SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY IM.MARII GRZEGORZEWSKIEJ SZKOŁA PODSTAWOWA - Szkoła podstawowa w Tomaszów Mazowiecki | Szczegóły placówki - Ostatnia aktualizacja: 19 paź 2025, 12:46:39

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Marii Grzegorzewskiej to publiczna placówka specjalna zlokalizowana w Tomaszowie Mazowieckim przy ulicy Majowej 1/13. Organem prowadzącym jest Powiat Tomaszowski. Ośrodek został założony 31 lipca 1996 roku, a działalność rozpoczął 1 września 1996 roku.

Placówka zapewnia wszechstronny rozwój, opiekę i kształcenie dzieciom oraz młodzieży w wieku od 7 do 24 lat. Oferta skierowana jest do uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, a także do dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera, w tym w normie intelektualnej. Zgodnie z danymi rejestrowymi, w skład ośrodka wchodzi Szkoła Podstawowa, do której uczęszcza 107 uczniów w 19 oddziałach specjalnych.

Struktura edukacyjna Ośrodka obejmuje:

• Szkołę Podstawową
• Branżową Szkołę I stopnia
• Szkołę Specjalną Przysposabiającą do Pracy

Podstawą kształcenia jest rewalidacja, która koncentruje się na mocnych stronach ucznia, usprawnianiu funkcji najmniej uszkodzonych, korygowaniu zaburzeń oraz przygotowaniu do życia w społeczeństwie. Dla każdego ucznia tworzony jest indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. Proces dydaktyczny odbywa się w małych klasach, co pozwala na indywidualne podejście. Liczba uczniów w oddziałach jest dostosowana do stopnia niepełnosprawności: do 16 osób w klasach dla uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną, do 8 w klasach dla uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością, oraz od 2 do 4 w klasach dla dzieci z autyzmem.

Ośrodek zapewnia wsparcie specjalistów, w tym psychologa, pedagoga i logopedy. Uczniowie objęci są również opieką pielęgniarki szkolnej. Placówka oferuje także możliwość nauczania indywidualnego dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia uczęszczanie na zajęcia w szkole.

Oferta edukacyjna Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego jest skierowana do dzieci i młodzieży w wieku od 7 do 24 lat z różnymi rodzajami niepełnosprawności.

Struktura kształcenia:

• Szkoła Podstawowa
• Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy
• Branżowa Szkoła I stopnia, kształcąca w zawodach:
  • kucharz
  • stolarz
  • monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie

Placówka oferuje również nauczanie indywidualne dla uczniów, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą uczęszczać do szkoły. Językiem obcym nauczanym w szkole jest język angielski.

Ośrodek oferuje szeroki wachlarz zajęć dodatkowych i specjalistycznych, mających na celu wspieranie rozwoju uczniów. Wśród nich znajdują się:

• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
• gimnastyka korekcyjna
• zajęcia w ramach świetlicy szkolnej
• działalność w Samorządzie Szkolnym
• zajęcia sportowe

Organizatorzy zapewniają również wycieczki oraz ogniska integracyjne.

Podstawową metodą pracy w ośrodku jest rewalidacja. Każdy uczeń realizuje indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET), dostosowany do jego potrzeb i możliwości. Praca odbywa się w małych grupach. Placówka stosuje różnorodne formy terapii wspierającej rozwój uczniów, w tym:

• terapię logopedyczną
• terapię integracji sensorycznej
• terapię autyzmu
• terapię behawioralną

Uczniowie ośrodka biorą udział w wydarzeniach sportowych, reprezentując placówkę w zawodach, takich jak Bieg im. Bronisława Malinowskiego.

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy oferuje swoim podopiecznym możliwość skorzystania z całodobowej opieki w internacie, zorganizowanym w formie grup wychowawczych. Dostępne są zajęcia opiekuńczo-wychowawcze.

Placówka zatrudnia kadrę specjalistów, w tym psychologa, pedagoga, logopedę oraz pielęgniarkę szkolną. W ramach infrastruktury, na terenie ośrodka znajduje się dziedziniec z obiektami sportowymi „Mój Orlik”. Dla uczniów Branżowej Szkoły I stopnia dostępne są pracownie technologiczne, w których realizowana jest praktyczna nauka zawodu. Ośrodek prowadzi również świetlicę oraz punkt konsultacyjny. Placówka aktywnie uczestniczy w programach i projektach edukacyjnych, takich jak „Laboratoria Przyszłości”, „Aktywna tablica” oraz Ogólnopolski Program Edukacyjny „Trzymaj Formę”.