Lista szkół i placówek oświatowych w Polsce | Strona 1013
Nasza strona to miejsce, gdzie w prosty i przejrzysty sposób znajdziesz informacje o szkołach i placówkach oświatowych, by łatwiej podjąć decyzję, gdzie Twoje dziecko będzie się uczyło. Dane pochodzą między innymi z oficjalnej listy rządowej, a my staramy się, by były zawsze aktualne.
Szkoła podstawowa | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Opis placówki
Szkoła Podstawowa nr 7 w Brodnicy to publiczna placówka oświatowa, która funkcjonuje jako część jednostki złożonej. Została założona 1 sierpnia 1991 roku. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Miasta Brodnicy.
Placówka mieści się przy ulicy Matejki 7 w Brodnicy. Zgodnie z danymi z rejestru, do szkoły uczęszcza 811 uczniów, w tym 402 uczennice, którzy są zorganizowani w 35 oddziałach. Szkoła kształci dzieci i młodzież, oferując oddziały o różnej specyfice: ogólnodostępne, integracyjne oraz sportowe. W ramach programu nauczania uczniowie uczą się dwóch języków obcych: angielskiego i niemieckiego.
Szkoła zapewnia wsparcie specjalistyczne, zatrudniając logopedę, psychologa oraz pedagoga.
Szkoła policealna | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Szkoła policealna | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Przedszkole | samodzielna
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: WIELKOPOLSKIE
Powiat: złotowski
Dyrektor: ALINA ŻEROMSKA-BORKOWSKA
angielski, francuski, niemiecki
Przedszkole |
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: tucholski
Dyrektor: MARZENA GUMIŃSKA
angielski, niemiecki
Placówka Kształcenia Ustawicznego - bez szkół | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: WIELKOPOLSKIE
Powiat: kolski
Dyrektor: WALDEMAR PIETRZAK
angielski, niemiecki
Szkoła policealna | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Punkt przedszkolny | samodzielna
Liceum ogólnokształcące | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: tucholski
Dyrektor: WALDEMAR PTAK
angielski, niemiecki, rosyjski
Przedszkole | samodzielna
Poradnia psychologiczno-pedagogiczna | szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej
Liceum ogólnokształcące | samodzielna
Opis placówki
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące w Lublinie Lubelska Szkoła Realna to placówka niepubliczna dla młodzieży, która rozpoczęła działalność 1 września 2019 roku. Siedziba szkoły od września 2024 roku mieści się przy ul. Konrada Wallenroda 4C w Lublinie. Według danych z rejestru, do szkoły uczęszcza 128 uczniów, w tym 86 uczennic, tworzących łącznie 8 oddziałów. Kadra pedagogiczna liczy 31 nauczycieli.
Szkoła realizuje model nauczania określany jako "edukacja realna", który opiera się na rozwijaniu pasji i zainteresowań ucznia, z naciskiem na nabywanie kompetencji miękkich, takich jak praca w zespole, kreatywność i skuteczna komunikacja. Misją placówki jest wspieranie uczniów w rozwoju, aby stali się świadomymi, odpowiedzialnymi i empatycznymi dorosłymi o silnym poczuciu własnej wartości. Działalność szkoły opiera się na wartościach chrześcijańskich, gwarantując jednocześnie wolność sumienia wszystkim członkom społeczności szkolnej.
Placówkę wyróżnia kilka kluczowych cech:
- Metoda projektów: Uczniowie rozwiązują praktyczne problemy w zespołach, łącząc wiedzę z różnych dziedzin.
- Specjalizacje: W pierwszej klasie uczniowie odkrywają swoje zainteresowania, a w drugiej wybierają jedną z czterech specjalizacji: multimedialno-artystyczną, biznesową, społeczno-przyrodniczą lub informatyczną.
- System oceniania: Stosowane jest ocenianie kształtujące. W ciągu roku nie wystawia się ocen sumujących w postaci cyfr. Uczniowie otrzymują informację zwrotną w formie recenzji i autorecenzji. Ocenianie śródroczne odbywa się na zasadzie "zaliczony" lub "niezaliczony". Wyjątkiem są przedmioty maturalne w klasach trzecich i czwartych, gdzie wyniki mogą być podawane w punktach i procentach.
- Demokracja szkolna: Uczniowie są zachęcani do współdecydowania o sprawach szkoły.
- Brak dzwonków: Czas zajęć jest wspólnie zarządzany przez nauczycieli i uczniów.
Szkoła zapewnia wsparcie psychologa. W ofercie językowej znajdują się: angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski oraz włoski.
Szkoła podstawowa | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: tucholski
Dyrektor: KRYSTYNA KOZŁOWSKA-RADTKE
angielski, niemiecki
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy | jednostka złożona
Przedszkole | samodzielna
Lokalizacja
Województwo: KUJAWSKO-POMORSKIE
Powiat: bydgoski
Dyrektor: KATARZYNA GULIK-MALINOWSKA
angielski
Opis placówki
Przedszkole Niepubliczne "Humpty Dumpty" to niepubliczna, samodzielna placówka edukacyjna zlokalizowana w Żołędowie przy ulicy Jastrzębiej 74, w gminie Osielsko. Działalność rozpoczęła 1 września 2010 roku. Organem prowadzącym jest Katarzyna Gulik-Malinowska, która pełni również funkcję dyrektora.
Placówka mieści się w parterowym budynku, otoczonym przestrzennym ogrodem, w pobliżu pól i lasu. W ogrodzie znajduje się bezpieczny plac zabaw oraz specjalna strefa „The Garden Classroom”, przeznaczona do prowadzenia zajęć na świeżym powietrzu. Dostępne są również boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Dzieci uczestniczą w pielęgnacji przedszkolnego ogródka, gdzie sadzą owoce, warzywa i kwiaty. Wnętrza przedszkola są estetycznie urządzone i wyposażone w pomoce dydaktyczne, zabawki oraz książki.
Przedszkole jest placówką kameralną, do której uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat, również z okolicznych miejscowości takich jak Osielsko, Maksymilianowo, Niemcz, Dobrcz, Nekla i Jarużyn. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w placówce funkcjonują 3 oddziały, do których uczęszcza łącznie 47 dzieci. Kadra pedagogiczna składa się z 7 nauczycieli. Placówka zapewnia wsparcie logopedy oraz psychologa.
Przedszkole działa od 1 września do 31 lipca, z przerwą wakacyjną w sierpniu. Godziny otwarcia to 6:30-17:00.
Kluczowe filary działalności edukacyjnej placówki obejmują:
- Naukę języka angielskiego: Realizowaną codziennie w oparciu o autorski program „Humpty Dumpty English” oraz metodę immersji językowej. Zajęcia prowadzone przez lektora obejmują zabawy językowe, muzyczne, ruchowe oraz wykorzystanie tablic i monitorów interaktywnych. W ramach cyklu „IT’S STORY TIME” dzieci poznają książki, piosenki i gry z krajów anglojęzycznych, a mini warsztaty teatralne rozwijają zdolności sceniczne.
- Edukację typu outdoor: Nauczanie w bliskim kontakcie z naturą, realizowane w strefie „The Garden Classroom”. Dzieci uczestniczą w zabawach terenowych i działaniach w przedszkolnym ogrodzie.
- Spotkania ze sztuką: Program obejmuje aktywne uczestnictwo w audycjach muzycznych i formach teatralnych. Zajęcia plastyczne wykorzystują różnorodne techniki, takie jak rzeźbienie czy malowanie na wodzie (Ebru). Prowadzone są również cykliczne zajęcia taneczne i rytmiczne.
- Edukację prozdrowotną: Kształtowanie wiedzy i umiejętności dotyczących dbałości o zdrowie, bezpieczeństwo oraz nawyki żywieniowe. Organizowane są spacery, zabawy i gry sportowe na świeżym powietrzu.
Zespół szkół i placówek oświatowych | jednostka złożona