PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 16 IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO

Przedszkole Miejskie nr 16 im. Kornela Makuszyńskiego to publiczna placówka oświatowa zlokalizowana w Toruniu, działająca od 1991 roku. Przedszkole prowadzi 6 oddziałów: ogólnodostępne, integracyjne oraz specjalne. Według danych rejestrowych, uczęszcza do niego 116 dzieci. Kadra pedagogiczna składa się z 20 nauczycieli.

Placówka specjalizuje się w pracy z dziećmi słabosłyszącymi, dla których realizowany jest dedykowany program wychowawczy. Program ten zakłada częściową integrację dzieci słabosłyszących z dziećmi zdrowymi podczas zajęć gimnastycznych, umuzykalniających, plastycznych, a także w trakcie swobodnych zabaw, wycieczek i uroczystości. Prowadzona jest również innowacja pedagogiczna polegająca na integracji dzieci z oddziału specjalnego dla niesłyszących i słabosłyszących z rówieśnikami z oddziału 5-latków.

Ofertę edukacyjną uzupełniają liczne programy własne i innowacje. W placówce stosuje się elementy metody Marii Montessori we wspieraniu potrzeb edukacyjnych dzieci niesłyszących i słabosłyszących. Dzieci uczą się również języka angielskiego w formie zabawy. Realizowany jest program adaptacyjny „Ja i moje przedszkole”, mający na celu ułatwienie nowym dzieciom aklimatyzacji w środowisku przedszkolnym.

Przedszkole zapewnia wsparcie specjalistów, w tym logopedy, psychologów, pedagoga specjalnego oraz rehabilitanta ruchu. W ramach zajęć rewalidacyjnych dla dzieci z grupy specjalnej stosowana jest metoda elektrostymulacji mięśni orofacjalnych. Komunikacja z rodzicami odbywa się m.in. poprzez system dziennika elektronicznego VULCAN.

Przedszkole realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego w oparciu o program „W kręgu zabawy”. Oferta placówki jest szczególnie ukierunkowana na dzieci z wadami słuchu, co znajduje odzwierciedlenie w specjalistycznych programach i innowacjach.

Główne elementy oferty edukacyjnej:

• Oddziały ogólnodostępne, integracyjne i specjalne.
• Program wychowania dla dzieci słabosłyszących, który przygotowuje je do integracji z dziećmi zdrowymi.
• Program nauczania języka angielskiego oparty na metodzie nauki przez zabawę.
• Program adaptacyjny „Ja i moje przedszkole”, ułatwiający nowym dzieciom aklimatyzację.
• Innowacja pedagogiczna z elementami metody Marii Montessori dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących.
• Innowacja pedagogiczna „Szybkie liczenie z abakusem”, wprowadzająca naukę arytmetyki mentalnej.
• Wsparcie specjalistyczne: zajęcia z logopedą, psychologiem, pedagogiem specjalnym i rehabilitantem ruchu.
• Nowoczesne metody terapeutyczne: włączenie elektrostymulacji do zajęć rewalidacyjnych dla dzieci z grupy specjalnej.

Na podstawie dostępnych danych, przedszkole oferuje następujące zajęcia:

• Nauka języka angielskiego.
• Zajęcia z religii.
• Zajęcia z arytmetyki mentalnej metodą Soroban w ramach innowacji pedagogicznej.

Placówka wdraża różnorodne programy i innowacje pedagogiczne, w tym:

• Elementy metody Marii Montessori – w ramach innowacji „Pomóż mi zrobić to samemu…”, wspierającej potrzeby edukacyjne dzieci niesłyszących i słabosłyszących.
• Arytmetyka mentalna z wykorzystaniem abakusa (Soroban) – w ramach innowacji „Szybkie liczenie z abakusem – nauka arytmetyki przez zabawę”, która wspiera rozwój wyobraźni przestrzennej, koncentracji i logicznego myślenia.
• Metody integracyjne – realizowane poprzez program integracji dzieci słabosłyszących z rówieśnikami słyszącymi podczas wspólnych zajęć i zabaw.
• Nauka przez zabawę – podejście stosowane m.in. w programie nauczania języka angielskiego, wykorzystujące elementy ruchu, dźwięku i obrazu.
• Elektrostymulacja – stosowana jako metoda uzupełniająca w trakcie zajęć rewalidacyjnych dla dzieci z grupy specjalnej w celu stymulacji mięśni orofacjalnych.