Lista szkół i placówek oświatowych w Polsce | Strona 81

Centrum Kształcenia Zawodowego Cechu Rzemiosł Różnych i Małej Przedsiębiorczości w Bielawie jest niepubliczną placówką o typie centrum kształcenia zawodowego. W rejestrze określono, że jest to szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej. Placówka działa pod adresem: ul. Polna 2, 58-260 Bielawa, województwo dolnośląskie, powiat dzierżoniowski, gmina Bielawa. Dane kontaktowe obejmują numer telefonu 748332116 oraz adres e-mail: [email protected]. Jako oficjalny serwis internetowy wskazano stronę: www.zsz-cech-bielawa.pl. W rejestrze podano identyfikator REGON: 384865194.

Organem prowadzącym jest Cech Rzemiosł Różnych i Małej Przedsiębiorczości w Bielawie. Wpis w rejestrze zawiera datę założenia placówki: 2019-09-11 oraz datę rozpoczęcia działalności: 2019-11-01. W polu „specyfika szkoły” wskazano „brak specyfiki”, a w polu „kategoria uczniów” – „Bez kategorii”. W rejestrze nie podano nazwiska dyrektora.

W obszarze wsparcia psychologiczno-pedagogicznego wykazano zatrudnienie psychologa oraz pedagoga. Jednocześnie w rejestrze wskazano, że placówka nie zatrudnia logopedy. Informacje te pochodzą z oficjalnych pól rejestrowych dotyczących specjalistów i stanowią integralny element profilu kadrowego placówki.

W rejestrze nie opublikowano danych liczbowych dotyczących uczniów, oddziałów oraz kadry nauczycielskiej: brak wartości dla liczby uczniów (w tym uczennic i dzieci w oddziałach przedszkolnych), liczby oddziałów, a także liczby nauczycieli (w przeliczeniu na etaty, liczby osób oraz struktury pełno- i niepełnozatrudnionych). Brak również danych o nauczanych językach obcych oraz o prowadzonych zawodach czy zawodach artystycznych. W polach dotyczących infrastruktury sportowej (tereny sportowe/boiska) nie odnotowano informacji.

Zgodnie z charakterem formalnym, placówka funkcjonuje jako część większej jednostki organizacyjnej. Metadane oficjalnej strony internetowej wskazują tytuł: „Cech Bielawa - Zespół Szkół Cechu Rzemiosł Różnych, Cech Rzemiosł Różnych i Małej Przedsiębiorczości w Bielawie”, co odzwierciedla powiązanie z Cech Rzemiosł Różnych i Małej Przedsiębiorczości w Bielawie wykazane także w rejestrze w roli organu prowadzącego. Sam rejestr nie precyzuje jednak zakresu oferty edukacyjnej centrum, wykazu zawodów ani form kształcenia.

Podsumowując, dostępne dane rejestrowe określają status prawny i organizacyjny placówki (centrum kształcenia zawodowego, niepubliczna, część jednostki złożonej), lokalizację i dane kontaktowe (Bielawa, ul. Polna 2, telefon, e-mail, strona WWW), organ prowadzący (Cech Rzemiosł Różnych i Małej Przedsiębiorczości w Bielawie), daty utworzenia i rozpoczęcia działalności, a także obecność psychologa i pedagoga oraz brak logopedy. Brakuje natomiast w rejestrze uszczegółowionych informacji o liczbie uczniów i nauczycieli, strukturze oddziałów, nauczanych językach, zawodach oraz infrastrukturze sportowej.

Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bolesława Chrobrego w Bielawie jest publiczną szkołą ponadpodstawową prowadzoną przez Powiat Dzierżoniowski. Placówka działa jako samodzielne liceum ogólnokształcące i mieści się przy ul. Szkolnej 5, 58-260 Bielawa (woj. dolnośląskie, powiat dzierżoniowski, gmina Bielawa). Kontakt ze szkołą jest możliwy pod numerem telefonu/faksu 74 833 46 06 oraz adresem e‑mail: [email protected]. Oficjalna strona internetowa funkcjonuje pod adresem www.liceumbielawa.pl. Dyrektorem szkoły jest Iwona Gryś. W rejestrze wskazano datę założenia 1994-08-23 i rozpoczęcia działalności 1994-09-01.

Szkoła kształci dzieci lub młodzież w oddziałach ogólnodostępnych. Według danych rejestrowych uczy się tu 360 uczniów, w tym 213 uczennic, w 15 oddziałach. Zatrudnionych jest łącznie 33 nauczycieli (28,28 etatu), w tym 22 osoby pełnozatrudnione; łączny wymiar etatów niepełnozatrudnionych wynosi 6,28. W strukturze wsparcia specjalistycznego szkoła zatrudnia psychologa oraz pedagoga; nie zatrudnia logopedy (zgodnie z danymi rejestrowymi). W zakresie języków obcych prowadzone jest nauczanie języka angielskiego, francuskiego i niemieckiego. Nazwa szkoły wskazuje na funkcjonowanie oddziałów dwujęzycznych.

Zaplecze sportowe obejmuje bieżnie proste, skocznie, inne urządzenia sportowe oraz boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Na stronie internetowej udostępniono m.in. informacje organizacyjne (np. wykaz podręczników na bieżący rok szkolny), odnośniki do treści dla kandydatów, uczniów i rodziców oraz dokumenty wewnątrzszkolne. Opublikowano również standardy ochrony małoletnich, deklarację dostępności i procedury reagowania w sytuacji zagrożeń fizycznych w szkole. Funkcjonują zakładki dotyczące pracy pedagoga i psychologa szkolnego oraz Samorządu Uczniowskiego. W serwisie dostępne są również: Polityka jakości, Kadra, Regulaminy, Dokumenty, a także archiwum treści i materiał filmowy prezentujący szkołę.

Historia placówki, przedstawiona w serwisie, akcentuje genezę miejscowej edukacji średniej sięgającą ok. 1877 r., gdy Mina Brown założyła prywatną szkołę dla dziewcząt. W 1905 r. połączono szkoły żeńską i męską, tworząc koedukacyjną jednostkę, a w 1920 r. utworzono Koedukacyjną Realną Szkołę Średnią. Budynek główny rozbudowywano od 1909 r., a obecny kształt zewnętrzny uzyskał w 1929 r.; w 1924 r. powstał osobny gmach sali gimnastycznej. Po II wojnie światowej obiekt wyremontowano (1946), a w roku szkolnym 1947/48 utworzono klasy, które stały się zalążkiem liceum. W 1948 r. powołano Szkołę Ogólnokształcącą stopnia licealnego, w 1950 r. upaństwowioną; w 1960 r. nadano patronat Bolesława Chrobrego. W roku szkolnym 1963/64 jednostka stała się typowym liceum.

Na stronie publikowane są aktualności z życia szkoły, w tym wydarzenia takie jak Dzień Języków Obcych, Narodowe Czytanie czy informacje organizacyjne dotyczące rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego. W obszarze projektowym udostępniono opisy przedsięwzięć edukacyjnych realizowanych z partnerami zewnętrznymi. Dla kandydatów zamieszczono odnośniki do rekrutacji i regulaminu naboru oraz link do regionalnego systemu naboru elektronicznego.

Szkoła funkcjonuje jako instytucja publiczna o zasięgu lokalnym, zapewnia kształcenie ogólne na poziomie liceum, prowadzi nauczanie trzech języków obcych, dysponuje określoną infrastrukturą sportową oraz oferuje wsparcie psychologiczno‑pedagogiczne. Informacje o działalności są systematycznie udostępniane w serwisie internetowym, zawierającym także sekcje poświęcone konkursom, klasom, kalendarzowi i ankietom szkolnym.

Placówka funkcjonuje jako filia publicznej Poradni Psychologiczno‑Pedagogicznej Powiatowego Centrum Poradnictwa Psychologiczno‑Pedagogicznego i Doradztwa Edukacyjnego w Dzierżoniowie, zlokalizowana w Bielawie przy ul. Wolności 22–24 (58‑260 Bielawa). Jest prowadzona przez Powiat Dzierżoniowski. W rejestrze wskazano datę założenia i rozpoczęcia działalności na 1993‑09‑28. Jednostka działa jako filia szkoły lub placówki, ma charakter publiczny. Dane identyfikacyjne obejmują REGON 89111851000024, adres strony internetowej: http://powiatowecentrum.dzierzoniow.pl oraz adres e‑mail: [email protected]; numer telefonu filii: 74 833 82 99.

Zgodnie z oficjalnym rejestrem, w strukturze poradni (w tym filii) zatrudniani są specjaliści: logopeda, psycholog i pedagog. W rejestrze nie podano liczebności uczniów/klientów, oddziałów ani etatów nauczycielskich. Nie wskazano również terenów sportowych ani nauczanych języków (pola w rejestrze pozostają puste). Specyfika szkoły/placówki określona jest jako „brak specyfiki”, a kategoria uczniów – „Bez kategorii”.

Z opublikowanych treści na stronie PCPPPiDE wynika, że poradnia realizuje kluczowe obszary działalności: diagnozę, orzecznictwo, terapie (indywidualne i grupowe) oraz konsultacje specjalistów, a także prowadzi działania w obszarze Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka (WWR). W strukturze PCPPPiDE funkcjonuje również Wiodący Ośrodek Koordynacyjno‑rehabilitacyjno‑opiekuńczy w ramach programu „Za życiem”. Dla odbiorców udostępniono „Strefę dla rodzica”, „Strefę dla szkoły/placówki”, druki do pobrania oraz procedury. W serwisie znajdują się również poradniki specjalistyczne (logopedy, pedagoga, psychologa, terapeuty ruchu) oraz dział „Artykuły i porady”.

Na stronie opisano szczegółowo zakres terapii realizowanych na terenie PCPPP w Dzierżoniowie (siedziba główna), obejmujący zarówno formy grupowe, jak i indywidualne dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Wśród grup znalazły się m.in. zespoły korekcyjno‑kompensacyjne ukierunkowane na deficyty percepcji słuchowej i trudności w czytaniu i pisaniu (różne poziomy edukacyjne), zespoły ortograficzne (klasy VII–VIII), treningi umiejętności społecznych (TUS) dla wieku przedszkolnego i wczesnoszkolnego, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno‑społeczne, uważność dla dzieci, ergoterapia (wiek przedszkolny), Integracja Funkcji Wykonawczych, zajęcia o charakterze socjoterapeutycznym z elementami regulacji nerwu błędnego i metodą Kids’ Skills (klasy VI–VIII SP i ponadpodstawowe), terapia grupowa dla dzieci z problemami emocjonalnymi oraz terapia kognitywna Instrumental Enrichment.

W obszarze terapii indywidualnych strona wymienia m.in. biofeedback (od 6 r.ż. do poziomu ponadpodstawowego), terapię logopedyczną (w tym z wykorzystaniem elektrostymulacji EMST), terapię psychologiczną (m.in. trudności lękowe, depresyjne, autoagresja, trudności adaptacyjne, regulacja emocji, poczucie własnej wartości, relacje), TUS indywidualny, naukę czytania z elementami metody Warnkego, terapię logopedyczno‑pedagogiczną, indywidualną terapię ortograficzną, Integrację Sensoryczną (także z elementami terapii bilateralnej), terapię czaszkowo‑krzyżową, terapię ręki, sensoryczną uważność, metodę Kids’ Skills (I etap edukacyjny) oraz Instrumental‑Enrichment Basic (3–6 lat). Dla WWR Dziecka wskazano odrębną sekcję w serwisie.

W ramach PCPPPiDE funkcjonuje także Biblioteka Pedagogiczna (odrębny dział w serwisie z ofertą, regulaminem i katalogami online). W stopce serwisu udostępniono Deklarację dostępności, klauzule informacyjne (RODO) i Standardy ochrony małoletnich. Sekcja „Filia Bielawa” na stronie zawiera dedykowane podstrony „Terapie” oraz „Oferta dla szkół i przedszkoli”. Szczegółowe dane liczbowe dotyczące filii (statystyki, oddziały, etaty) nie są dostępne w rejestrze.

Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Bielawie jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Bielawa. Siedziba szkoły według rejestru znajduje się przy ul. Ludwika Waryńskiego 50, 58-260 Bielawa; na stronie placówki wskazano również lokalizację przy ul. Ludowej 11. Dyrektorem szkoły jest Monika Stachowska. Placówka rozpoczęła działalność 2 września 1948 r.

Z danych rejestrowych wynika, że szkoła kształci dzieci i młodzież w oddziałach ogólnodostępnych oraz integracyjnych, a ponadto prowadzi zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze. W roku sprawozdawczym odnotowano 441 uczniów (w tym 233 uczennice) w 27 oddziałach. Kadrę stanowi 77 nauczycieli (74,92 etatu), w tym 71 pełnozatrudnionych; łączna liczba etatów niepełnozatrudnionych wynosi 3,92. Według rejestru szkoła zatrudnia psychologa i pedagoga, natomiast nie zatrudnia logopedy. Szkoła informuje na swojej stronie o zapewnianiu dostępu do specjalistycznej opieki, m.in. kinezjologa, logopedy, psychologa, pedagoga, rehabilitanta, terapeuty, rewalidanta, muzykoterapeuty, oligofrenopedagoga oraz nauczyciela wspomagającego, a także o organizowaniu dowozu do szkoły dla uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Placówka deklaruje brak barier architektonicznych.

Oferta językowa obejmuje naukę języka angielskiego i niemieckiego (zgodnie z rejestrem). Szkoła podaje, że w ramach zajęć pozalekcyjnych oferuje również język hiszpański. W obszarze wychowania fizycznego i rekreacji placówka dysponuje terenami sportowymi ujętymi w rejestrze: bieżniami prostymi oraz boiskami uniwersalnymi/wielozadaniowymi. Prowadzona jest nauka pływania oraz zajęcia z gimnastyki korekcyjnej i Kinezjologii Edukacyjnej. Zajęcia WF deklarowane są jako dostosowane do zainteresowań i predyspozycji uczniów.

Szkoła publikuje na stronie zestaw certyfikatów i programów, w których uczestniczy, m.in.: Szkoła z Klasą, Otwarta Szkoła, Bezpieczna Szkoła, ORTOGRAFFITI, Wiarygodna Szkoła, Śniadanie Daje Moc, Dobrze zaPROJEKTowana Szkoła. Wskazano również realizację projektów edukacyjnych i inicjatyw w ramach kategorii na stronie, takich jak: Polak ma essę! 2, Dobry Start, Europa i ja, Studium drzewa oraz Laboratoria Przyszłości.

Placówka prowadzi bibliotekę szkolną oraz świetlicę (osobne sekcje na stronie). Działa Samorząd Uczniowski i Rada Rodziców. W obszarze wsparcia wychowawczo-profilaktycznego szkoła udostępnia informacje o zadaniach pedagoga, a także o formach terapii i zajęciach wspomagających. Strona wskazuje również na prowadzenie działań z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.

Informacje kontaktowe (rejestr): tel./fax 74 645 22 08, e-mail [email protected], witryna sp4zoibielawa.pl. Na stronie podano e-mail sekretariatu [email protected] oraz godziny pracy sekretariatu: poniedziałek–piątek, 7:30–15:30.

Technikum w Bielawie – Zespół Szkół i Placówek Kształcenia Zawodowego w Bielawie jest publiczną szkołą ponadpodstawową prowadzoną przez Powiat Dzierżoniowski. Placówka funkcjonuje od 1 września 1994 r. (data założenia: 23 sierpnia 1994 r.). Technikum wchodzi w skład jednostki złożonej (ZSiPKZ) i kształci dzieci i młodzież w oddziałach ogólnodostępnych o profilu wielozawodowym. Siedziba szkoły znajduje się przy ul. Stefana Żeromskiego 41 w Bielawie (woj. dolnośląskie, powiat dzierżoniowski, gmina Bielawa), a część zajęć zawodowych realizowana jest także w budynku Centrum Kształcenia Zawodowego (CKZ) przy ul. Stefana Żeromskiego 41a.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, w technikum uczy się 361 uczniów, w tym 125 uczennic, w 16 oddziałach. Szkoła naucza języka angielskiego i języka niemieckiego. W strukturze zatrudnienia ujęto specjalistów: pedagog szkolny i psycholog (brak logopedy). Specyfika szkoły w rejestrze oznaczona jest jako „brak specyfiki”, przy jednoczesnym wskazaniu charakteru oddziałów: ogólnodostępny i wielozawodowy. Organem prowadzącym jest Powiat Dzierżoniowski. Rejestrowy REGON technikum: 891420686.

Oferta zawodowa obejmuje kształcenie w zawodach: technik budownictwa, technik mechanik, technik informatyk, technik pojazdów samochodowych, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, technik fotografii i multimediów oraz technik programista. W obrębie ZSiPKZ działa rozbudowana infrastruktura dydaktyczna, w tym zespół pracowni informatycznych (m.in. sale systemów operacyjnych i sieci komputerowych, projektowania i grafiki, pracownia urządzeń komputerowych, a także „Pracownia 309 – Akademia sieciowa CISCO”), pracownie urządzeń i systemów energetyki odnawialnej (fotowoltaika i energetyka wiatrowa, techniki solarne, laboratorium technik solarnych, elektrotechnika i elektronika, techniki instalacyjne, ekologiczne kotłownie oraz platforma urządzeń OZE), pracownie budowlane (przedmioty budowlano-instalacyjne, inkubator efektywności energetycznej), samochodowe (technika pojazdowa, przedmioty samochodowe), mechaniczne (CNC, obróbka ręczna i skrawaniem, kontrola techniczna, spawalnia) oraz fototechniczne (studio fotograficzne, pracownia chemicznej obróbki obrazu).

Szkoła realizuje program klas mundurowych. Minister Spraw Wewnętrznych i Administracji udzielił zgody organowi prowadzącemu na utworzenie od roku 2025/2026 oddziału o profilu mundurowym w zawodzie technik informatyk. Od 1 września 2010 r. w ZSiPKZ funkcjonuje kierunek technik informatyk z dodatkowym przedmiotem „edukacja policyjna” realizowany w ramach innowacji pedagogicznej, a od 1 września 2013 r. – „klasa wojskowa” dla uczniów kierunków technik mechanik i technik pojazdów samochodowych we współpracy z 31. Batalionem Radiotechnicznym we Wrocławiu. Program obejmuje m.in. treści z prawa karnego i organizacji służb, podstawowe techniki i taktyki, samoobronę, elementy budowy broni i zajęcia na strzelnicy oraz wymogi dla kandydatów do służb. Ujęto zajęcia terenowe, wizyty w jednostkach Policji i wojsku, obozy sportowe oraz ćwiczenia w ramach NPP. Absolwent oddziału o profilu mundurowym, spełniając wskazane kryteria, może zostać zwolniony w postępowaniu kwalifikacyjnym do Policji lub Straży Granicznej z testu wiedzy, a przy pozytywnym wyniku szkolnego testu sprawności – także z testu sprawności; przewidziano także pierwszeństwo przyjęcia po pozytywnym przejściu postępowania.

Infrastruktura architektoniczna obejmuje dwa budynki. Budynek główny (Żeromskiego 41) ma wejście główne z podjazdem dla osób z niepełnosprawnością i wejście boczne, brak windy i platformy, monitoring, oznaczenia progów, tablice informacyjne i portiernię przy wejściu. Sekretariat znajduje się na I piętrze (pokój 101). Na parterze dostępna jest toaleta przystosowana dla osób z niepełnosprawnością (brak ogólnej toalety dla petentów na parterze). W możliwym zakresie dopuszczono wizytę z psem asystującym; brak tłumacza PJM. Do CKZ (Żeromskiego 41a) prowadzą schody od frontu; w budynku nie ma windy, natomiast z tyłu, przy warsztacie mechanicznym, dostępny jest podjazd po otwarciu bramy przez pracownika. W CKZ brak toalety przystosowanej do potrzeb osób z niepełnosprawnością. Miejsca parkingowe dostępne są przy boisku „Orlik” (wjazd od ul. Techników) – w okresie funkcjonowania boiska.

Kontakt ze szkołą możliwy jest pod numerami: tel. 74 833 45 67, fax 74 833 44 49, tel. kom. 515 265 875, e‑mail: [email protected]; strona internetowa: www.zs-bielawa.pl. W strukturze ZSiPKZ wskazano dyrekcję: dyrektor – mgr Ireneusz Rutowicz; wicedyrektor ds. pedagogicznych – mgr Elżbieta Michalik. Jednostka prowadzi Biuletyn Informacji Publicznej oraz udostępnia kanał ePUAP. Na stronie opublikowano Deklarację dostępności (publikacja 2021-05-18, ostatnia istotna aktualizacja 2023-03-04; przegląd deklaracji 2024-12-10).

GMINNE PRZEDSZKOLE W ŚWIĘTOSZOWIE jest publiczną placówką wychowania przedszkolnego zlokalizowaną przy ul. Szkolnej 10, 59-726 Świętoszów, w gminie Osiecznica, powiat bolesławiecki, województwo dolnośląskie. Placówka funkcjonuje jako szkoła/placówka wchodząca w skład jednostki złożonej. Organem prowadzącym jest GMINA OSIECZNICA. Data założenia i rozpoczęcia działalności w rejestrze to 2016-09-01. Placówka prowadzona jest w formie publicznej.

W rejestrze wskazano specyfikę „brak specyfiki”, a oddziały określono jako ogólnodostępne. Kategoria uczniów obejmuje „Dzieci lub młodzież”. Według danych statystycznych ujętych w rejestrze funkcjonuje 5 oddziałów. Łączna liczba uczniów wynosi 88, w tym liczba uczennic 48. Dodatkowo podano liczbę dzieci w oddziałach przedszkolnych: 102. W rejestrze nie zamieszczono informacji o liczbie nauczycieli (etat, osoby, pełnozatrudnieni, niepełnozatrudnieni – wartości nieudostępnione).

Placówka zatrudnia specjalistów: logopedę, psychologa oraz pedagoga. Informacja ta wynika bezpośrednio z rejestru i wskazuje na obecność wsparcia specjalistycznego dla dzieci w obszarach logopedycznym, psychologicznym i pedagogicznym. W zakresie oferty dydaktycznej rejestr odnotowuje nauczanie języka angielskiego. Nie odnotowano innych języków nauczania ani dodatkowych profili.

W obszarze infrastruktury sportowej w rejestrze brak danych dotyczących terenów sportowych (pole nieuzupełnione). Nie wskazano również zawodów ani zawodów artystycznych (pola puste), co jest spójne z charakterem przedszkola. Dane dotyczące dyrektora oraz faksu nie zostały udostępnione w rejestrze.

Dane kontaktowe obejmują numer telefonu 757311202 oraz adres e-mail: [email protected]. Wskazany adres strony internetowej to http://www.zsswietoszow.szkolnastrona.pl. W dostarczonych metadanych i treści strony odnotowano komunikat „404 Not Found”/„The requested URL was not found on this server.”, co oznacza, że pod tym adresem nie uzyskano dostępu do zawartości w momencie pozyskania danych.

Rejestr identyfikuje placówkę numerem REGON 365157902. Status publiczny przedszkola oraz wskazanie organu prowadzącego potwierdzają, że jest to jednostka samorządowa gminy Osiecznica. Brak dodatkowych informacji o specyficznych programach, metodach pedagogicznych, stypendiach, konkursach, internacie, zajęciach dodatkowych, zasobach bibliotecznych czy szczegółowych obiektach sportowych w dostępnych źródłach. Powyższe zestawienie odzwierciedla dane ujęte w oficjalnym rejestrze szkół i placówek oświatowych oraz informacje z dostarczonych materiałów dotyczących strony internetowej.

Gminne Przedszkole Nr 2 w Modle jest publiczną placówką wychowania przedszkolnego prowadzoną przez Gminę Gromadka. Siedziba mieści się pod adresem Modła 76, 59-706 Gromadka. W oficjalnym rejestrze wskazano datę założenia placówki na 29 lutego 2024 r., a rozpoczęcie działalności na 1 września 2024 r. Placówka funkcjonuje jako przedszkole samodzielne i ma charakter ogólnodostępny. W rejestrze nie odnotowano specjalnej specyfiki szkoły.

Według danych rejestrowych w placówce uczy się 57 dzieci, zorganizowanych w 3 oddziałach przedszkolnych. Struktura grup na stronie internetowej obejmuje trzy grupy: „Żabki” (grupa I), „Misie” (grupa II) oraz „Biedronki” (grupa III). Dyrektorem przedszkola jest Dorota Bożek‑Chrobak (w serwisie placówki podana jako mgr Dorota Bożek‑Chrobak). Przedszkole zatrudnia łącznie 9 nauczycieli (w przeliczeniu na pełne etaty 6,57), w tym 6 osób pełnozatrudnionych. W rejestrze odnotowano zatrudnienie psychologa oraz logopedy; nie wykazano zatrudnienia pedagoga (funkcja pedagoga szkolnego). Z wykazu pracowników na stronie wynika, że w kadrze znajdują się m.in. nauczyciel języka angielskiego, nauczyciel religii, psycholog oraz logopeda będący jednocześnie pedagogiem specjalnym. Wśród nauczycieli wskazano również nauczyciela współorganizującego proces kształcenia.

Oferta językowa obejmuje język angielski (informacja z rejestru), a na podstawie listy pracowników należyta jest także obecność zajęć religii (wskazany nauczyciel religii). Oddziały mają charakter ogólnodostępny, a przedszkole realizuje zadania wychowania przedszkolnego dla dzieci. W rejestrze nie podano informacji o terenach sportowych; na stronie internetowej nie przedstawiono szczegółów dotyczących infrastruktury sportowej czy placu zabaw.

Placówka udostępnia w serwisie internetowym sekcję „Strefa Rodzica”, w której znajdują się m.in. podstrony: Jadłospis, Rada Rodziców, Opłaty, Dojazd oraz Pliki do pobrania. Opublikowano również dokumenty: Statut, RODO, Regulamin, Deklarację dostępności oraz Standardy Ochrony Małoletnich. Na stronie zamieszczono informacje o rekrutacji dzieci do przedszkola na rok szkolny 2025/2026 oraz o zasadach odpłatności odwołujących się do Uchwały Nr XLIX/358/18 Rady Gminy Gromadka z 27 kwietnia 2018 r. W aktualnościach publikowane są informacje o wydarzeniach przedszkolnych (np. Dzień Przedszkolaka, Dzień Kropki) oraz komunikaty dotyczące wsparcia psychologiczno‑pedagogicznego w gminie.

W zakresie kontaktu, rejestr podaje numer telefonu 572 564 029, adres e‑mail [email protected] oraz stronę www.gpmodla.pl. Na stronie internetowej placówki publikowany jest również adres e‑mail [email protected] i kontakt do profilu na Facebooku. Przedszkole informuje na swojej stronie o realizacji na terenie Gminy Gromadka projektu „Gmina Gromadka stawia na edukację przedszkolną” w okresie od 1 marca 2024 r. do 31 sierpnia 2026 r.

Z danych rejestrowych wynika, że kategoria uczniów obejmuje dzieci lub młodzież, przy czym liczby szczegółowe dotyczą wyłącznie oddziałów przedszkolnych. Oddziały mają charakter ogólnodostępny. Informacje publikowane w serwisie uzupełniają obraz funkcjonowania przedszkola o strukturę grup, skład kadry pedagogicznej i specjalistycznej oraz zestaw kluczowych dokumentów i zakładek kierowanych do rodziców.

Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „Akademia Rozwoju Edukacji” w Kruszynie prowadzi działalność szkoleniową dla kadry oświatowej. Placówka figuruje w oficjalnym rejestrze jako niepubliczna, samodzielna placówka doskonalenia nauczycieli. Siedziba mieści się przy ul. Kasztanowej 29, 59-700 Kruszyn, gmina Bolesławiec, powiat bolesławiecki, województwo dolnośląskie. Ośrodek został założony 2021-03-03, a działalność rozpoczął 2021-03-29. Organem prowadzącym jest Rudyk Cezariusz Emanuel, a funkcję dyrektora pełni Cezariusz Rudyk. Placówka posługuje się numerem REGON 388619322. Z rejestru wynika, że zatrudnia pedagoga, nie zatrudnia psychologa ani logopedy. W rejestrze nie podano liczby uczniów/słuchaczy, oddziałów ani danych o nauczycielach (etat, osoby, pełno- i niepełnozatrudnieni); nie wskazano też terenów sportowych czy nauczanych języków.

W serwisie internetowym ośrodka (www.projektyare.com) podano, że jest to akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli. Strona zawiera sekcje: „Profesjonalna kadra edukacji”, „Wyjazdowe Rady Pedagogiczne”, „Ośrodek Badań Naukowo-Dydaktycznych”, „Projekty unijne”, „Zrealizowane projekty”, „Aktualności” oraz informacje RODO. Opublikowano także listę „Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026”, na którą składają się m.in.: rozwijanie myślenia analitycznego w nauczaniu przedmiotów ścisłych i przyrodniczych, edukacja obywatelska i postawy prospołeczne, promocja zdrowego trybu życia, profilaktyka przemocy rówieśniczej i wsparcie zdrowia psychicznego, higiena cyfrowa i bezpieczne korzystanie z technologii (w tym narzędzi AI), promocja kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego, rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii oraz promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących.

Ośrodek specjalizuje się w organizacji szkoleń dla rad pedagogicznych, w tym w formule wyjazdowej połączonej z integracją zespołu. W informacjach o „Wyjazdowych Radach Pedagogicznych” podano, że ARE współpracuje z wieloma ośrodkami wypoczynkowymi w kraju, proponuje sprawdzone hotele i pensjonaty oraz zapewnia atrakcje zależne od miejsca (np. wycieczki i różne formy integracji). Wskazano przykładowe lokalizacje, takie jak Zamek Kliczków, Karpacz, Kraków czy miejscowości nadmorskie. Uczestnicy biorą udział w szkoleniach z oferty ARE lub tematy ustalane są indywidualnie. Ośrodek wystawia rachunki za organizację całego wyjazdu ze szkoleniem; przy podsumowaniu szkoleń zapewniane są atrakcje muzyczne.

W „Aktualnościach” przedstawiono przykładowe szkolenia bieżące i planowane, realizowane w formie stacjonarnej, online (np. na platformie Zoom) lub wyjazdowej. Wśród tematów wymieniono m.in.: „Inteligencja emocjonalna w edukacji” (4 godz., wydarzenie online), „Robot edukacyjny PHOTON” (szkolenie stacjonarne rady pedagogicznej), „Realizacja szkoleń z zakresu kierunków polityki oświatowej państwa” (4 godz., prowadzący dr Robert Mertuszka), „Asertywność w pracy nauczyciela” (stacjonarnie lub online), „Mobbing i dyskryminacja w miejscu pracy” (4 godz.), „Wypalenie zawodowe nauczycieli” (stacjonarnie lub online), „Wypalenie zawodowe: Od przeładowania do odzyskania pasji” (online; prowadzący Aleksandra Sozańska‑Kut, Szymon Kut), „Negocjacje i mediacje” (dr Natalia Najgiebauer), „Stres w pracy a jedzenie emocjonalne” (3 godz., online; prowadzący Daniel Milewicz) oraz „Techniki pamięciowe w pracy nauczyciela” (3 godz., online; adresaci – rady pedagogiczne).

Sekcja „Profesjonalna kadra edukacji” prezentuje osoby współpracujące lub prowadzące szkolenia, m.in.: dr hab. Józefa Bednarka (pedagog, dydaktyk, medioznawca), dr Annę Andrzejewską (pedagog w zakresie edukacji informatycznej i medialnej), prof. dr hab. Krzysztofa Szmidta (pedagogika twórczości), dr. Roberta Mertuszkę (organizacja i zarządzanie oświatą), mgr Aleksandrę Sozańską‑Kut (logopeda, nauczyciel muzyki), mgr Małgorzatę Nowak (trenerka umiejętności psychospołecznych), mgr Daniela Milewicza (dietetyk) oraz Szymona Kuta (trener rozwoju psychofizycznego). Dane kontaktowe ośrodka to telefon 606805867 oraz e‑mail [email protected].

Zespół Szkół Inżynierii Środowiska w Toruniu to publiczna placówka oświatowa, zlokalizowana przy ulicy Stefana Batorego 43/49. Zgodnie z danymi rejestrowymi, została założona 15 grudnia 1975 roku. Strona internetowa szkoły wspomina o 75-letniej tradycji oraz organizacji obchodów 80-lecia istnienia. Organem prowadzącym jest Miasto Toruń, a funkcję dyrektora pełni Magdalena Posachowicz.

