Lista szkół i placówek oświatowych w Polsce | Strona 68

Centrum Kształcenia Zawodowego nr 1 w Zamościu to publiczna placówka oświatowa, której organem prowadzącym jest Miasto Zamość, a nadzór pedagogiczny sprawuje Kuratorium Oświaty w Lublinie Delegatura w Zamościu. Placówka została powołana 1 lutego 1997 roku jako Centrum Kształcenia Praktycznego. W 2019 roku, na mocy uchwał Rady Miasta Zamość, została przekształcona w Centrum Kształcenia Zawodowego nr 1.

Głównym zadaniem Centrum jest organizowanie zajęć praktycznych dla uczniów i słuchaczy szkół zawodowych, a także przeprowadzanie egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie. Placówka prowadzi również kursy dla osób dorosłych, które umożliwiają podwyższenie posiadanych kwalifikacji zawodowych lub zdobycie nowych.

Centrum dysponuje nowocześnie wyposażonymi pracowniami zlokalizowanymi w trzech miejscach na terenie Zamościa:

• ul. Szczebrzeska 41: Znajdują się tu pracownie mechaniczne (obróbki ręcznej i maszynowej, w tym z wykorzystaniem tokarki CNC), pracownia spawalnicza posiadająca atest Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach oraz pracownie samochodowe (napraw bieżących, elektroniki samochodowej, napraw blacharskich). Działa tu również Stacja Kontroli Pojazdów.
• ul. Piłsudskiego 65: Mieszczą się tu pracownie budowlane, elektryczne, gastronomiczne, piekarniczo-cukiernicze oraz fryzjerskie. W ramach współpracy z firmą Knauf, funkcjonuje tu „Wzorcowa pracownia suchej zabudowy Knauf”, która posiada uprawnienia do prowadzenia szkoleń i wydawania certyfikatów w tym zakresie.
• ul. Szczebrzeskiej 102: Zlokalizowane są tu pracownie architektury i rolnicze.

Placówka współpracuje z różnymi szkołami, m.in. z Zasadniczą Szkołą Specjalną w Zamościu (od roku szkolnego 2002/2003) oraz Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zamościu (od 2005/2006). Zgodnie z danymi rejestrowymi, w placówce zatrudnionych jest 37 nauczycieli.

Miejskie Przedszkole Nr 1 to publiczna placówka oświatowa zlokalizowana w Gorlicach przy ulicy Władysława Jagiełły 9. Organem prowadzącym jest Miasto Gorlice, a funkcję dyrektora pełni Dorota Makowska. Przedszkole zostało założone 1 września 1946 roku.

Placówka oferuje opiekę i edukację w 3 oddziałach, w tym w oddziałach ogólnodostępnych oraz integracyjnych. Według danych z rejestru, do przedszkola uczęszcza 59 dzieci, w tym 28 dziewczynek. Kadra pedagogiczna składa się z 14 nauczycieli.

Celem działalności przedszkola jest wspieranie całościowego rozwoju dziecka poprzez proces opieki, wychowania i nauczania. Działania te mają na celu umożliwienie dziecku odkrywania własnych możliwości i gromadzenia doświadczeń, co prowadzi do osiągnięcia dojrzałości szkolnej. Realizowana jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego, która kładzie nacisk na rozwój w obszarze fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym.

W ramach działalności organizowane są różnorodne wydarzenia i uroczystości, takie jak Pasowanie na Przedszkolaka czy obchody Dnia Edukacji Narodowej i Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka. Przedszkole realizuje również projekty edukacyjno-wychowawcze, jak „Tydzień budowania relacji”, którego celem jest wzmacnianie więzi między dziećmi i rozwijanie kompetencji społecznych. Organizowane są także wycieczki edukacyjne, m.in. do lasu na Magurze Małastowskiej w celu poznawania przyrody oraz do Miasteczka Rowerowego, gdzie dzieci uczą się zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

Placówka jest czynna od poniedziałku do piątku w godzinach 6:30-16:30. Dzieciom zapewniane jest wsparcie specjalistów – przedszkole zatrudnia psychologa oraz logopedę. W programie nauczania uwzględniono język angielski.

Rodzinna Szkoła Podstawowa "LEON" w Lublinie to niepubliczna placówka o uprawnieniach szkoły publicznej, działająca od 2016 roku. Szkoła oferuje edukację dla dzieci od klasy zerowej do ósmej. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w placówce uczy się 390 uczniów w 29 oddziałach, a kadra pedagogiczna liczy 33 nauczycieli.

Placówka charakteryzuje się niesystemowym podejściem do edukacji, kładąc nacisk na rodzinną i kameralną atmosferę, dbałość o emocje oraz wzajemny szacunek. Realizuje programy nauczania zatwierdzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, uzupełniając je o własny program autorski oparty na tygodniowej pracy projektowej. Szkoła nie stosuje narzuconych prac domowych.

Organizacja nauczania jest dostosowana do wieku uczniów:

• Klasy 0-3: Uczniowie pracują w mieszanych wiekowo oddziałach, co pozwala im na naukę we własnym tempie, z możliwością korzystania z programu dla klas wyższych. Każdy oddział prowadzony jest przez dwóch wychowawców oraz nauczyciela współorganizującego kształcenie.
• Klasy 4-8: Nauka odbywa się w małych grupach warsztatowych, liczących zazwyczaj do 12 uczniów, co sprzyja indywidualizacji pracy i budowaniu relacji.

Szkoła jest certyfikowaną placówką Polskiego Stowarzyszenia DALTON i w swojej pracy łączy założenia Planu Daltońskiego z metodyką Montessori. W procesie dydaktycznym stosowane jest ocenianie kształtujące – uczniowie nie otrzymują ocen cyfrowych, a informację zwrotną dotyczącą postępów i obszarów do dalszej pracy. Na koniec roku szkolnego otrzymują listy opisujące ich osiągnięcia.

Placówka prowadzi oddziały o charakterze integracyjnym i oferuje wczesne wspomaganie rozwoju. Zapewnia wsparcie psychologa, pedagogów specjalnych oraz nauczycieli wspomagających. Istotnym elementem oferty jest również bezpłatna edukacja domowa, dostępna dla uczniów na wszystkich etapach kształcenia. Rodziny korzystające z tej formy nauki otrzymują wsparcie merytoryczne, dostęp do materiałów, możliwość konsultacji z nauczycielami oraz uczestnictwa w warsztatach i spotkaniach integracyjnych. Egzaminy dla uczniów w edukacji domowej odbywają się stacjonarnie w przyjaznej atmosferze.

Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Instytut Rozwoju Nauczycieli "EDUNATION" to placówka prowadzona przez EDUNATION SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ. Została założona przez Annę Popławską i Luizę Wójtowicz-Wagę, które są nauczycielkami języków obcych oraz trenerami nauczycieli. Misją ośrodka jest tworzenie edukacji i wspieranie nauczycieli w ich rozwoju zawodowym.

Placówka specjalizuje się w doskonaleniu zawodowym nauczycieli języków obcych, metodyków oraz właścicieli szkół językowych. Działalność opiera się głównie na platformie online, oferując szeroki zakres szkoleń i materiałów dydaktycznych. Ośrodek organizuje regularne, darmowe webinaria online, które odbywają się w każdy wtorek. Uczestnicy mają możliwość kontaktu z trenerami-praktykami i zdobywania gotowych rozwiązań do wykorzystania na lekcjach.

Oferta szkoleniowa jest dostępna w formie kursów online, co umożliwia zdobywanie wiedzy w trybie 24/7. Baza darmowych szkoleń obejmuje ponad 700 tytułów poruszających zagadnienia z zakresu dydaktyki nauczania języków obcych, metodyki nauczania języka angielskiego, pomysłów na lekcje oraz awansu zawodowego. Placówka organizuje również największe w Polsce konferencje dla branży edukacyjnej, z możliwością udziału online.

Instytut dostarcza również gotowe pomoce dydaktyczne, takie jak materiały do druku, pliki PDF i game booki, które mają na celu uatrakcyjnienie zajęć lekcyjnych. Wśród przykładowych wydarzeń i kursów znajdują się: konferencja „Pamięć i Języki”, „Mega Video Podręcznik: 100 Gadżetów na Lekcje!”, kurs „Wielkie kompendium: Wiem wszystko o uczeniu dorosłych” oraz „EduSzkoła Metodyka”.

Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Wysokiej to publiczna placówka oświatowa zlokalizowana w miejscowości Wysoka, w gminie Jordanów, w powiecie suskim. Została założona 20 czerwca 1950 roku, a działalność rozpoczęła 1 września 1950 roku. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Jordanów.

Placówka jest przeznaczona dla dzieci i młodzieży. W szkole uczy się 111 uczniów, w tym 48 dziewcząt. Dodatkowo, w ramach placówki funkcjonują oddziały przedszkolne, do których uczęszcza 32 dzieci. Łącznie szkoła posiada 10 oddziałów, które mają charakter ogólnodostępny.

Kadra pedagogiczna składa się z 21 nauczycieli, w tym 12 zatrudnionych na pełen etat. Szkoła zapewnia wsparcie specjalistów, zatrudniając logopedę, psychologa oraz pedagoga. W ramach programu nauczania uczniowie uczą się dwóch języków obcych: angielskiego i niemieckiego. Do dyspozycji uczniów jest infrastruktura sportowa w postaci boisk do piłki nożnej.

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ACTIV to samodzielna placówka z siedzibą w Krakowie, w dzielnicy Podgórze, przy ulicy Zygmunta Miłkowskiego 9. Została założona 9 czerwca 2015 roku, a działalność rozpoczęła dwa dni później, 11 czerwca 2015 roku. Organem prowadzącym jest Grzegorz Gębala, który pełni również funkcję dyrektora.

Poradnia specjalizuje się w prowadzeniu wczesnego wspomagania rozwoju. Zgodnie z danymi rejestrowymi, placówka zatrudnia psychologa oraz logopedę. Nie zatrudnia natomiast pedagoga. Kadra pedagogiczna składa się z jednego pełnoetatowego nauczyciela.

Niepubliczna Bursa Szkolna przy Zagłębie Lubin Spółka Akcyjna działa w strukturach Akademii Piłkarskiej KGHM Zagłębie w Lubinie. Placówka ma charakter bursy (internatu) i zapewnia zakwaterowanie młodym sportowcom trenującym w akademii piłkarskiej. Jest to placówka niepubliczna, prowadzona przez ZAGŁĘBIE LUBIN Spółka Akcyjna. Siedziba mieści się przy ul. Marii Skłodowskiej-Curie 176, 59-301 Lubin (woj. dolnośląskie, powiat lubiński, gmina Lubin). Oficjalny adres strony placówki i ośrodka szkoleniowego: https://www.akademiakghm.com/.

W rejestrze szkół i placówek widnieją następujące dane formalne: organ prowadzący – ZAGŁĘBIE LUBIN S.A.; dyrektor – Piotr Wawnikiewicz; data założenia – 2007-09-27; data rozpoczęcia działalności – 2007-09-30. Placówka ma status „niepubliczna”. W rejestrze brak danych liczbowych dotyczących uczniów, oddziałów i nauczycieli. Wskazano, że bursa nie zatrudnia logopedy, psychologa ani pedagoga. Dane kontaktowe w rejestrze: tel. +487469680, faks 767469601, e-mail [email protected].

Bursa funkcjonuje na terenie kompleksu Akademii Piłkarskiej KGHM Zagłębie, który obejmuje rozbudowaną infrastrukturę treningową i zaplecze bytowe. Na obiektach znajdują się: dwie oświetlone płyty ze sztuczną nawierzchnią, pięć boisk naturalnych (w tym dwa oświetlone), oświetlony, otwarty plac treningowy oraz cztery boiska pełnowymiarowe z trybunami. W skład centrum wchodzi ponadto budynek administracyjny, bursa dla młodych piłkarzy, stołówka i klubowa kawiarnia („Bistro Piłkarska”), siłownia, sala rekreacyjna oraz sala konferencyjna. Na terenie akademii zapewniono zaplecze medyczne – podopieczni mogą korzystać z pomocy wykwalifikowanych fizjoterapeutów. Mecze ligowe drugiej drużyny KGHM Zagłębia rozgrywane są na boisku nr 4.

Część mieszkalna bursy obejmuje 56 pokoi z osobnymi łazienkami. Na stronie akademii wskazano także możliwość świadczenia usług noclegowych dla drużyn sportowych – obiekt udostępnia 30 miejsc w pokojach 2-, 3- i 4-osobowych z łazienkami (szczegóły przez kontakt e-mail). W ramach komunikacji udostępniono numer Recepcji Bursy: +48 767 469 681. W strukturze kontaktowej akademii wyszczególniono również Dyrektora Bursy (Piotr Wawnikiewicz) oraz osoby odpowiedzialne za administrację i logistykę ośrodka.

Akademia prowadzi szkolenie w szerokim zakresie kategorii wiekowych (m.in. zespoły U-7 do U-19), a nabory do programu szkoleniowego odbywają się dwa razy w roku. Informacje te dotyczą funkcjonowania ośrodka sportowego, na terenie którego działa bursa i który zapewnia codzienne warunki zakwaterowania i treningu młodych piłkarzy. Struktura ośrodka i dostępne boiska umożliwiają równoczesną pracę wielu grup treningowych. Strona prezentuje także sekcje wsparcia merytorycznego (strefa motoryczna, mentalna, dietetyczna oraz „Piłkarski elementarz”) skierowane do środowiska akademii.

W rejestrze nie odnotowano terenów sportowych ani języków nauczania przypisanych do bursy (pozycje – brak danych). Specyfika szkoły w rejestrze: „brak specyfiki”, kategoria uczniów: „Bez kategorii”. Powyższe oznacza, że informacje o infrastrukturze i działalności sportowej pochodzą z oficjalnych materiałów strony Akademii Piłkarskiej KGHM Zagłębie i odnoszą się do kompleksu, w którym bursa funkcjonuje.

Royal College stanowi niepubliczną Placówkę Kształcenia Ustawicznego (samodzielną, „bez szkół”) z siedzibą w Lubinie, przy ul. Odrodzenia 34 (59-300). W rejestrze wskazano organ prowadzący: Tomaszewski Mariusz Robert. Placówka została założona 30 września 2003 r. i od tej daty prowadzi działalność. W rejestrze widnieje „brak specyfiki” oraz kategoria uczniów „Bez kategorii”. Nie odnotowano danych liczbowych dotyczących uczniów, oddziałów i kadry (liczba uczniów, uczennic, oddziałów, nauczycieli – brak danych). W rejestrze zaznaczono, że placówka nie zatrudnia logopedy, psychologa ani pedagoga. Nie wykazano nauczanych języków, terenów sportowych ani zawodów. Placówka funkcjonuje jako niepubliczna.

Na stronie internetowej Royal College przedstawia ofertę edukacyjną skierowaną do osób dorosłych, obejmującą Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych, Szkoły Policealne, Szkoły Medyczne, a także Kursy Językowe, Kursy i szkolenia oraz Kursy maturalne. W obszarze szkół medycznych wymieniono kierunki: Opiekun medyczny, Technik masażysta, Terapeuta zajęciowy oraz Technik sterylizacji medycznej. Dla kierunków medycznych przewidziano tryb stacjonarny lub zaoczny. Czas trwania nauki zależy od kierunku i wynosi od 1 do 2 lat. Po zakończeniu kształcenia w szkołach policealnych absolwenci mogą otrzymać świadectwo ukończenia szkoły, dyplom zawodowy, certyfikat kwalifikacji zawodowej oraz suplement do dyplomu w języku polskim i angielskim. Na stronie podano, że Royal College prowadzi szkoły z uprawnieniami szkół publicznych, organizuje egzaminy państwowe oraz wydaje świadectwa i zaświadczenia na drukach Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Informacje rekrutacyjne obejmują nabór całoroczny na semestr zimowy i letni, możliwość zapisów online oraz w sekretariacie, a o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. Wymagane dokumenty to: oryginał lub odpis świadectwa ukończenia szkoły średniej, podanie o przyjęcie do szkoły (dostępne w sekretariacie i na stronie), zdjęcie legitymacyjne oraz dowód osobisty do wglądu. Na stronie szkół medycznych zamieszczono informację o braku czesnego w całym okresie nauki (pisemna gwarancja bezpłatnej nauki). Publikowany jest harmonogram zjazdów dla Liceum dla Dorosłych i Szkoły Policealnej, a także komunikaty o zmianach planu zajęć oraz harmonogramie egzaminu maturalnego.

W części „O nas” wskazano, że Royal College działa od 2003 r. oraz dysponuje własną placówką w lokalizacji przy ul. Odrodzenia 34, ok. 50 metrów od dworca kolejowego i w bezpośrednim sąsiedztwie przystanku autobusowego. Wymieniono zaplecze dydaktyczne, w tym pracownię informatyczną, salę konferencyjną oraz specjalistyczną pracownię kosmetyczną. Placówka udostępnia na stronie internetowej „Strefę słuchacza”, dokumenty do pobrania i informacje o organizacji zajęć.

Dane kontaktowe w rejestrze obejmują telefon +48 76 844 30 30, faks +48 76 722 22 55, e-mail: [email protected] oraz witrynę www.royal.edu.pl. Na stronie szkoły podano dodatkowo telefon komórkowy 609 302 014 i adres e-mail [email protected]. Godziny otwarcia sekretariatu: poniedziałek–piątek 08:00–16:00. Wskazano dojazd autobusami linii 1, 2, 6, 7, 100 i 131 oraz położenie obok dworca PKP.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, brak jest informacji o zatrudnieniu specjalistów (logopeda, psycholog, pedagog), o terenach sportowych, nauczanych językach i statystykach liczbowych. Informacje programowe, organizacyjne i infrastrukturalne pochodzą ze strony internetowej Royal College i odnoszą się do działalności w obszarze kształcenia dorosłych (Liceum, szkoły policealne i medyczne, kursy i szkolenia).

Salezjańskie Liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Bosko w Lubinie jest publicznym liceum ogólnokształcącym prowadzonym przez Inspektorię Towarzystwa Salezjańskiego św. Jana Bosko. Placówka działa od 31 sierpnia 1992 r. (data założenia: 26 lutego 1992 r.). Siedziba szkoły znajduje się przy ul. Bolesława Prusa 4, 59‑300 Lubin (woj. dolnośląskie, powiat lubiński, gmina Lubin). Dyrektorem jest Karol Kliszcz. Dane kontaktowe: telefon 600 217 364, e‑mail: [email protected], strona internetowa: www.salezjan.lubin.pl. Numer REGON: 021949720.

Według danych rejestrowych w szkole uczy się 380 uczniów, w tym 260 uczennic. Funkcjonuje 11 oddziałów o charakterze ogólnodostępnym. Kadrę pedagogiczną stanowi 31 nauczycieli (23,61 etatu), z czego 19 osób pracuje w pełnym wymiarze, a 4,61 etatu realizowane jest w niepełnym wymiarze czasu pracy. W strukturze wsparcia szkoła zatrudnia psychologa i pedagoga; nie zatrudnia logopedy. Językami nauczanymi są: angielski, hiszpański i niemiecki. W rejestrze nie wykazano informacji o terenach sportowych.

Na stronie internetowej placówka publikuje statut szkoły (dostępny w wersji elektronicznej) oraz Standardy Ochrony Małoletnich. Udostępniane są bieżące informacje organizacyjne (plan lekcji, zestaw podręczników, informacje maturalne) oraz narzędzia elektroniczne, w tym e‑dziennik (Vulcan). W strefie dla uczniów i rodziców znajdują się również sekcje: biblioteka, samorząd uczniowski, wolontariat, a także odrębne zakładki dotyczące pomocy pedagogiczno‑psychologicznej i opieki stomatologicznej.

Oferta edukacyjna na rok szkolny 2025/2026 obejmuje trzy klasy pierwsze z profilami kierunkowymi. W ramach klasy 1a szkoła proponuje profil humanistyczno‑prawny (dodatkowe zajęcia: podstawy prawa) oraz profil językowy z językiem hiszpańskim (dodatkowe zajęcia: kultura języka). W klasie 1b dostępny jest profil biologiczno‑chemiczny (dodatkowe zajęcia: zajęcia laboratoryjne) oraz profil matematyczno‑geograficzny (dodatkowe zajęcia: geografia turystyczna). Klasa 1c realizuje profil psychologiczny (dodatkowe zajęcia: warsztaty psychologiczne). Zasady naliczania punktów w rekrutacji opierają się na ocenach końcowych z języka polskiego, matematyki, języka obcego oraz jednego przedmiotu rozszerzającego zależnego od profilu: historia (dla profilu humanistyczno‑prawnego i językowego), biologia (dla profilu biologiczno‑chemicznego i psychologicznego) oraz geografia (dla profilu matematyczno‑geograficznego).

Szkoła prowadzi aktywną komunikację poprzez aktualności i kalendarz wydarzeń. W harmonogramie ujęto m.in. wyjazdy integracyjne klas pierwszych, Europejski Dzień Języków Obcych, udział w programie Euroweek, wybory przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego, Msze święte i ślubowanie klas pierwszych, udział w Dolnośląskim Festiwalu Nauki, wydarzenia szkolne takie jak Cecyliada i Bal Wszystkich Świętych, inicjatywy patriotyczne, „Nocowanie w Salezjanie”, wyjazd do Drezna, wigilie klasowe, Orszak Trzech Króli, studniówkę, obchody święta Patrona szkoły, próbne matury CKE, obchody Dnia Języka Ojczystego i Dnia Liczby Pi, pielgrzymkę maturzystów na Jasną Górę, Dzień Ziemi, Dzień Otwarty, zakończenie zajęć klas czwartych oraz terminy egzaminu maturalnego i zakończenia roku. Placówka prowadzi także kanał „SLO TV” w serwisie YouTube.

Zgromadzone informacje wskazują, że szkoła realizuje kształcenie ogólne na poziomie liceum, z wyodrębnionymi profilami kształcenia i rozszerzeniami przedmiotów, zapewnia dostęp do wsparcia psychologiczno‑pedagogicznego oraz udostępnia uczniom ofertę aktywności i wydarzeń szkolnych. Struktura organizacyjna i statystyki uczniów oraz kadry pochodzą z oficjalnego rejestru, a szczegóły oferty i życia szkolnego zostały zaczerpnięte ze strony internetowej placówki.

Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Siekierczynie jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Siekierczyn. Placówka działa w miejscowości Siekierczyn (województwo dolnośląskie, powiat lubański, gmina Siekierczyn) pod adresem: Siekierczyn 200A, 59-818 Siekierczyn. Dane kontaktowe obejmują telefon/faks: 75 722 17 28, adres e-mail: [email protected] oraz stronę internetową: http://spwsiekierczynie.pl. W rejestrze widnieją numery: REGON 001180062 oraz NIP 613-157-40-70 (NIP podany na stronie szkoły). Funkcję dyrektora pełni Anna Czekaj-Biernat. Placówka została założona 9 marca 1999 r., a działalność rozpoczęła 1 września 1999 r.

Według danych z oficjalnego rejestru szkoła kształci dzieci i młodzież w oddziałach ogólnodostępnych oraz prowadzi oddziały dodatkowe w postaci zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Łącznie uczy się w niej 226 uczniów, w tym 96 uczennic. W oddziałach przedszkolnych zapisanych jest 29 dzieci. Funkcjonuje 13 oddziałów klasowych. Kadrę pedagogiczną tworzy 30 nauczycieli (łącznie 27,45 etatu), w tym 26 pełnozatrudnionych, a wymiar niepełnozatrudnienia wynosi 1,45 etatu. W strukturze wsparcia psychologiczno-pedagogicznego rejestr potwierdza zatrudnienie psychologa i pedagoga; w rejestrze nie figuruje zatrudnienie logopedy.

Oferta językowa obejmuje nauczanie języka angielskiego i niemieckiego. Infrastruktura sportowa, według danych rejestrowych, obejmuje boiska do piłki nożnej, bieżnie okólne oraz boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Na stronie szkoły dostępne są informacje o stołówce, świetlicy szkolnej i bibliotece, a komunikacja z rodzicami i uczniami jest wspierana przez system Librus Synergia. Szkoła publikuje także standardy ochrony małoletnich oraz dokumenty organizacyjne (statut, program profilaktyczno-wychowawczy, program doradztwa zawodowego, procedury i klauzule informacyjne RODO). Udostępniona jest Deklaracja Dostępności oraz Biuletyn Informacji Publicznej. Szkoła wykorzystuje e-Doręczenia (identyfikator: AE:PL-32678-91766-JVSDA-21).

