NIEPUBLICZNE LEŚNE PRZEDSZKOLE "SIKORKA" IM. WIKTORA KULERSKIEGO

Niepubliczne Leśne Przedszkole "Sikorka" im. Wiktora Kulerskiego to placówka o charakterze przedszkola zlokalizowana w Grudziądzu przy ulicy Jaśminowej 2B. Została założona 24 września 2020 roku, a działalność rozpoczęła cztery dni później. Organem prowadzącym jest Marzena Malinowska w ramach działalności ALFA Marzena Malinowska.

Zgodnie z danymi rejestrowymi, przedszkole opiekuje się setką dzieci, w tym 97 w oddziałach przedszkolnych, rozmieszczonych w 4 ogólnodostępnych grupach. Koncepcja placówki opiera się na modelu "leśnego przedszkola", którego celem jest edukacja w bliskim kontakcie z naturą. Działania edukacyjne koncentrują się na odkrywaniu lasu i otaczającego świata poprzez bezpośrednie doświadczenie. Placówka stawia na stymulowanie wszechstronnego rozwoju każdego dziecka zgodnie z jego indywidualnym potencjałem i możliwościami w bezpiecznym otoczeniu.

Funkcję dyrektora pełni mgr Joanna Torłop, która jest również psychologiem, pedagogiem i pedagogiem specjalnym w placówce. Kadrę specjalistów uzupełnia logopeda, mgr Anna Jędrzejewska. Przedszkole zapewnia wsparcie psychologiczne, pedagogiczne oraz logopedyczne. W ramach oferty edukacyjnej prowadzone są zajęcia z języka angielskiego. Placówka zapewnia również wyżywienie, przygotowując zdrowe i sezonowe posiłki.

Oferta Niepublicznego Leśnego Przedszkola "Sikorka" obejmuje opiekę i edukację dla około 100 dzieci w 4 grupach przedszkolnych. Główne elementy oferty to:

• Edukacja w modelu leśnym: Realizacja podstawy programowej w oparciu o codzienne przebywanie i zabawy w otoczeniu przyrody.
• Nauka języka angielskiego: Język angielski jest częścią programu nauczania.
• Wsparcie specjalistyczne: Dostęp do konsultacji i terapii prowadzonej przez psychologa, pedagoga, pedagoga specjalnego oraz logopedę.
• Pełne wyżywienie: Placówka zapewnia zdrowe i sezonowe posiłki przygotowywane na miejscu.

Podstawową metodą pedagogiczną stosowaną w placówce jest koncepcja leśnego przedszkola. Edukacja odbywa się w dużej mierze na świeżym powietrzu, a głównym narzędziem dydaktycznym jest bezpośredni kontakt z naturą. Dzieci uczą się poprzez eksplorację, obserwację i doświadczanie otaczającego je środowiska leśnego.

Zgodnie z deklarowanymi założeniami ("Nasze Postanowienia"), placówka skupia się na:

• Skutecznym stymulowaniu wszechstronnego rozwoju każdego dziecka, zgodnie z jego indywidualnym potencjałem twórczym i możliwościami psychomotorycznymi.
• Wspieraniu dzieci w samodzielnym poznawaniu rzeczywistości poprzez łączenie różnych form aktywności, bez wyręczania ich.