Placówka składa się z Technikum Nr 9 oraz Branżowej Szkoły I Stopnia Nr 9. Kształci w zawodach istotnych dla rozwoju regionu i kraju. Kadra pedagogiczna liczy 73 nauczycieli (co odpowiada 61,72 etatom). Szkoła zatrudnia psychologa i pedagoga, zapewniając uczniom wsparcie psychologiczno-pedagogiczne. Na terenie placówki funkcjonuje również gabinet pielęgniarki oraz zapewniona jest opieka stomatologiczna.

Infrastruktura szkoły obejmuje nowoczesne pracownie zawodowe, bibliotekę, stołówkę oraz internat oferujący 140 miejsc. Baza sportowa składa się z boisk do koszykówki i piłki ręcznej, bieżni prostych i okólnych, siłowni zewnętrznej oraz zmodernizowanego stadionu. Szkoła aktywnie uczestniczy w programie rządowym „Aktywna tablica”, rozwijając infrastrukturę i kompetencje w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Placówka może poszczycić się licznymi sukcesami, w tym tytułem „Lidera Edukacji Zawodowej” przyznanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, certyfikatem „Szkoły Zawodowej Najwyższej Jakości” oraz znakiem jakości „Srebrna Tarcza 2020” w rankingu miesięcznika „Perspektywy”.

Szkoła prowadzi szeroką współpracę z pracodawcami, takimi jak PGE Toruń S.A., co umożliwia uczniom odbywanie praktyk zawodowych i staży. Współpracuje również z uczelniami wyższymi, m.in. z SGGW w Warszawie oraz Instytutem Medycyny Weterynaryjnej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Uczniowie biorą udział w międzynarodowych projektach, takich jak Erasmus+ i eTwinning, realizując praktyki zagraniczne w krajach takich jak Słowenia, Niemcy, Czechy i Hiszpania.

PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 4 IM. PSZCZÓŁKI MAI W STRZEGOMIU stanowi publiczną, samodzielną placówkę wychowania przedszkolnego prowadzoną przez GMINĘ STRZEGOM. Siedziba mieści się przy ul. Jeleniogórskiej 19, 58-150 Strzegom, w województwie dolnośląskim, powiecie świdnickim, gminie Strzegom. Placówka działa nieprzerwanie od 7 września 1991 r., co wynika z daty założenia i rozpoczęcia działalności. Dyrektorem jest KRYSTYNA RUDNICKA. Dane identyfikacyjne obejmują REGON 021414171. Kontakt z placówką jest możliwy telefonicznie i faksem pod numerem 748551376, a także mailowo ([email protected]). W rejestrze wskazano adres strony internetowej: www.pp4.strzegom.pl.

Według danych z oficjalnego rejestru, przedszkole prowadzi oddziały ogólnodostępne i nie wykazuje specyfiki specjalnej („brak specyfiki” w ujęciu rejestrowym). Jednocześnie placówka realizuje formy wsparcia ujęte jako oddziały dodatkowe: Wczesne wspomaganie rozwoju oraz Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze. Kategoria uczniów określona jest jako „Dzieci lub młodzież”. W roku sprawozdawczym ujęto 3 oddziały oraz łącznie 60 wychowanków, w tym 30 uczennic. Rejestr wskazuje, że 59 dzieci uczęszcza do oddziałów przedszkolnych. Językiem nauczanym jest język angielski.

Kadra pedagogiczna obejmuje 10 nauczycieli (w ujęciu osób). W przeliczeniu na etaty liczba nauczycieli wynosi 7,18. Wśród nich 6 osób pracuje w pełnym wymiarze czasu pracy, natomiast łączny wymiar zatrudnienia nauczycieli niepełnozatrudnionych wynosi 1,18 etatu. W strukturze zatrudnienia odnotowano obecność specjalistów: przedszkole zatrudnia logopedę oraz psychologa. W rejestrze wskazano, że placówka nie zatrudnia pedagoga. Informacje o terenach sportowych nie są dostępne w przekazanym wpisie („tereny_sportowe”: null). Rejestr nie zawiera danych o infrastrukturze sportowej ani o zawodach lub profilach artystycznych (pola „zawód” i „zawód_artystyczny” pozostają puste).

Oferta edukacyjna, zgodnie z zakresem wykazanym w rejestrze, obejmuje nauczanie języka angielskiego w przedszkolu oraz prowadzenie form wsparcia rozwojowego i rewalidacyjno-wychowawczego. Oddziały podstawowe mają charakter ogólnodostępny, co oznacza, że nie wykazano odrębnej specjalizacji oddziałów. Placówka funkcjonuje jako jednostka publiczna, a organem prowadzącym jest gmina. System wsparcia specjalistycznego obejmuje pomoc logopedyczną i psychologiczną.

W zakresie kontaktu i dostępu do informacji placówka posługuje się numerem telefonu i faksu 748551376 oraz adresem e-mail [email protected]. W rejestrze podano adres witryny internetowej www.pp4.strzegom.pl. Brak jest w przekazanych danych dodatkowych informacji o terenach sportowych, zapleczu rekreacyjnym lub innych obiektach infrastruktury. Nie ujęto także danych o programach stypendialnych, konkursach czy internacie. Powyższe informacje pochodzą z oficjalnego rejestru szkół i placówek oświatowych i odzwierciedlają stan wykazany w dostępnych polach ewidencyjnych.

Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Zgorzelcu działa jako samodzielna placówka wychowania przedszkolnego prowadzona przez Pawła Mikułko. Placówka ma siedzibę przy ul. Władysława Stanisława Reymonta 16, 59-900 Zgorzelec (woj. dolnośląskie, powiat zgorzelecki, gmina Zgorzelec). Jest placówką niepubliczną, wpisaną do rejestru z datą założenia i rozpoczęcia działalności 2018-09-01. Funkcję dyrektora pełni Lucyna Szewczyk‑Mikułko. Kontakt do przedszkola obejmuje telefon stacjonarny 75 64 897 38 (zgodny z rejestrem: 756489738), numer komórkowy 572 940 239, adres e‑mail [email protected] oraz [email protected], a także stronę internetową www.odkrywcy.eu.

Placówka realizuje wychowanie przedszkolne dla dzieci w wieku 2,5–6 lat oraz roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne. Zgodnie ze statutem pracuje od poniedziałku do piątku w godzinach 7:00–16:30 przez cały rok z wyłączeniem dni ustawowo wolnych i przerwy wakacyjnej (ustalanej w lipcu lub sierpniu). W rejestrze wykazano 4 oddziały o charakterze ogólnodostępnym, 16 nauczycieli (11,88 etatu; w tym 10 pełnozatrudnionych i 1,88 etatu niepełnozatrudnionych) oraz 88 wychowanków (w oddziałach przedszkolnych 92). Przedszkole zatrudnia specjalistów: logopedę, psychologa i pedagoga. W ofercie dydaktycznej nauczane są języki: angielski i niemiecki.

W strukturze organizacyjnej placówki funkcjonuje wczesne wspomaganie rozwoju (WWR). Zajęcia specjalistyczne dla dzieci z orzeczeniami i opiniami realizowane są zgodnie z odrębnymi przepisami. Oferta terapii indywidualnych obejmuje m.in. diagnozę i terapię integracji sensorycznej (dla dzieci z orzeczeniem i opinią do WWR uczęszczających do placówki bez opłat), muzykoterapię, fizjoterapię, EEG Biofeedback i RSA Biofeedback, terapię ręki, zajęcia korekcyjno‑kompensacyjne i trening umiejętności społecznych (TUS), sensoplastykę oraz stymulację słuchu w zakresie APD (Johansen‑IAS, Metoda Warnkego, Neuroflow). Przedszkole deklaruje również spotkania ze specjalistami (logopeda, psycholog), ćwiczenia z fizjoterapeutą oraz wykorzystanie elementów integracji sensorycznej w pracy z dziećmi.

W ramach czesnego prowadzone są zajęcia: rytmika z elementami języka niemieckiego, zajęcia taneczno‑ruchowe, umuzykalnianie metodą Edwina E. Gordona, gimnastyka korekcyjna z diagnozą fizjoterapeutyczną, ćwiczenia rehabilitacyjne (z zaleceniami do pracy w domu), język angielski i język niemiecki. Jako zajęcia dodatkowe płatne dostępne są: zajęcia taneczne, zajęcia wokalne (w tym z elementami logopedii), „Gordonki” dla dzieci od 6. miesiąca życia, nauka gry na instrumentach klawiszowych, zajęcia wokalno‑taneczne (dla dzieci 6–18 lat) oraz grupowe zajęcia umuzykalniające. Placówka jest akredytowanym centrum metody Teddy Eddie – zajęcia tą metodą odbywają się w ramach czesnego oraz jako zajęcia prywatne.

Infrastruktura przewiduje plac zabaw oraz deklarowany dostęp do „orlika”. W przedszkolu zapewniane jest całodzienne wyżywienie przez firmę cateringową (trzy posiłki dziennie), z możliwością diet specjalnych uzgadnianych z dostawcą. Na stronie dostępne są liczne procedury (m.in. regulamin monitoringu, procedury postępowania w nagłych wypadkach i w przypadku chorób zakaźnych), informacje dla rodziców (plan dnia, jadłospis, wyprawka, płatności, ubezpieczenie NNW) oraz sekcja dotycząca aplikacji LiveKid. Placówka realizuje projekty edukacyjne i inicjatywy, m.in.: „Jak mówić o niepełnosprawności?”, innowacje pedagogiczne („Z dobrymi manierami na Ty”, „Od płaczu do śmiechu – emocje przedszkolaków”), „Edukacja w ogrodzie”, Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa, „Filharmonia Dolnośląska” oraz „Projekt Edukacyjny Amadeusz”.

Zgodnie ze statutem, przedszkole finansuje działalność m.in. z dotacji z Urzędu Miasta Zgorzelec naliczanej na wychowanka. Opłata stała wynosi 360 zł miesięcznie (płatna do 5. dnia miesiąca), stawka żywieniowa 16,50 zł za dzień; za nieobecności przysługuje odpis stawki żywieniowej. Ubezpieczenie NNW dzieci rodzice organizują i opłacają we własnym zakresie. Placówka może być miejscem praktyk pedagogicznych.

„MALINOWE SKRZATY” to niepubliczny punkt przedszkolny funkcjonujący jako placówka samodzielna. Jednostka figuruje w oficjalnym rejestrze szkół i placówek oświatowych z podanym adresem: ul. Jarocińska 55, 51-011 Wrocław-Psie Pole, w województwie dolnośląskim, w powiecie m. Wrocław i gminie M. Wrocław. Organem prowadzącym wpisanym w rejestrze jest SYLWIA SPYCHAŁA. Placówka posiada numer REGON 365932005 i status niepubliczny. W rejestrze wskazano kategorię uczniów „Dzieci lub młodzież” oraz specyfikę szkoły „brak specyfiki”.

Z danych statystycznych wynika, że w placówce uczy się łącznie 10 wychowanków, w tym 3 dziewczynki. Całość populacji uczniów (10 osób) przypisana jest do oddziałów przedszkolnych. W jednostce funkcjonuje 1 oddział. Brak jest w rejestrze informacji liczbowych o kadrze nauczycielskiej (liczbie etatów, osobach, nauczycielach pełno- i niepełnozatrudnionych). Nie odnotowano danych o zatrudnianiu specjalistów takich jak logopeda, psycholog czy pedagog (pola te nie zawierają wartości). W rejestrze nie wykazano także informacji o językach nauczania oraz o terenach czy obiektach sportowych przypisanych do placówki. Pola dotyczące ewentualnych oddziałów o szczególnej specyfice lub oddziałów dodatkowych pozostają niewypełnione.

W zakresie danych kontaktowych, w rejestrze nie ma numeru telefonu, faksu ani adresu e-mail. Wskazano adres strony internetowej: www.malinoweskrzaty.pl. Na podstawie dostarczonej treści pod tym adresem widoczna jest strona parkingowa usługodawcy domen/SSL (Regery) zawierająca ogólne informacje o rejestracji domen, certyfikatach SSL i hostingu oraz komunikat „Welcome to Parking Page”. Udostępniona zawartość witryny nie zawiera informacji merytorycznych o placówce, jej programie, kadrze, ofercie edukacyjnej czy infrastrukturze, co uniemożliwia rozszerzenie opisu o dodatkowe szczegóły poza tymi, które widnieją w oficjalnym rejestrze.

W rejestrze nie podano daty założenia ani daty rozpoczęcia działalności placówki, a także nazwiska dyrektora. Nie wskazano informacji o zawodach/zawodach artystycznych (pola niewypełnione), co jest zgodne z typem placówki (punkt przedszkolny). Brak jest również wykazu terenów sportowych lub innych elementów infrastruktury dedykowanej edukacji przedszkolnej.

Podsumowując, na podstawie oficjalnych danych, „MALINOWE SKRZATY” to niepubliczny punkt przedszkolny w rejonie Wrocław-Psie Pole, z jednym oddziałem przedszkolnym i 10 wychowankami, bez wykazanych w rejestrze informacji o językach nauczania, kadrze nauczycielskiej, specjalistach oraz infrastrukturze sportowej. Brak danych kontaktowych poza adresem strony www, która w udostępnionej wersji prezentuje treści strony parkingowej i nie dostarcza informacji o działalności placówki. Wszystkie powyższe informacje pochodzą z przywołanego wpisu rejestrowego i z dostarczonej zawartości wskazanej strony internetowej.

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza jest publiczną szkołą podstawową ogólnodostępną, prowadzoną przez Gminę Miasto Włocławek. Placówka mieści się przy ul. Włodzimierza Gniazdowskiego 7, 87-800 Włocławek. Kontakt z sekretariatem możliwy jest pod numerami tel./fax: 54 234 14 21 oraz 54 234 86 37, a także poprzez adres e‑mail: [email protected]. Oficjalna strona internetowa szkoły to sp7wloclawek.szkolnastrona.pl. W serwisie internetowym udostępniono m.in. plan lekcji, jadłospis, odnośnik do e‑dziennika (UONET+ Vulcan), Biuletyn Informacji Publicznej oraz Deklarację dostępności.

W rejestrze szkół wskazano datę założenia szkoły na 1962-06-19, a rozpoczęcie działalności na 1964-01-18. Patronem placówki jest Henryk Sienkiewicz. Dyrektorem szkoły jest Elżbieta Wojciechowska. Szkoła prowadzi oddziały ogólnodostępne dla dzieci i młodzieży, a w jej strukturze funkcjonują również oddziały przedszkolne. Według danych rejestrowych szkoła liczy 341 uczniów, w tym 187 uczennic; w oddziałach przedszkolnych uczy się 26 dzieci. Łącznie działa 17 oddziałów. Kadrę pedagogiczną tworzą 44 osoby, co odpowiada 40,12 etatu, w tym 35 nauczycieli pełnozatrudnionych oraz 5,12 etatu niepełnozatrudnionych. Placówka zapewnia uczniom wsparcie specjalistów: zatrudnia logopedę, psychologa i pedagoga.

W zakresie kształcenia językowego szkoła naucza języka angielskiego i języka niemieckiego. Na stronie szkoły dostępne są działy merytoryczne dotyczące organizacji pracy (m.in. O placówce, Historia, Patron, Dokumenty szkolne), informacje o kadrze (Dyrekcja, Nauczyciele, Wychowawcy), a także osobne podstrony specjalistów (Pedagog, Psycholog, Logopeda). Uczniowie i rodzice znajdą sekcje: Biblioteka, Świetlica, Samorząd Uczniowski, Sport, Egzamin ósmoklasisty, Losy edukacyjne, RODO i Sygnalista. W menu umieszczono także działy Oddziały przedszkolne oraz Turystyka (Wycieczki, Rajdy, Obozy turystyczno‑krajoznawcze), a w części „Projekty unijne” udokumentowano realizowane projekty z różnych lat.

Szkolna infrastruktura sportowa – według danych rejestrowych – obejmuje boiska uniwersalne/wielozadaniowe. W serwisie internetowym funkcjonuje dział „ORLIK” (Historia, Regulamin). Aktualności publikowane na stronie dokumentują bieżące działania wychowawczo‑edukacyjne i sportowe, w tym m.in. realizację zajęć w ramach Programu „Aktywna Szkoła” (wrzesień–październik; uczniowie poznawali baseball, rugby oraz badminton), udział w „Tygodniu kodowania”, obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji (zajęcia edukacyjno‑czytelnicze w Miejskiej Bibliotece Publicznej), aktywności biblioteczne („Gry bez prądu”), tematyczne tygodnie („Tydzień jesiennego liścia”) oraz wydarzenia integrujące młodsze klasy („Szkolna Familiada klas 0–3”).

Szkoła prowadzi i archiwizuje informacje o konkursach oraz osiągnięciach uczniów (dedykowany dział „Konkursy i osiągnięcia”). Na stronie znajdują się także komunikaty organizacyjne, w tym harmonogramy roku szkolnego i terminów przerw świątecznych oraz egzaminów ósmoklasisty, jak również ogłoszenia rekrutacyjne do oddziałów zerowych i klas pierwszych. W informacji o dniach wolnych w roku szkolnym 2024/2025 podano, że świetlica jest czynna w godz. 6:45–17:00. W sekcji „Pliki do pobrania” udostępniono m.in. „Wykaz gabinetów”. Szkoła publikuje galerię zdjęć, w tym dla oddziałów przedszkolnych i klas I–III, oraz prowadzi rozbudowane archiwum wydarzeń szkolnych z wielu lat.

Podsumowując, Szkoła Podstawowa nr 7 im. Henryka Sienkiewicza we Włocławku to publiczna szkoła podstawowa z oddziałami przedszkolnymi, kadrą specjalistów (logopeda, psycholog, pedagog), nauczaniem języków angielskiego i niemieckiego, boiskami wielozadaniowymi oraz szerokim spektrum aktywności dokumentowanych w serwisie internetowym, obejmujących edukację, sport, projekty i działania środowiskowe.

Szkoła Podstawowa w Skrzynicach jest publiczną szkołą podstawową o charakterze samodzielnym, prowadzoną przez Gminę Jabłonna. Placówka działa w miejscowości Skrzynice Pierwsze (powiat lubelski, województwo lubelskie) pod adresem Skrzynice 110, 23-114 Skrzynice Pierwsze. Dane kontaktowe obejmują numer telefonu i faksu 81 56 15 524 oraz witrynę internetową spskrzynice.gminajablonna.pl. W rejestrze widnieje adres e‑mail [email protected]. Funkcję dyrektora pełni Małgorzata Drożdżyńska.

Według oficjalnego rejestru, szkoła została założona 12 marca 1999 r., a działalność rozpoczęła 1 września 1999 r. Placówka prowadzi kształcenie ogólnodostępne dla kategorii „dzieci lub młodzież” (specyfika szkoły: „brak specyfiki”, oddziały podstawowe: ogólnodostępne). Z danych statystycznych wynika, że uczy się tu 84 uczniów, w tym 38 uczennic. W oddziałach przedszkolnych funkcjonujących przy szkole jest 40 dzieci. Łącznie działa 8 oddziałów. Kadrę pedagogiczną stanowi 17 nauczycieli (12,93 etatu), w tym 10 osób zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy oraz 1,93 etatu w niepełnym wymiarze. Szkoła zatrudnia logopedę oraz psychologa; w rejestrze wskazano, że nie zatrudnia pedagoga. Języki obce nauczane w placówce to język angielski i język niemiecki.

Infrastruktura sportowa obejmuje boiska do siatkówki oraz boiska do piłki nożnej. Z treści serwisu szkoły wynika, że w ofercie ujęto zajęcia rozwijające pasje i kreatywność, w tym zajęcia świetlicowe, zajęcia z robotyki, zajęcia taneczne oraz zajęcia sportowe. Szkoła udostępnia elektroniczny dziennik Vulcan poprzez odnośnik w serwisie. W ramach zakładki „Dokumenty szkolne” publikowana jest m.in. Deklaracja dostępności, Statut Szkoły, Program Wychowawczo‑Profilaktyczny, Standardy Ochrony Małoletnich, regulaminy oraz wzory wniosków (w tym o przyjęcie do klasy I oraz do przedszkola). Serwis zawiera także sekcję „Pomoc psychologiczno‑pedagogiczna”. Na rok szkolny 2023/2024 wskazano wsparcie świadczone przez psychologa, logopedę oraz pedagoga specjalnego. W dziale „Projekty szkolne” udostępniono informację o przedsięwzięciu EFS+ „Wdrożenie programów rozwojowych w szkołach Gminy Jabłonna”.

W części informacyjnej „O szkole” podano lokalizację względem Lublina (około 15 km) oraz położenie w sąsiedztwie pól, lasów i rzeki Skrzyniczanki. Zawarto także dane historyczne: szkoła w Skrzynicach funkcjonuje od ponad 100 lat, natomiast w obecnym budynku mieści się od 1967 r. (informacje historyczne pochodzą z serwisu szkoły i uzupełniają dane rejestrowe dotyczące aktualnej jednostki). W menu informacyjnym opublikowano godziny pracy sekretariatu (codziennie 8:00–12:00) oraz dane o Radzie Rodziców na rok 2024/2025. Strona główna odsyła również do profilu szkoły na platformie Facebook.

REGON placówki: 001273220. Organ prowadzący: Gmina Jabłonna. Placówka udostępnia w serwisie struktury działów dla rodziców i uczniów (m.in. „Oferta edukacyjna”, „Dla rodziców”, „Uczniowie”), a także sekcje porad psychologa, pedagoga oraz logopedy. Zakres językowy kształcenia obejmuje język angielski i niemiecki zgodnie z rejestrem. Informacje na stronie obejmują także wzory dokumentów związanych z rekrutacją do oddziałów przedszkolnych przy szkole, co jest spójne z danymi rejestrowymi o liczbie dzieci w tych oddziałach.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Oławie jest publiczną placówką oświatową, założoną 11 października 1993 roku. Wchodzi w skład większej jednostki – Powiatowego Ośrodka Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej i Doradztwa Metodycznego w Oławie, który obejmuje również Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli oraz Bibliotekę Pedagogiczną. Organem prowadzącym jest Powiat Oławski.

Głównym celem działalności poradni jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej i logopedycznej dzieciom oraz młodzieży. Placówka oferuje również wsparcie dla rodziców i nauczycieli w kwestiach związanych z wychowaniem i kształceniem. Zespół specjalistów składa się z psychologów, pedagogów oraz logopedów. Organizacja pracy opiera się na przydzieleniu każdej placówce oświatowej z rejonu działania (miasto Oława, gmina Oława i gmina Domaniów) dedykowanego zespołu specjalistów.

Poradnia świadczy również usługi z zakresu doradztwa zawodowego, skierowane do uczniów, ich rodziców oraz kadry pedagogicznej. Od 2008 roku realizuje zadania w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, zapewniając specjalistyczną opiekę dzieciom niepełnosprawnym od urodzenia do momentu rozpoczęcia edukacji szkolnej. Placówka specjalizuje się także w diagnozowaniu dzieci z autyzmem lub Zespołem Aspergera, obejmując opieką w tym zakresie mieszkańców całego powiatu oławskiego.

Szkoła Podstawowa nr 210 im. Bohaterów Pawiaka to publiczna placówka oświatowa zlokalizowana w warszawskiej dzielnicy Śródmieście, przy ulicy Karmelickiej 13. Została założona 1 września 1957 roku. Organem prowadzącym szkołę jest Dzielnica Śródmieście m.st. Warszawy. Funkcję dyrektora pełni Jolanta Dankowska.

Placówka kształci 362 uczniów, w tym 157 uczennic, w 16 oddziałach. Kadra pedagogiczna liczy 54 nauczycieli. Szkoła oferuje oddziały ogólnodostępne oraz sportowe. Prowadzone są klasy o profilu piłka nożna i piłka ręczna, działające we współpracy z klubem sportowym Varsovia. W ramach nauczania języków obcych uczniowie uczą się języka angielskiego i niemieckiego.

Szkoła zapewnia wszechstronne wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, zatrudniając psychologa, pedagoga, logopedę oraz terapeutę. Uczniowie mają również dostęp do opieki pielęgniarskiej. Dla uczniów wymagających opieki przed i po lekcjach, działa świetlica szkolna, czynna w godzinach 7:00-17:30. Świetlica stwarza warunki do wypoczynku, odrabiania zadań domowych oraz rozwoju umiejętności społecznych poprzez zabawy i zajęcia grupowe.

Infrastruktura szkoły obejmuje kompleksowo wyposażone pracownie przedmiotowe, salę komputerową, halę sportową i salę gimnastyczną. Do dyspozycji uczniów oddano również tereny sportowe, w tym boiska do piłki nożnej oraz bieżnie. Placówka posiada bogato zaopatrzoną bibliotekę szkolną z czytelnią multimedialną. Na terenie szkoły funkcjonuje stołówka.

Poza programem nauczania, szkoła organizuje różnorodne formy aktywności, takie jak wycieczki, zielone szkoły i imprezy integracyjne. Działalność placówki jest uzupełniana przez Szkolne Koło Wolontariatu, samorząd uczniowski oraz gazetkę szkolną. Przy szkole działają również uczniowskie kluby sportowe: UKS Niska (zapasy) i UKS Atena (piłka siatkowa).

Ośrodek Edukacji i Rozwoju Wrocławskiej Pracowni Psychoedukacji i Terapii "PLUS" Polskiego Towarzystwa Psychologicznego to niepubliczna placówka kształcenia ustawicznego dla dorosłych. Została założona 3 marca 2020 roku, a jej organem prowadzącym jest Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Siedziba placówki mieści się pod adresem Morawa 1, 58-120 Jaroszów, w gminie Strzegom.

Placówka specjalizuje się w prowadzeniu pozaszkolnych form kształcenia, takich jak kursy, warsztaty i szkolenia z zakresu wiedzy oraz umiejętności psychologiczno-pedagogicznych. Celem jej działalności jest umożliwienie uczestnikom uzyskania i uzupełnienia wiedzy, umiejętności oraz kwalifikacji zawodowych.

Do głównych zadań realizowanych przez ośrodek należą:

• Udzielanie pomocy psychologicznej.
• Propagowanie i wdrażanie nowych metod pracy psychologicznej i pedagogicznej.
• Realizacja działań służących ochronie zdrowia psychicznego osób, rodzin i społeczności.
• Kształcenie profesjonalistów, w tym psychologów, pedagogów, wychowawców i pracowników służb społecznych, w zakresie udzielania pomocy psychologicznej.
• Doskonalenie zawodowe i wspieranie nauczycieli.
• Szkolenie specjalistów w dziedzinie profilaktyki zachowań problemowych.
• Rozwijanie umiejętności psychospołecznych w różnych grupach zawodowych.
• Prowadzenie superwizji dla specjalistów.

Zespół placówki tworzą psychologowie i pedagodzy posiadający rekomendacje trenerskie Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Kadra ma wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu psychoterapii, socjoterapii oraz innych działań pomocowych i profilaktycznych. Dyrektorem placówki jest Maria Haracz-Dąbrowska, psycholog, trener i superwizor PTP, specjalizująca się m.in. w socjoterapii, terapii par i rodzin w ujęciu systemowym oraz terapii traumy metodą Somatic Experiencing.

Zespół Szkół Muzycznych im. Fryderyka Chopina w Legnicy to publiczna, złożona placówka oświatowa, której organem prowadzącym jest Gmina Legnica. Szkoła została założona 29 kwietnia 1996 roku, a działalność rozpoczęła 1 września 1996 roku. Siedziba placówki mieści się w historycznym budynku Akademii Rycerskiej przy ulicy Chojnowskiej 2.

Struktura organizacyjna Zespołu obejmuje Ogólnokształcącą Szkołę Muzyczną I i II stopnia oraz Szkołę Muzyczną I i II stopnia. Kadra pedagogiczna składa się ze 103 nauczycieli. Placówka zatrudnia specjalistów w celu wsparcia uczniów, w tym psychologa, pedagoga szkolnego oraz pielęgniarkę.

Szkoła prowadzi bogatą działalność artystyczną. Uczniowie mają możliwość rozwijania swoich pasji w licznych zespołach, takich jak Orkiestra Dęta, Orkiestra Symfoniczna oraz chóry. Instytucja jest organizatorem wielu cyklicznych wydarzeń, konkursów i projektów, w tym "Młody Paganini / Young Paganini", "Drum Battle", Konkurs Obojowo-Fagotowy, "Wtorki muzyczne", "Estrada dyplomantów" oraz Wiosenny Festiwal Zespołów Kameralnych. W przeszłości realizowano również takie inicjatywy jak Konkurs Akordeonowy, Legnickie Spotkania z Rytmiką czy Filharmonia Przedszkolaka.

Infrastruktura szkoły obejmuje bibliotekę, świetlicę, stołówkę serwującą obiady oraz magazyn instrumentów z możliwością ich wypożyczenia. Zgodnie z danymi rejestrowymi, na terenie placówki znajdują się również obiekty sportowe, w tym skocznie i boiska uniwersalne/wielozadaniowe.

Dla zapewnienia sprawnego funkcjonowania, w szkole działają Rada Rodziców oraz Samorząd Uczniowski. Placówka oferuje również mediacje szkolne i realizuje Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Uczniowie odnoszą sukcesy w konkursach i otrzymują stypendia, m.in. od Prezydenta Miasta Legnicy oraz Banku Spółdzielczego.

Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Siedlcu to publiczna placówka oświatowa zlokalizowana przy ul. Wrocławskiej 22 w miejscowości Siedlec, w gminie Długołęka. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Długołęka. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w szkole uczy się 398 uczniów w 19 oddziałach, a dodatkowo 70 dzieci uczęszcza do oddziałów przedszkolnych. Kadra pedagogiczna liczy 44 nauczycieli.

Historia placówki sięga 19 grudnia 1945 roku, kiedy naukę w klasach I-IV rozpoczęto w prywatnym domu nauczycieli Zofii i Stanisława Krzysiów. Obecny, nowy budynek szkoły został oddany do użytku 1 września 1999 roku, a w maju 2002 roku kompleks został wzbogacony o nowoczesną salę gimnastyczną. Uroczyste nadanie szkole imienia ks. Jana Twardowskiego odbyło się 12 października 2007 roku.

Placówka oferuje edukację na poziomie szkoły podstawowej w oddziałach ogólnodostępnych oraz wychowanie przedszkolne. W ramach nauki języków obcych uczniowie uczą się języka angielskiego i niemieckiego. Szkoła zapewnia wsparcie specjalistyczne w postaci pomocy psychologa, pedagoga oraz logopedy. Uczniowie mają również dostęp do doradztwa zawodowego.

Infrastruktura szkoły obejmuje uniwersalne/wielozadaniowe boiska sportowe, salę gimnastyczną, pracownię informatyczną oraz świetlicę. W szkole działa biblioteka, stołówka serwująca obiady, a także funkcjonuje Rada Rodziców i samorząd uczniowski.

Szkoła aktywnie uczestniczy w licznych projektach edukacyjnych, takich jak "Innowacyjna Szkoła Google", "Laboratoria Przyszłości" (zajęcia z robotyki i druku 3D), "Dostępna szkoła", "Szkoła Myślenia Pozytywnego", "Poznaj Polskę" oraz międzynarodowe projekty eTwinning. Placówka angażuje się również w życie społeczne, organizując wydarzenia takie jak festyny rodzinne, kiermasze, oraz biorąc udział w akcjach charytatywnych, m.in. Finale Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Działa tu także szkolne koło wolontariatu.

Niepubliczne Przedszkole Wesołe Sówki to placówka zlokalizowana w Legionowie przy ulicy Aleja 1 Dywizji Zmechanizowanej 16. Została założona 4 maja 2016 roku, a działalność rozpoczęła 1 września 2016 roku. Organem prowadzącym przedszkole jest KZB LEGIONOWO Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością. Funkcję dyrektora pełni Justyna Bicz.

Placówka przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym. Posiada 6 oddziałów o charakterze ogólnodostępnym, w których uczy się łącznie 90 dzieci. Kadra pedagogiczna składa się z 11 nauczycieli. Przedszkole zapewnia wsparcie specjalistyczne w postaci opieki logopedy oraz psychologa. W ramach oferty edukacyjnej prowadzone są zajęcia z języka angielskiego. Zgodnie z danymi rejestrowymi, placówka nie posiada własnych terenów sportowych.