ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 16 - Zespół szkół i placówek oświatowych w Wrocław-Stare Miasto | Szczegóły placówki - Ostatnia aktualizacja: 23 lis 2025, 16:09:48

Zespół Szkół Nr 16 we Wrocławiu jest publiczną placówką oświatową prowadzoną przez Gminę Wrocław, zlokalizowaną przy ul. Głogowskiej 30. Zespół rozpoczął działalność 1 września 2016 roku i jest jednostką złożoną, w skład której wchodzą Szkoła Podstawowa nr 102 oraz Szkoła Przysposabiająca do Pracy nr 2. Placówka specjalizuje się w edukacji uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną, w tym z autyzmem oraz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym.

Historia placówki sięga 1 września 1997 roku, kiedy z inicjatywy Dolnośląskiego Stowarzyszenia na Rzecz Autyzmu powstała pierwsza publiczna szkoła podstawowa dla uczniów z autyzmem, funkcjonująca jako filia Szkoły Podstawowej Specjalnej Nr 8. W 2000 roku stała się samodzielną Szkołą Podstawową Nr 102. W kolejnych latach następowały reorganizacje, włączanie kolejnych jednostek (Gimnazjum Nr 58, Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy Nr 2) i zmiany siedziby, aż do uformowania obecnego Zespołu Szkół Nr 16 w 2016 roku.

Budynek szkoły mieści się w cichej części śródmieścia Wrocławia. Do dyspozycji uczniów przeznaczony jest duży ogród, w którym znajduje się siłownia zewnętrzna dla starszych uczniów, plac zabaw dla młodszych dzieci oraz strefa zieleni do prowadzenia zajęć ruchowych, rekreacyjnych i ogrodniczych. Baza dydaktyczna jest dostosowana do potrzeb uczniów i obejmuje sale lekcyjne dla małych, czteroosobowych grup, dwie pracownie kulinarne, trzy sale do zajęć ruchowych (w tym do integracji sensorycznej) oraz dwie duże sale muzyczne wykorzystywane również podczas uroczystości szkolnych.

Kadra pedagogiczna, według danych z rejestru, liczy 43 nauczycieli. Placówka zatrudnia psychologa, a także dysponuje gabinetem logopedycznym oraz gabinetem pielęgniarki szkolnej. Zespół prowadzi własną kuchnię, która przygotowuje obiady, uwzględniając specjalne diety dla uczniów z alergiami pokarmowymi.

Zespół Szkół Nr 16 oferuje edukację w ramach Szkoły Podstawowej nr 102 oraz Szkoły Przysposabiającej do Pracy nr 2.

Szkoła Podstawowa Nr 102

• Profil: Edukacja dla uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną (autyzm oraz niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym).
• Cykl kształcenia: Trwa 8 lat, z możliwością wydłużenia poszczególnych etapów edukacyjnych.
• Organizacja: Uczniowie uczą się w małych, 2-4 osobowych oddziałach klasowych.
• Zajęcia edukacyjne: Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego, obejmują m.in.: funkcjonowanie osobiste i społeczne, zajęcia rozwijające komunikowanie się, zajęcia rozwijające kreatywność, wychowanie fizyczne oraz religię/etykę.
• Zajęcia rewalidacyjne: Mają charakter terapeutyczny i obejmują rewalidację ogólnorozwojową, rewalidację przez ruch, zajęcia z psychologiem oraz z logopedą.

Celem edukacji jest rozwijanie kompetencji osobistych, komunikacyjnych i społecznych uczniów, aby przygotować ich do jak najbardziej samodzielnego życia w społeczeństwie.

Placówka organizuje szereg działań i aktywności wykraczających poza program nauczania. Należą do nich:

• Organizacja imprez klasowych i szkolnych.
• Wernisaże i wystawy prac plastycznych uczniów.
• Wycieczki przedmiotowe.
• Cykliczne obchody Europejskiego Tygodnia Autyzmu oraz Światowego Dnia Świadomości Autyzmu.
• Prowadzenie akcji ekologicznych i prozdrowotnych.
• Uczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych, takich jak koncerty, przeglądy, spektakle teatralne i seanse kinowe.
• W szkole działa zespół muzyczny skupiający uczniów z różnych klas.

Proces edukacyjno-terapeutyczny w szkole jest w pełni zindywidualizowany. Dla każdego ucznia opracowywana jest wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania oraz indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET). Cele, formy i metody pracy są dostosowywane do specyficznych potrzeb i możliwości każdego dziecka. W ramach zajęć rozwijających komunikowanie się stosowane są wspomagające i alternatywne metody komunikacji (AAC). Praca terapeutyczna obejmuje zajęcia rewalidacyjne, które mają charakter usprawniający i korekcyjny, z naciskiem na wykorzystanie mocnych stron uczniów.

W dostarczonych źródłach brak informacji na temat stypendiów.

Placówka organizuje zawody sportowe dla uczniów oraz wystawy ich prac plastycznych na terenie szkoły i w przestrzeni miejskiej. Uczniowie biorą również udział w różnorodnych działaniach kulturalnych, takich jak koncerty i przeglądy.

W dostarczonych źródłach brak informacji na temat internatu.

Placówka dysponuje rozbudowaną bazą materialną i zapleczem specjalistycznym, wspierającym rozwój uczniów. Do najważniejszych elementów należą:

• Infrastruktura: Duży ogród z siłownią zewnętrzną, placem zabaw i strefą zieleni. Zgodnie z rejestrem, na terenie placówki znajdują się "inne urządzenia sportowe".
• Pracownie specjalistyczne: Dwie pracownie kulinarne, trzy sale do zajęć ruchowych (w tym do integracji sensorycznej), dwie sale muzyczne.
• Gabinety specjalistyczne: Gabinet psychologa, gabinet logopedy, gabinety do terapii metodą Tomatisa oraz Biofeedback.
• Wsparcie: Gabinet pielęgniarki szkolnej, biblioteka oraz świetlica szkolna dostępna dla wszystkich uczniów.
• Wyżywienie: Własna kuchnia przygotowująca obiady, z możliwością dostosowania posiłków do indywidualnych diet (np. wykluczających alergeny).