TERAPEUTYCZNY PUNKT PRZEDSZKOLNY SUBRIDEO 2 - Punkt przedszkolny w Wrocław-Krzyki | Szczegóły placówki - Ostatnia aktualizacja: 23 lis 2025, 16:06:41

Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Subrideo 2 to niepubliczna placówka zlokalizowana przy al. Jaworowej 8a we Wrocławiu. Została założona 26 stycznia 2016 roku i jest przeznaczona dla dzieci z problemami i zaburzeniami neurorozwojowymi. Celem placówki jest zapewnienie optymalnych warunków dla rozwoju, edukacji i terapii podopiecznych, aby poprzez intensywne wsparcie dać im szansę na równy start z rówieśnikami.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, do placówki uczęszcza 15 dzieci, a opiekę nad nimi sprawuje 9 nauczycieli zatrudnionych na pełen etat. Punkt przedszkolny prowadzi jeden oddział ogólnodostępny oraz oferuje wczesne wspomaganie rozwoju. Zespół specjalistów zatrudnionych w placówce obejmuje psychologa, pedagoga i logopedę. Kadra składa się również z oligofrenopedagogów, neurologopedów, terapeutów integracji sensorycznej oraz fizjoterapeutów.

Praca z każdym dzieckiem opiera się na indywidualnym podejściu. Dwa razy w roku przeprowadzana jest diagnoza funkcjonalna za pomocą Profilu Psychoedukacyjnego PEP–R, która monitoruje postępy w obszarach motoryki, naśladownictwa, funkcji poznawczych, percepcji, mowy i umiejętności grafomotorycznych. Na podstawie wyników tworzony jest Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET), który jest aktualizowany co pół roku i omawiany z rodzicami. Terapia obejmuje zajęcia indywidualne i grupowe, naukę samoobsługi (samodzielne jedzenie, ubieranie się) oraz naukę zabawy w celu kształtowania kompetencji społecznych i komunikacyjnych. W ramach zajęć prowadzona jest nauka języka angielskiego.

Oferta placówki jest skoncentrowana na intensywnej terapii i edukacji dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi. Obejmuje ona:

• Opiekę przedszkolną w oddziale ogólnodostępnym.
• Wczesne wspomaganie rozwoju.
• Realizację Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET), opracowywanych na podstawie regularnych diagnoz funkcjonalnych PEP-R.
• Zajęcia indywidualne i grupowe prowadzone przez zespół specjalistów.
• Naukę umiejętności samoobsługi i rozwijanie kompetencji społecznych poprzez zabawę.
• Zajęcia z języka angielskiego.

Placówka realizuje szeroki program terapeutyczny w ramach swojej podstawowej działalności. W ramach zajęć prowadzona jest nauka języka angielskiego. Dodatkowo, w ramach działalności poradni, oferowane są odpłatne formy wsparcia, takie jak:

• Trening słuchowy metodą A. Tomatisa
• Fizjoterapia i rehabilitacja ruchowa (m.in. metodą NDT Bobath)
• Terapia pedagogiczna

Placówka stosuje zintegrowane podejście terapeutyczne, wykorzystując różnorodne metody pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi:

• Elementy terapii RDI (Relationship Development Intervention): Skupione na rozwijaniu potencjału komunikacyjnego.
• Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne: Ma na celu usprawnianie motoryki, rozwijanie świadomości własnego ciała i przestrzeni oraz nawiązywanie kontaktów z innymi.
• Integracja Sensoryczna (SI): Terapia polegająca na organizowaniu bodźców sensorycznych w celu poprawy funkcji motorycznych, zdolności do nauki i samooceny.
• Słuchowa stymulacja sensoryczna Metodą Tomatisa: Terapia uwagi słuchowej wspomagająca dzieci z zaburzeniami mowy, koncentracji i trudnościami szkolnymi.
• Arteterapia: Forma psychoterapii wykorzystująca środki artystyczne jako sposób komunikacji i wyrazu, co pomaga w lepszym rozumieniu siebie i swoich trudności.
• Metoda symultaniczno-sekwencyjna prof. Jagody Cieszyńskiej: Program terapeutyczny do nauki mowy i czytania.
• Metoda NDT Bobath: Stosowana w ramach fizjoterapii i rehabilitacji ruchowej.

Placówka zatrudnia specjalistów, w tym psychologa, pedagoga oraz logopedę. Zespół terapeutyczny uzupełniają oligofrenopedagodzy, neurologopedzi, terapeuci integracji sensorycznej oraz fizjoterapeuci.

Instytucja, oprócz działalności przedszkolnej, funkcjonuje jako ośrodek terapeutyczny i niepubliczna poradnia, oferując szeroki zakres diagnoz i terapii, w tym:

• Diagnoza funkcjonalna metodą PEP-R
• Diagnoza autyzmu i Zespołu Aspergera
• Diagnoza zaburzeń przetwarzania sensorycznego (SI)
• Diagnoza psychologiczna i neurologopedyczna
• Terapie odpłatne, takie jak trening słuchowy metodą Tomatisa, fizjoterapia metodą NDT Bobath oraz terapia pedagogiczna.