Placówka realizuje działania w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. W komunikatach szkolnych wskazano, że szkoła otrzymała 70 000 zł i przeznaczyła środki na zakup nowoczesnego wyposażenia dydaktycznego. Z udostępnionych sprawozdań wynika, że wykorzystywane są m.in. roboty edukacyjne (np. DOC/Super DOC), drukarka 3D, klocki Korbo, długopisy 3D, okulary VR oraz sprzęt nagłaśniający i audiowizualny. Sprzęt jest używany podczas lekcji informatyki, w świetlicy szkolnej, na zajęciach wychowawczych i przy organizacji szkolnych uroczystości (obsługa mikrofonów, aparatu i oświetlenia). Dokumenty wskazują, że technologie te są stale włączane w proces dydaktyczny i opiekuńczo-wychowawczy.

Szkoła prowadzi także sekcję „Erasmus+”, gdzie opisano projekt „Nowoczesna szkoła w nowoczesnym świecie” dotyczący mobilności kadry (KA1). Z informacji wynika współpraca ze szkołami z Turcji, Malty i Francji, organizacja Dnia Języków, a także wyjazd nauczycieli na job shadowing do szkół w Turcji, ukierunkowany m.in. na obserwację wykorzystania nowych technologii, kodowania i robotyki w edukacji. Na stronie dostępne są także zakładki dotyczące programów „Poznaj Polskę”, „Aktywna Tablica SPE” oraz „Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo”.

W serwisie szkoły opublikowano harmonogram dzwonków: 1) 08:00–08:45, 2) 08:55–09:40, 3) 09:50–10:35, 4) 10:45–11:30, 5) 11:45–12:30, 6) 12:45–13:30, 7) 13:40–14:25, 8) 14:35–15:20. Strona zawiera również informator szkolny (przedmioty, kadra) oraz aktualności i galerię dokumentujące bieżącą działalność placówki.

Podsumowując, szkoła realizuje kształcenie ogólne na poziomie szkoły podstawowej, prowadzi oddziały przedszkolne, oferuje naukę dwóch języków obcych oraz zapewnia wsparcie psychologa i pedagoga. Wyposażenie sportowe i dydaktyczne (w tym środki z programu „Laboratoria Przyszłości”) wspiera realizację zajęć edukacyjnych, opiekuńczych i wychowawczych. Placówka udostępnia rodzicom i uczniom szeroką dokumentację organizacyjną oraz bieżące informacje przez serwis internetowy i narzędzia komunikacji elektronicznej.

Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Polskich w Zarębie jest publiczną, samodzielną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Siekierczyn. Placówka działa w województwie dolnośląskim, w powiecie lubańskim, gminie Siekierczyn. Siedziba szkoły mieści się przy ul. Szkolnej 2, 59-800 Zaręba. Kontakt ze szkołą jest możliwy telefonicznie i faksem pod numerem (75) 722 18 28, za pośrednictwem poczty elektronicznej ([email protected]) oraz strony internetowej https://spzareba.pl/. Szkoła udostępnia również Biuletyn Informacji Publicznej (BIP).

Placówka została założona 26 lutego 2013 r., a działalność rozpoczęła 1 września 2013 r. Szkoła prowadzi ogólnodostępne oddziały dla dzieci i młodzieży. W roku sprawozdawczym (wg danych rejestrowych) kształci 113 uczniów, w tym 50 uczennic, zorganizowanych w 8 oddziałach. Zatrudnia łącznie 23 nauczycieli w przeliczeniu na 18,72 etatu, z czego 16 osób pracuje w pełnym wymiarze; łączny wymiar etatów nauczycieli niepełnozatrudnionych wynosi 2,72. Dyrektorem szkoły jest Jacek Adamski.

W strukturze wsparcia specjalistycznego szkoła zatrudnia logopedę oraz pedagoga. Zgodnie z danymi rejestrowymi placówka nie zatrudnia psychologa. W wykazie kadry opublikowanym na stronie szkoły znajdują się m.in. stanowiska: logopeda, pedagog, bibliotekarz oraz nauczyciele poszczególnych przedmiotów i wychowawcy. Wśród wymienionych osób występują m.in. Magdalena Misiewicz (logopeda), Paulina Szatkowska i Klaudia Szczęśniewicz (pedagodzy) oraz Marzena Stachnik (bibliotekarz).

Oferta dydaktyczna obejmuje pełen zestaw przedmiotów ogólnokształcących przewidzianych dla szkoły podstawowej, w tym języki obce nowożytne: angielski i niemiecki. Na stronie szkoły wyszczególniono m.in. język polski, matematykę, historię, geografię, biologię, chemię, fizykę, informatykę/edukację informatyczną, technikę, muzykę, plastykę/sztukę, wychowanie fizyczne, edukację dla bezpieczeństwa, wychowanie do życia w rodzinie oraz wiedzę o społeczeństwie. Dla młodszych uczniów realizowana jest edukacja wczesnoszkolna. Ujęto również doradztwo zawodowe, lekcje biblioteczne, zajęcia komputerowe i artystyczne, a także zajęcia rewalidacyjne i wsparcie pedagoga specjalnego. Szkoła prowadzi świetlicę szkolną.

Infrastruktura sportowa obejmuje boiska do piłki nożnej oraz boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Na stronie szkoły dostępny jest harmonogram dzwonków (osiem lekcji w przedziale od 8:00 do 15:10). Serwis internetowy zawiera działy informacyjne, m.in. „Pedagog”, „Biblioteka”, „Świetlica szkolna”, „Dokumenty szkolne”, „Doradztwo zawodowe”, „Projekty”, a także sekcje „Wiadomości”, „Galeria” i „Filmy”, gdzie dokumentowane są wydarzenia szkolne, wycieczki oraz obchody okolicznościowe.

Placówka publikuje „Standardy ochrony małoletnich” wraz z załącznikami w formie plików PDF oraz prowadzi dział „Gdzie szukać pomocy?” z materiałami wsparcia. Na stronie prezentowane są także informacje o aktywności uczniów w konkursach przedmiotowych i artystycznych oraz bieżące aktualności szkolne. Charakter szkoły określono w rejestrze jako „brak specyfiki”; oddziały mają charakter ogólnodostępny, a kategoria uczniów obejmuje dzieci i młodzież.

Przedszkole w Zarębie jest publiczną, samodzielną placówką wychowania przedszkolnego prowadzoną przez Gminę Siekierczyn. Siedziba mieści się przy ul. Jana Brzechwy 6, 59‑800 Zaręba (woj. dolnośląskie, powiat lubański, gmina Siekierczyn). Kontakt do placówki: tel./fax 75 722 18 67, e‑mail: [email protected], strona internetowa: https://przedszkole.zareba.siekierczyn.pl/. Dyrektorem placówki jest Sabina Filipczak. Według danych z rejestru, data założenia oraz rozpoczęcia działalności placówki to 1984‑11‑02. Na stronie internetowej podano, że budynek położony jest z dala od ulicy, w otoczeniu zieleni, a przedszkole jest dostosowane do przyjęcia 80 dzieci.

Zgodnie z oficjalnym rejestrem, w przedszkolu funkcjonują 3 oddziały o charakterze ogólnodostępnym oraz realizowane jest wczesne wspomaganie rozwoju (WWR). Kategoria uczniów określona jest jako „Dzieci lub młodzież”. Wykazane liczby to: 47 wychowanków ogółem (w tym 32 dziewczynki) oraz 60 dzieci w oddziałach przedszkolnych. Kadrę pedagogiczną stanowi łącznie 8 nauczycieli (w przeliczeniu na etaty: 6,18), w tym 5 pełnozatrudnionych i 1,18 etatu niepełnozatrudnionych. Rejestr wskazuje, że placówka zatrudnia logopedę, natomiast nie zatrudnia psychologa ani pedagoga (w rozumieniu etatów specjalistów tych zawodów szkolnych). Językiem nauczanym w przedszkolu jest język angielski.

Informacje zamieszczone na stronie przedszkola uzupełniają obraz kadry i wsparcia specjalistycznego: w wykazie personelu znajdują się m.in. nauczyciele prowadzący terapię pedagogiczną i rewalidację, nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne, logopeda, katechetka oraz nauczyciel języka angielskiego. W świetle danych rejestrowych oznacza to, że podstawowe wsparcie specjalistyczne w placówce obejmuje logopedię oraz działania związane z WWR, a na stronie przedstawiono role dydaktyczne i terapeutyczne pełnione przez poszczególnych nauczycieli.

W obszarze oferty edukacyjnej przedszkole prowadzi nauczanie języka angielskiego i realizuje wczesne wspomaganie rozwoju. Charakter oddziałów określono jako ogólnodostępny, co oznacza, że przyjmowane są dzieci bez dodatkowej specyfiki kształcenia w obrębie oddziałów podstawowych, przy równoczesnej realizacji działań wspierających wynikających z WWR. Na stronie informacyjnej zamieszczono także aktualia organizacyjne, w tym ogłoszenia rekrutacyjne (m.in. publikacja wyników rekrutacji na rok szkolny 2025/26) oraz udział placówki w projekcie edukacji ekologicznej „Mały Inżynier”.

W serwisie internetowym opublikowano zasady opłat za wyżywienie (stawki dzienne) oraz informację o zniesieniu opłat za pobyt dla dzieci w wieku 6 lat oraz – decyzją Rady Gminy Siekierczyn z 29.12.2016 r. – także dla dzieci w wieku 3–5 lat zamieszkujących gminę. Udostępniono również odnośniki do sprawozdań finansowych (m.in. za lata 2018, 2019, 2021, 2023) oraz Deklaracji Dostępności. W rejestrze nie odnotowano danych o terenach sportowych.

Podsumowując, przedszkole realizuje wychowanie przedszkolne w oddziałach ogólnodostępnych, zapewnia naukę języka angielskiego i wsparcie logopedyczne oraz prowadzi wczesne wspomaganie rozwoju. Placówka działa jako jednostka publiczna gminy, dysponuje kadrą o zróżnicowanych specjalizacjach dydaktycznych i terapeutycznych, a na stronie internetowej przedstawia bieżące komunikaty organizacyjne, w tym informacje o rekrutacji, opłatach za wyżywienie i dostępności cyfrowej.

Szkoła Podstawowa Specjalna w Zespole Placówek Terapeutyczno-Wychowawczych we Włosieniu jest publiczną szkołą podstawową o specyfice specjalnej, działającą w strukturze jednostki złożonej. Placówka znajduje się w miejscowości Włosień (kod pocztowy 59-816), w gminie Platerówka, powiecie lubańskim, województwie dolnośląskim. Adres lokalizacyjny zgodnie z rejestrem to Włosień 104. Organem prowadzącym szkołę jest Powiat Lubański. Placówka figuruje w rejestrze z numerem REGON 368011139.

Zgodnie z danymi rejestrowymi profil szkoły ma charakter specjalny, a kategoria uczniów określona jest jako „Dzieci lub młodzież”. W roku sprawozdawczym ujętym w rejestrze odnotowano 1 ucznia oraz 1 oddział. Rejestr nie zawiera informacji o liczbie nauczycieli (brak danych zarówno o etatach, jak i liczbie osób, w tym o nauczycielach pełno- i niepełnozatrudnionych). W polach dotyczących zatrudniania specjalistów (logopeda, psycholog, pedagog) brak wpisów potwierdzających zatrudnienie lub brak zatrudnienia – pola pozostają niewypełnione.

W zakresie organizacji procesu kształcenia i oferty edukacyjnej rejestr nie dostarcza danych o nauczanych językach obcych ani o szczególnych oddziałach dodatkowych. Nie ma również informacji o specyfice oddziałów podstawowych poza ogólną kwalifikacją placówki jako szkoły specjalnej. Brak jest danych o terenach sportowych i infrastrukturze sportowej, a także o obiektach towarzyszących na terenie szkoły. Rejestr nie odnotowuje informacji o zawodach czy kierunkach artystycznych (kategorie te mają zastosowanie głównie do szkół ponadpodstawowych lub artystycznych).

Dane kontaktowe w rejestrze są niepełne: brak numeru telefonu, faksu i adresu e‑mail. Jako adres strony internetowej wskazano Biuletyn Informacji Publicznej pod adresem http://www.oswsmolnik.bip.net.pl/. Metadane strony wskazują tytuł „Biuletyn Informacji Publicznej”. Analizowane elementy strony głównej i podstrony „O nas” nie zawierają szczegółowych informacji merytorycznych o ofercie, kadrze czy infrastrukturze szkoły; nie odnaleziono na tych podstronach treści dotyczących organizacji pracy placówki, metod pracy, zajęć dodatkowych lub danych kontaktowych kadry kierowniczej.

Rejestr nie zawiera informacji o dyrektorze szkoły, dacie założenia ani dacie rozpoczęcia działalności. Pola dotyczące oddziałów dodatkowych oraz specyfiki oddziałów podstawowych nie są wypełnione. Z dostępnych danych wynika, że szkoła realizuje kształcenie na etapie szkoły podstawowej specjalnej w ramach Zespołu Placówek Terapeutyczno-Wychowawczych we Włosieniu, obejmując dzieci lub młodzież, przy aktualnie odnotowanej liczbie 1 ucznia i 1 oddziału. Pozostałe informacje (języki nauczane, kadra specjalistyczna, infrastruktura sportowa, zajęcia dodatkowe) nie zostały w rejestrze doprecyzowane.

Zespół Placówek Terapeutyczno-Wychowawczych we Włosieniu jest publicznym zespołem szkół i placówek oświatowych prowadzonym przez Powiat Lubański. Placówka znajduje się w miejscowości Włosień (ul. Włosień 104, 59-816 Platerówka), w województwie dolnośląskim, powiat lubański, gmina Platerówka. W rejestrze widnieje jako jednostka złożona. REGON: 383960246. Oficjalna strona internetowa: http://zprsmolnik.net.pl/.

W strukturze organizacyjnej realizowane jest kształcenie ogólne i zawodowe na poziomie odpowiadającym co najmniej klasie VIII szkoły podstawowej oraz klasom I–II szkoły branżowej I stopnia, co potwierdzają wykazy wychowawców dla „Klasy VIII”, „Klasy I Branżowej” i „Klasy II Branżowej”. Wykaz kadry wskazuje na prowadzenie zajęć z szerokiego zakresu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych, w tym m.in. języka polskiego, matematyki, fizyki, chemii, biologii, geografii, historii, wiedzy o społeczeństwie, informatyki, edukacji dla bezpieczeństwa, wychowania fizycznego, religii, wychowania do życia w rodzinie, zajęć sportowych, a także przedmiotów zawodowych (kształcenie zawodowe teoretyczne i praktyczne). Kadra obejmuje m.in. nauczycieli języków obcych: języka angielskiego i języka niemieckiego. Prowadzone są również zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno‑społeczne, zajęcia o charakterze terapeutycznym, doradztwo zawodowe oraz „Biznes i zarządzanie”.

Z danych rejestrowych wynika zatrudnienie 18 nauczycieli (13,56 etatu; 10 pełnozatrudnionych i 3,56 etatu w niepełnym wymiarze). Na stronie placówki wskazano funkcję Dyrektora – Ewa Krupicka – oraz obecność pedagogów (Edward Smusz, Ewelina Pierzak). Dla wychowanków funkcjonują dwie grupy wychowawcze (Grupa I, Grupa II).

Placówka prowadzi działania terapeutyczne i wychowawcze w ramach projektów i cykli zajęć. W obszarze „Projekt – Dobry Początek” realizowane są m.in.: treningi kompetencji i umiejętności społecznych (warsztaty i zajęcia plenerowe), zajęcia dotyczące prowadzenia gospodarstwa domowego, przedsiębiorczości i zarządzania budżetem, bloki o charakterze terapeutycznym (hipoterapia, terapia przez sport, terapia przez film i fotografię, floroterapia), treningi z zakresu profilaktyki zachowań ryzykownych (środki psychoaktywne, cyberprzemoc, zachowania autoagresywne, zagadnienia intymności człowieka), wsparcie poradnicze (poradnictwo psychologiczne, prawne i rodzinne, pomoc w nawiązywaniu współpracy z podmiotami pomocowymi) oraz kursy i szkolenia podnoszące kompetencje i umiejętności zawodowe uczestników. W ramach „Projektu Nowa Perspektywa – Lepszy Start” udokumentowano m.in. dogoterapię, zooterapię, hipoterapię, zajęcia „Savoir Vivre”, wycieczki i wizyty praktyczne (w urzędach administracji publicznej i u pracodawców), doradztwo zawodowe, kursy umiejętności zawodowych (mechanicy, elektrycy), a także moduły dotyczące prowadzenia gospodarstwa domowego oraz zarządzania budżetem.

Infrastruktura sportowo‑rekreacyjna obejmuje: siłownię o powierzchni około 40 m² (strefa maszyn, strefa crossfit, szatnia, salka gimnastyki korekcyjnej i prewencji urazów; remont 2021 r., współfinansowanie m.in. ze środków projektu „Młodzi przedsiębiorczy”), boisko piaskowe 18 × 9 m (zastosowania: beach volleyball, mini beach soccer, mini handball, sand play therapy, skocznia w dal), trawiaste boisko piłkarskie 90 × 50 m (wykorzystywane również do treningu lekkoatletycznego, z informacją o członkostwie wychowanków w klubie SL GKS Olsza Olszyna), plac asfaltowy 40 × 15 m z wyodrębnionym boiskiem do siatkówki (użytkowany także jako kort tenisowy i do zajęć z zakresu ruchu drogowego oraz jazdy na rowerze, deskorolce i hulajnodze), teren zewnętrzny w obrębie placówki („park”) wykorzystywany do wydarzeń środowiskowych i lekcji terenowych oraz miejsce na ogniska integracyjne. W auli placówki utworzono kącik czytelniczy.

W aktualnościach udokumentowano m.in. uczestnictwo w Światowym Dniu Tabliczki Mnożenia (certyfikat od organizatorów), udział w IX Mistrzostwach Dolnego Śląska Placówek Resocjalizacyjnych w Tenisie Stołowym, akcję „Góra Grosza”, udział w inicjatywie „Szkoła do Hymnu” oraz działania wolontariackie i środowiskowe. Dane kontaktowe: [email protected], tel. 75 72 41 141; dodatkowo podano numery do kontaktu z dziećmi w godzinach popołudniowych dla dwóch grup wychowawczych (Grupa I: 509 657 173, Grupa II: 509 657 211).

Szkoła Podstawowa nr 1 w Olszynie jest publiczną, samodzielną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Olszyna. Placówka funkcjonuje od 1 września 1945 r. Adres szkoły: ul. Wolności 17B, 59-830 Olszyna (województwo dolnośląskie, powiat lubański, gmina Olszyna). Kontakt: tel./fax 75 721 22 62, e-mail: [email protected], strona internetowa: sp1olszyna.pl. Dyrektorem szkoły jest Grażyna Petruch. Jednostka posiada numer REGON 000711184.

Z danych rejestrowych wynika, że w szkole uczy się 218 uczniów, w tym 101 uczennic. Nauka odbywa się w 11 oddziałach. Kadrę pedagogiczną stanowi 26 nauczycieli (24 pełnozatrudnionych), co łącznie daje 24,67 etatu; 0,67 etatu przypada na nauczycieli niepełnozatrudnionych. W zakresie specjalistów szkoła zatrudnia pedagoga, natomiast nie zatrudnia psychologa ani logopedy (według danych z rejestru). Oddziały mają charakter ogólnodostępny, specyfika szkoły określona jest w rejestrze jako „brak specyfiki”. Kategoria uczniów obejmuje dzieci lub młodzież.

W obszarze nauczania języków obcych szkoła realizuje język angielski i język niemiecki (zgodnie z rejestrem). W rejestrze nie wskazano terenów sportowych. Na stronie internetowej dostępne są działy dotyczące funkcjonowania szkoły i organizacji pracy, w tym: O szkole (m.in. Historia Szkoły, Certyfikaty, Hymn Szkolny, Filmy o szkole, Galeria), Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski, Prawo wewnątrzszkolne, Doradztwo zawodowe oraz sekcja Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Udostępniono również odnośnik do dziennika elektronicznego (Vulcan UONET+) oraz do Biuletynu Informacji Publicznej (BIP). Wskazano adres do e-Doręczeń: AE:PL-27382-83323-VCIGJ-12. Szkoła prowadzi stronę w serwisie Facebook.

Na witrynie zaprezentowano projekty i inicjatywy realizowane lub opisywane przez szkołę, m.in.: ODBLASK – ŚWIEĆ PRZYKŁADEM, Szkoła Promująca Zdrowie, Program dla szkół, ZIEMIA DLA WSZYSTKICH, Kształcenie kompetencji kluczowych uczniów szkół w Gminie Olszyna, Rozwój kompetencji kluczowych uczniów Gminy Olszyna oraz Szkolni Mistrzowie Energii. W aktualnościach publikowane są informacje o wydarzeniach i działaniach edukacyjnych, w tym o konkursach przedmiotowych w województwie dolnośląskim.

W części informacyjnej dotyczącej Rady Rodziców wskazano skład Prezydium na rok szkolny 2025/2026 oraz zasady wpłat na działalność Rady Rodziców wraz z numerem rachunku bankowego. Opublikowano także informacje o ubezpieczeniu NNW wybranym przez Radę Rodziców (Compensa) i wysokości składki. Dane liczbowe, kadrowe, języki nauczane i charakter oddziałów pochodzą z oficjalnego rejestru szkół i placówek oświatowych; informacje organizacyjne, projektowe i kontaktowe uzupełniono na podstawie treści dostępnych na stronie internetowej szkoły.

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Smolniku jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Leśna. Placówka działa od 1 stycznia 1996 r. (data założenia 21 grudnia 1995 r.). Siedziba szkoły znajduje się pod adresem: Smolnik 51B, 52, 59-820 Leśna. W roku wykazowym w oficjalnym rejestrze ujęto 447 uczniów, w tym 227 uczennic, uczących się w 25 oddziałach. Zatrudnionych jest 56 nauczycieli (54,66 etatu), w tym 54 osoby w pełnym wymiarze oraz 0,66 etatu w niepełnym wymiarze. Kategoria uczniów: dzieci lub młodzież.

Szkoła prowadzi oddziały o specyfice: ogólnodostępnej, specjalnej i sportowej. W rejestrze wskazano, że placówka zatrudnia psychologa i pedagoga (brak zatrudnienia logopedy w ujęciu rejestrowym). Na terenie szkoły znajdują się boiska uniwersalne/wielozadaniowe. Jako języki obce nauczane w szkole wykazano język angielski i niemiecki.

Dyrektorem szkoły jest mgr Beata Czeczot. Zastępcami dyrektora są mgr Alicja Szczęsna oraz mgr Joanna Ślęzowska. Struktura kadry publikowana na stronie szkoły obejmuje m.in. nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, języków obcych (angielski, niemiecki), przedmiotów ogólnokształcących (m.in. język polski, matematyka, historia, przyroda, biologia, chemia, fizyka, informatyka), wychowania fizycznego oraz nauczycieli wspomagających proces kształcenia. W skład zespołu wchodzą również pedagog szkolny, psycholog szkolny, pedagodzy specjalni, oligofrenopedagodzy oraz osoby prowadzące terapię pedagogiczną, terapię SI, gimnastykę korekcyjną i zajęcia świetlicowe. Na stronie opublikowano także informacje o prowadzeniu zajęć logopedycznych.

Szkoła realizuje programy i projekty edukacyjne udokumentowane na stronie internetowej, w tym: „Matematyka to sztuka”, „Przystań w sieci”, „Nowoczesna edukacj@”, „Zdalna szkoła” oraz „PO WER”. W 2024 r. w placówce realizowano program „Native Speaker w każdej szkole”, w ramach którego uczniowie uczestniczyli w zajęciach języka angielskiego z lektorami z różnych krajów. Gmina Leśna uzyskała dofinansowanie z Ministerstwa Sportu i Turystyki na zakup sprzętu sportowego dla szkoły w programie „Aktywna szkoła – sprzęt sportowy dla szkół”. Na stronie odnotowano ponadto aktywności takie jak terenowe lekcje przyrody, zajęcia plastyczne z wykorzystaniem aplikacji Quiver, cykl zajęć logopedycznych oraz działania profilaktyczne i wychowawcze (m.in. tydzień przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej). Placówka uczestniczy w ogólnopolskim projekcie „Chcę być samodzielny – pozwól mi”, ukierunkowanym na wsparcie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.

Szkoła informuje o funkcjonowaniu świetlicy szkolnej i Samorządu Uczniowskiego. Dostęp do e-dziennika i poczty szkolnej zapewniono przez serwisy wskazane na stronie. W części „Kontakt” podano numery telefonów (w tym 75 72 11 312 oraz numery komórkowe do sekretariatu), adres e-mail sekretariatu oraz dane do e-doręczeń (skrytka ESP i identyfikator adresu elektronicznego). Inspektorem Ochrony Danych jest Rafał Wielgus ([email protected]). Szkoła udostępnia na stronie statut oraz informacje o wsparciu pedagogicznym i psychologicznym.

Infrastruktura sportowa obejmuje boiska wielofunkcyjne. W ofercie dydaktycznej przewidziano nauczanie języka angielskiego i niemieckiego oraz zajęcia WDŻ w klasach IV–VIII jako zajęcia nieobowiązkowe, realizowane według programu „Wędrując ku dorosłości” (informacja o uczestnictwie na świadectwie, bez oceny). Wskazano, że część zajęć WDŻ realizowana jest oddzielnie dla dziewcząt i chłopców, w wymiarze 14 godzin w każdym roku szkolnym.

Placówka działa jako szkoła publiczna, z organem prowadzącym Gmina Leśna. Na stronie udostępniono odnośniki do profili szkoły w serwisach Facebook i YouTube, a także narzędzia ułatwień dostępu (m.in. możliwość zmiany kontrastu i wielkości tekstu).

Miejski Zespół Szkół w Świeradowie‑Zdroju jest publicznym zespołem szkół i placówek oświatowych (jednostka złożona) prowadzonym przez Gminę Miejską Świeradów‑Zdrój. Siedziba mieści się przy ul. M. C. Skłodowskiej 2, 59‑850 Świeradów‑Zdrój (woj. dolnośląskie, powiat lubański, gmina Świeradów‑Zdrój). Zespół działa od 1 września 2002 r. (decyzja o założeniu z 28 maja 2002 r.). Funkcję dyrektora pełni Renata Simińska. Placówka posługuje się numerem REGON 231132910, a kontakt zapewnia telefon 75 78 16 373, e‑mail [email protected] oraz strona internetowa mzs-swieradow.org.pl.

W strukturze Zespołu działa Szkoła Podstawowa nr 1 im. Marii Skłodowskiej‑Curie. Serwis internetowy Zespołu odsyła także do Przedszkola Miejskiego w Świeradowie‑Zdroju. Jednostka ma status publiczny i nie wykazano w rejestrze szczególnej specyfiki kształcenia. Kategoria uczniów określona jest jako „Bez kategorii”.

W zakresie kadr pedagogicznych Zespół zatrudnia łącznie 53 nauczycieli, co odpowiada 50,63 etatu. W tym 46 osób pracuje w pełnym wymiarze czasu pracy, a łączny wymiar etatów niepełnozatrudnionych wynosi 4,63. Placówka zapewnia specjalistyczne wsparcie – zatrudnia logopedę, psychologa oraz pedagoga. Informacje o liczbie uczniów i oddziałów nie zostały w rejestrze podane.

Zaplecze sportowe obejmuje tereny i urządzenia do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego i zawodów szkolnych: boiska do siatkówki, koszykówki i piłki ręcznej, boiska uniwersalne/wielozadaniowe, a także infrastrukturę lekkoatletyczną – bieżnie proste, skocznie i rzutnie. Dane te pochodzą z oficjalnego rejestru szkół i placówek.

Placówka korzysta z narzędzi cyfrowych wspierających organizację pracy i proces nauczania. Strona udostępnia dostęp do Dziennika Elektronicznego UONET+, eBiblioteki oraz systemu MolNet+ (LMS) i platformy Microsoft 365. Publikowany jest jadłospis obiadów szkolnych. W serwisie szkoły działają sekcje: Aktualności, O nas, Historia szkoły, BIP, Deklaracja dostępności oraz Kontakt. Funkcjonuje także szkolna stacja pogody MZS udostępniana online.

Z treści aktualności wynika aktywność szkoły w obszarze sportu i projektów edukacyjnych. Publikowane są informacje o udziale uczniów w wydarzeniach sportowych rangi wojewódzkiej (m.in. Festiwal Sztafet Lekkoatletycznych w ramach Inauguracji Sportowego Roku Szkolnego 2025/26) oraz o corocznych zawodach międzyszkolnych kończących się trójbojem lekkoatletycznym dla klas I–IV. Zespół realizuje projekty edukacyjne, w tym przedsięwzięcia międzynarodowe w ramach eTwinning (np. „Mewa i kot”), a także działania z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego połączone z egzaminem na kartę rowerową. Na stronie znajdują się również informacje o bieżących wydarzeniach życia szkolnego i inicjatywach społeczności szkolnej. Informacje o nauczanych językach obcych nie są wyszczególnione w rejestrze.

Dane w niniejszym opisie pochodzą z oficjalnego rejestru szkół i placówek oraz z serwisu internetowego Zespołu.

Zespół Powiatowe Centrum Edukacyjne w Lubaniu (PCE) jest publicznym zespołem szkół i placówek oświatowych (jednostką złożoną), działającym od 1 września 2000 r. Siedziba mieści się przy ul. Władysława Łokietka 2, 59‑800 Lubań, w województwie dolnośląskim (powiat lubański, gmina Lubań). Organem prowadzącym jest Powiat Lubański. Dyrektorem jednostki jest Anna Adamska. Placówka posługuje się numerem REGON 022113649. Dane kontaktowe: telefon 75 645 53 40, e‑mail [email protected], strona internetowa http://pceluban.pl/.

Zgodnie z danymi z oficjalnego rejestru, w roku sprawozdawczym wykazano zatrudnienie łącznie 5 nauczycieli, co odpowiada 3,50 etatu. W tej liczbie 2 nauczycieli zatrudnionych jest w pełnym wymiarze czasu pracy, a łączne zatrudnienie niepełnozatrudnionych wynosi 1,50 etatu. Rejestr nie podaje liczby uczniów, liczby uczennic, liczby oddziałów ani informacji o oddziałach przedszkolnych. W rejestrze wskazano, że placówka nie zatrudnia logopedy, psychologa ani pedagoga. Nie udostępniono informacji o terenach sportowych, nauczanych językach obcych oraz o kształconych zawodach. W polach „specyfika szkoły” i „kategoria uczniów” w rejestrze widnieją odpowiednio: „brak specyfiki” i „Bez kategorii”.

Serwis internetowy placówki prezentuje główne obszary działalności Zespołu. W zakresie doskonalenia nauczycieli publikowane są informacje o doradcach metodycznych, sieciach współpracy w roku szkolnym 2025/2026, formach wspomagania oraz bieżącej ofercie (oferta 2025/2026). W ramach wspomagania wyszczególniono obszary: kształcenie zawodowe, języki obce, język polski, wychowanie fizyczne oraz edukacja zdalna. Osobny dział dotyczy wspierania uzdolnień uczniów i obejmuje harmonogramy konkursów, regulaminy oraz wyniki, z podziałem na poziomy edukacyjne: przedszkole, szkoła podstawowa i szkoła ponadpodstawowa.

W obszarze powiatowych projektów edukacyjnych wskazano przedsięwzięcia adresowane do różnych grup wiekowych, m.in.: „Zawodowy Kompas – odkrywamy ścieżki kariery” (dla uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych), „Śladami historii” (dla klas IV–VI szkół podstawowych), „ZDROWOLANDIA” (dla przedszkoli) oraz „ASTROMISJA – EDUKACYJNA PODRÓŻ W KOSMOS” (dla klas I–III szkół podstawowych). Serwis zawiera także działy: Biblioteka Pedagogiczna (z podstronami m.in. „Zadania”, „Oferujemy”, „IBUK Libra”), Publikacje PCE, Publikacje doradców metodycznych, a także sekcje „RODO”, „Microsoft Teams”, „Formularze” i „Promocja placówki”. Dostępna jest również sekcja „Uczeń migrujący”. Na stronie zamieszczono odnośniki do serwisów projektowych i zasobów, w tym m.in. „Mickiewicz Zawodowo”, „Zawodowo i Profesjonalnie”, „Pracownie PCE”, „REGSI” oraz „Praktyczni Powiatowi Profesjonaliści”.

W menu serwisu udostępniono dział „Młodzieżowy Dom Kultury”, w którym publikowany jest m.in. Kalendarz Imprez Sportowych Powiatu Lubańskiego na rok szkolny 2025/2026 oraz regulaminy imprez sportowych. Galeria zdjęć prezentuje bieżące działania, w tym szkolenie dla nauczycieli „Metodyka nauczania siatkówki w szkole podstawowej”, „Powiatową XXV Galę Laureatów” oraz podsumowanie projektów edukacyjnych 2024/2025. Serwis oferuje także kanał RSS z aktualnościami.

Placówka udostępnia elektroniczną skrzynkę podawczą na platformie ePUAP: /PCELuban/SkrytkaESP. W nagłówku serwisu wskazano odsyłacz do BIP prowadzony w domenie Starostwa Powiatowego w Lubaniu (bip.powiatluban.pl, sekcja PCE). Strony serwisu zawierają informacje o walidacji i dostępności (linki do walidatorów HTML5, CSS3 oraz testów WCAG 2.1).

AKADEMIA MALUCHA NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE JĘZYKOWE W LUBANIU to niepubliczne, samodzielne przedszkole z siedzibą przy ul. Armii Krajowej 9, 59-800 Lubań, w województwie dolnośląskim (powiat lubański, gmina Lubań). Placówka została założona 2011-05-05, a działalność rozpoczęła 2011-09-01. Organem prowadzącym jest JĘCZMIONEK RENATA MONIKA, a funkcję dyrektora pełni RENATA JĘCZMIONEK. Kontakt do placówki: telefon 509 516 468, e-mail: [email protected], strona internetowa: www.przedszkoleluban.pl.

W rejestrze wskazano, że przedszkole prowadzi oddziały ogólnodostępne i działa w kategorii „Dzieci lub młodzież”. Placówka figuruje jako przedszkole językowe; w wykazie języków nauczanych widnieje język niemiecki. Liczebność wychowanków i organizacja pracy są określone następująco: 5 oddziałów oraz 5 nauczycieli (5,00 etatu), wszyscy pełnozatrudnieni, bez nauczycieli niepełnozatrudnionych. W statystykach ujęto 110 uczniów, w tym 69 uczennic. Dodatkowo, w części sprawozdawczej rejestru wykazano „liczbę uczniów w oddziałach przedszkolnych”: 124. Dane te pochodzą z oficjalnego rejestru szkół i placówek oświatowych.

W zakresie specjalistycznego wsparcia przedszkole zatrudnia logopedę oraz psychologa; w rejestrze wskazano, że nie zatrudnia pedagoga. Informacje o infrastrukturze sportowej nie zostały wykazane (w pozycji „tereny sportowe” brak danych). W rejestrze nie zidentyfikowano zawodów ani zawodów artystycznych, co jest zgodne z charakterem placówki przedszkolnej. W polu „specyfika szkoły” widnieje wpis „brak specyfiki”.

Adres, status publiczno-prawny oraz podstawowe informacje administracyjne są kompletne: placówka funkcjonuje jako przedszkole niepubliczne, samodzielne, z przypisanym identyfikatorem REGON 022008289. W dostępnych źródłach nie opublikowano danych o boiskach czy innych terenach sportowych, nie wskazano również informacji o internacie, stypendiach, konkursach lub dodatkowych zajęciach poza nauką języka niemieckiego ujętego w rejestrze.

Struktura organizacyjna (liczba oddziałów, liczba nauczycieli, informacje o specjalistach) oraz dane kontaktowe pochodzą z oficjalnego rejestru i odzwierciedlają aktualny stan ewidencyjny dla tej placówki. Materiały dostępne pod adresem domeny przedszkoleluban.pl nie zawierają dodatkowych, zweryfikowanych informacji o ofercie edukacyjnej lub infrastrukturze, które mogłyby uzupełnić dane rejestrowe. Na podstawie zebranych źródeł można stwierdzić, że przedszkole realizuje wychowanie przedszkolne w oddziałach ogólnodostępnych, oferuje naukę języka niemieckiego, zapewnia wsparcie logopedy i psychologa oraz prowadzi działalność zgodnie z danymi ewidencyjnymi wskazanymi powyżej.

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Lubaniu jest publiczną szkołą podstawową prowadzoną przez Gminę Miejską Lubań. Placówka mieści się przy ul. Adama Mickiewicza 1, 59-800 Lubań. Z danych rejestrowych wynika, że została założona i rozpoczęła działalność 1 września 1945 r. Szkoła prowadzi ogólnodostępne oddziały dla dzieci i młodzieży. W roku sprawozdawczym w placówce uczy się 528 uczniów (w tym 278 uczennic) w 26 oddziałach. Kadrę stanowi 59 nauczycieli (w przeliczeniu na etaty 55,88), w tym 50 pełnozatrudnionych oraz 5,88 etatu nauczycieli niepełnozatrudnionych.

Szkoła naucza języków: angielskiego i niemieckiego. W strukturze wsparcia psychologiczno-pedagogicznego zatrudnia logopedę, psychologa i pedagoga. Funkcję psychologa szkolnego pełni Anna Toniawska (informacja ze strony szkoły). Z opisu roli psychologa na stronie wynika, że realizuje on działania profilaktyczne i edukacyjne w klasach (m.in. komunikacja interpersonalna, emocje, profilaktyka uzależnień, trudności z koncentracją i stres), a także wykonuje czynności diagnostyczne i terapeutyczne z zachowaniem zasad poufności zgodnie z Kodeksem Etyki Zawodowej PTP.

Placówka dysponuje rozbudowaną infrastrukturą sportową. W rejestrze wykazano: boiska do siatkówki, koszykówki, piłki ręcznej i piłki nożnej, boiska do hokeja na trawie, korty tenisowe, boiska uniwersalne/wielozadaniowe, a także bieżnie proste, skocznie, rzutnie oraz inne urządzenia sportowe. Profil aktywności sportowo-rekreacyjnej uzupełniają wskazane na stronie projekty i inicjatywy, w tym Program FitSchool.

W szkole funkcjonują i są komunikowane różne działania i projekty. W zakładce „Działania” udostępniono m.in. opis projektu „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji” ukierunkowany na wsparcie rozwoju społeczno-emocjonalnego najmłodszych oraz informacje o Programie FitSchool. Szkoła przekazuje także informacje o programie „Innowacyjna Szkoła Google” (opis celów i zakresu programu dostępny na stronie w dedykowanej sekcji). W obszarze bezpieczeństwa i pierwszej pomocy placówka planuje udział w ogólnopolskiej akcji „Ratujemy i uczymy ratować” (WOŚP) z próbą bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej w Europejskim Dniu Przywracania Czynności Serca (zapowiedź wydarzenia na sali gimnastycznej, godz. 12:00, czas trwania 30 minut; koordynatorzy: Małgorzata Kobylarz i Marcin Lewandowski).

Szkoła komunikuje udział uczniów w konkursach przedmiotowych szczebla wojewódzkiego („zDolny Ślązak” dla klas IV–VIII). Z wpisu informacyjnego wynika, że w edycji październikowej weźmie udział blisko 80 uczniów; etap szkolny zaplanowano między 15 a 28 października (zróżnicowany czas trwania testów, z wydłużeniem dla matematyki i informatyki).

Szkoła korzysta z dziennika elektronicznego (UONET+ Vulcan). Na stronie udostępniono sekcje dla rodziców i uczniów, w tym m.in. informacje o e-legitymacji, Radzie Rodziców, ubezpieczeniu NNW oraz doradztwie zawodowym. Dane kontaktowe obejmują numery sekretariatów, adres e-mail oraz elektroniczną skrzynkę podawczą ePUAP. W rejestrze podano również REGON jednostki i dane do kontaktu (telefon, faks, strona WWW).