochrony Małoletnich, Edukacja zdrowotna, Rozkłady jazdy autobusów, a także Strefa wideo, Galeria, Kalendarium i Jadłospis. W strukturze serwisu wyodrębniono również obszar „Oddziały przedszkolne” (Informacje ogólne i Wydarzenia), co koresponduje z danymi rejestrowymi o liczbie dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym w ramach szkoły.
W obszarze programów i projektów szkoła uczestniczy w rządowym programie „Aktywna tablica”. Według informacji ze strony szkoły (2024-02-04) placówka pozyskała łącznie 43 750 zł (w tym 35 000 zł dotacji oraz 8 750 zł wkładu własnego) na rozwijanie szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno‑komunikacyjnych, w szczególności na zakup wyposażenia TIK.
W życiu szkoły obecne są aktywności dodatkowe i inicjatywy uczniowskie. W menu stron wskazano „Zajęcia Dodatkowe: Koło teatralno‑muzyczne”. Aktualności dokumentują m.in. organizację szkolnych konkursów (np. „Najpiękniejsza dynia” dla klas I–VII oraz „Rozpoznaj swojego nauczyciela na zdjęciu z dzieciństwa” dla klas I–VIII), aktywność Szkolnego Koła Wolontariatu (zbiórka darów dla schroniska Oleśnickie Bidy), udział uczniów w wydarzeniach o charakterze patriotycznym („Iskry Niepodległości”) oraz wycieczki integracyjne klas młodszych. Informacje te obrazują zakres bieżących przedsięwzięć realizowanych w ramach pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły, zgodnie z jej statutową działalnością edukacyjną i organizacyjną.
Placówka Kształcenia Ustawicznego - bez szkół | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Bursa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Placówka Kształcenia Ustawicznego - bez szkół | samodzielna
Liceum sztuk plastycznych | samodzielna
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona