Lista szkół i placówek oświatowych w Polsce | Strona 384
Nasza strona to miejsce, gdzie w prosty i przejrzysty sposób znajdziesz informacje o szkołach i placówkach oświatowych, by łatwiej podjąć decyzję, gdzie Twoje dziecko będzie się uczyło. Dane pochodzą między innymi z oficjalnej listy rządowej, a my staramy się, by były zawsze aktualne.
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkolne schronisko młodzieżowe | samodzielna
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła podstawowa | samodzielna
Punkt przedszkolny | samodzielna
Adres
ul. Ustrzycka 10
02-141 Włochy
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Szkoła muzyczna I stopnia | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: WIELKOPOLSKIE
Powiat: złotowski
Dyrektor: Krystyna Jakubowska
angielski, niemiecki
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkolne schronisko młodzieżowe | samodzielna
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Punkt przedszkolny | samodzielna
Opis placówki
Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Subrideo 2 to niepubliczna placówka zlokalizowana przy al. Jaworowej 8a we Wrocławiu. Została założona 26 stycznia 2016 roku i jest przeznaczona dla dzieci z problemami i zaburzeniami neurorozwojowymi. Celem placówki jest zapewnienie optymalnych warunków dla rozwoju, edukacji i terapii podopiecznych, aby poprzez intensywne wsparcie dać im szansę na równy start z rówieśnikami.
Zgodnie z danymi rejestrowymi, do placówki uczęszcza 15 dzieci, a opiekę nad nimi sprawuje 9 nauczycieli zatrudnionych na pełen etat. Punkt przedszkolny prowadzi jeden oddział ogólnodostępny oraz oferuje wczesne wspomaganie rozwoju. Zespół specjalistów zatrudnionych w placówce obejmuje psychologa, pedagoga i logopedę. Kadra składa się również z oligofrenopedagogów, neurologopedów, terapeutów integracji sensorycznej oraz fizjoterapeutów.
Praca z każdym dzieckiem opiera się na indywidualnym podejściu. Dwa razy w roku przeprowadzana jest diagnoza funkcjonalna za pomocą Profilu Psychoedukacyjnego PEP–R, która monitoruje postępy w obszarach motoryki, naśladownictwa, funkcji poznawczych, percepcji, mowy i umiejętności grafomotorycznych. Na podstawie wyników tworzony jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), który jest aktualizowany co pół roku i omawiany z rodzicami. Terapia obejmuje zajęcia indywidualne i grupowe, naukę samoobsługi (samodzielne jedzenie, ubieranie się) oraz naukę zabawy w celu kształtowania kompetencji społecznych i komunikacyjnych. W ramach zajęć prowadzona jest nauka języka angielskiego.
Szkoła muzyczna I stopnia | samodzielna
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkolne schronisko młodzieżowe | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkolne schronisko młodzieżowe | samodzielna
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona