Lista szkół i placówek oświatowych w Polsce | Strona 2266
Nasza strona to miejsce, gdzie w prosty i przejrzysty sposób znajdziesz informacje o szkołach i placówkach oświatowych, by łatwiej podjąć decyzję, gdzie Twoje dziecko będzie się uczyło. Dane pochodzą między innymi z oficjalnej listy rządowej, a my staramy się, by były zawsze aktualne.
Przedszkole | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Adres
ul. Konstytucji 3 Maja 14
87-100 Toruń
566486710
Przedszkole | samodzielna
Punkt przedszkolny | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: WIELKOPOLSKIE
Powiat: czarnkowsko-trzcianecki
Dyrektor: AGNIESZKA DUBRAWSKA-KUKIEL
angielski
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: nakielski
Dyrektor: ALEKSANDRA KWASIGROCH
angielski, niemiecki
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: MAŁOPOLSKIE
Powiat: bocheński
Dyrektor: ZBIGNIEW SOLAK
angielski, niemiecki
Szkoła podstawowa | samodzielna
Opis placówki
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Izabeli Branickiej to publiczna placówka oświatowa zlokalizowana w Białymstoku przy ulicy Spacerowej 6. Organem prowadzącym szkołę jest Miasto Białystok. Zgodnie z danymi rejestrowymi, placówka została założona 27 marca 2017 roku, a działalność rozpoczęła 1 września 2017 roku. Dyrektorem szkoły jest Urszula Bołtryk.
W szkole uczy się 608 uczniów, w tym 295 dziewcząt, w 23 oddziałach ogólnodostępnych. Kadra pedagogiczna liczy 58 nauczycieli. Placówka zapewnia wsparcie pedagogiczne, a na jej stronie internetowej znajdują się również informacje o dostępności psychologa i logopedy. Uczniowie mają do dyspozycji bibliotekę, świetlicę szkolną oraz stołówkę serwującą obiady. Opiekę zdrowotną zapewniają pielęgniarka szkolna oraz gabinet stomatologiczny.
Infrastruktura sportowa szkoły obejmuje tereny z bieżniami prostymi, skoczniami oraz boiskami uniwersalnymi i wielozadaniowymi. Szkoła promuje aktywność fizyczną, organizując wydarzenia lekkoatletyczne, takie jak "#zacznij od lekkiej".
Oferta edukacyjna obejmuje naukę czterech języków obcych: angielskiego, hiszpańskiego, niemieckiego i rosyjskiego. W ramach innowacji pedagogicznych realizowany jest projekt "Kids are reading", polegający na pracy z lekturami anglojęzycznymi na lekcjach języka angielskiego. Szkoła angażuje się również w projekty o charakterze patriotycznym i historycznym, takie jak ogólnopolska kampania BohaterON. Prowadzone są zajęcia edukacyjne z udziałem żołnierzy Wojska Polskiego, dotyczące zasad bezpieczeństwa i pierwszej pomocy.
Aktywność uczniowska jest wspierana przez Samorząd Uczniowski oraz Szkolny Klub Wolontariusza, który organizuje akcje charytatywne, np. "Pełna miska dla schroniska". Uczniowie osiągający wysokie wyniki w nauce mogą ubiegać się o stypendium Dyrektora Szkoły.
Przedszkole | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: Bydgoszcz
Dyrektor: BARBARA RYDLICHOWSKA
angielski
Przedszkole | samodzielna
Opis placówki
Przedszkole Pro-Integris nr 1 w Bydgoszczy to niepubliczna, specjalna placówka terapeutyczna, która rozpoczęła działalność 1 października 2015 roku. Została stworzona z myślą o wspieraniu rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (autyzm dziecięcy, autyzm atypowy, Zespół Aspergera) oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Do przedszkola przyjmowane są dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Placówka mieści się przy ulicy Nakielskiej 86 w Bydgoszczy. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w przedszkolu funkcjonuje 8 oddziałów specjalnych, do których uczęszcza 27 dzieci. Działalność opiera się na realizacji podstawy programowej Ministerstwa Edukacji Narodowej w godzinach od 8:00 do 14:00, łącząc ją z intensywnymi działaniami terapeutycznymi. Placówka zapewnia wyżywienie w formie cateringu z możliwością dostosowania do indywidualnych diet i wybiórczości pokarmowej.
Proces diagnostyczno-terapeutyczny jest kompleksowy. Po przyjęciu dziecka, w ciągu pierwszego miesiąca, zespół specjalistów (w skład którego wchodzą m.in. psycholog, pedagog, logopeda/neurologopeda, fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej) tworzy wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania dziecka (WOPFU) oraz Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET). Praca z dziećmi bazuje na podejściu rozwojowym, a fundamentem działań jest budowanie relacji, w której dziecko czuje się bezpieczne i akceptowane. W codziennej pracy wykorzystywany jest język potrzeb oraz komunikacja bez przemocy (NVC).
Przedszkole stosuje nowoczesne technologie wspierające rozwój, takie jak mikropolaryzacja mózgu (tDCS), słuchawki Forbrain do treningu mózgu, program Soundsory rozwijający zdolności ruchowe i poznawcze oraz trening słuchowy metodą Johansena (IAS). W placówce wdrożono również wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się (AAC) pod superwizją Fundacji Generaacja.
Organizowane są również liczne wydarzenia, takie jak uroczystości okolicznościowe, dni tematyczne, Festyn Rodzinny, spektakle teatralne, koncerty Filharmonii Pomorskiej oraz wycieczki (np. do zoo, biblioteki), które stanowią okazję do ćwiczenia umiejętności społecznych.
Liceum ogólnokształcące | samodzielna
Przedszkole | samodzielna
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii ze szkołami | jednostka złożona
Lokalizacja
Województwo: WIELKOPOLSKIE
Powiat: czarnkowsko-trzcianecki
Dyrektor: PAULINA FLITTA-KUBISZ
Poradnia psychologiczno-pedagogiczna | samodzielna
Punkt przedszkolny | samodzielna
Adres
ul. Joachima Lelewela 31
64-980 Trzcianka
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna