PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE "TAM TAM I TU" - Przedszkole w Kraków-Krowodrza | Szczegóły placówki - Ostatnia aktualizacja: 10 lis 2025, 02:08:56

PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE "TAM TAM I TU" to placówka oświatowa zlokalizowana przy ulicy Królewskiej 55 w Krakowie. Została założona 30 września 2014 roku, a działalność rozpoczęła 1 października 2014 roku. Organem prowadzącym i dyrektorem placówki jest Marika Parys.

Misją przedszkola jest dbałość o całościowy rozwój dziecka, obejmujący sferę poznawczą, emocjonalną i społeczną. Zgodnie z informacjami udostępnionymi przez placówkę, każdy wychowanek jest traktowany podmiotowo, z poszanowaniem jego indywidualności. Przedszkole wspiera dzieci w nawiązywaniu relacji społecznych i zdobywaniu nowych doświadczeń. Jednym z kluczowych celów jest kształtowanie postawy samodzielności poprzez naukę podejmowania decyzji, radzenia sobie z problemami i rozwiązywania konfliktów. Działania edukacyjne mają na celu przygotowanie dzieci do dalszej edukacji szkolnej poprzez rozwijanie ich zdolności i zainteresowań.

Zgodnie z danymi z oficjalnego rejestru, do przedszkola uczęszcza 26 dzieci, zorganizowanych w 2 oddziałach ogólnodostępnych. Placówka deklaruje, że jest miejscem przyjaznym, w którym dzieci mają czuć się szczęśliwe i bezpieczne.

Placówka jest ukierunkowana na integrację, stawiając sobie za cel stworzenie optymalnego środowiska do stymulacji rozwoju psychofizycznego wszystkich dzieci, w tym tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Jest otwarta na przyjmowanie dzieci z autyzmem, autyzmem atypowym, niepełnosprawnością intelektualną oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi, po uzyskaniu pozytywnej opinii komisji rekrutacyjnej. W ramach oferty placówka prowadzi oddział wczesnego wspomagania rozwoju, a program dydaktyczny obejmuje naukę języka angielskiego.

Oferta edukacyjna przedszkola obejmuje:

• Opiekę i edukację w dwóch oddziałach ogólnodostępnych.
• Naukę języka angielskiego jako część programu dydaktycznego.
• Wczesne wspomaganie rozwoju w ramach dedykowanego oddziału.
• Integrację dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, takich jak autyzm, autyzm atypowy, niepełnosprawność intelektualna oraz niepełnosprawności sprzężone (przyjęcie uwarunkowane pozytywną opinią komisji rekrutacyjnej).

Zgodnie z oficjalnym rejestrem placówek oświatowych, przedszkole prowadzi oddział realizujący wczesne wspomaganie rozwoju.

Stosowane w placówce podejście pedagogiczne opiera się na kilku kluczowych zasadach:

• Całościowy rozwój: Praca z dzieckiem koncentruje się na jednoczesnym rozwijaniu sfery poznawczej, emocjonalnej i społecznej.
• Indywidualizm: Każde dziecko jest traktowane podmiotowo, z uwzględnieniem jego unikalnych potrzeb i predyspozycji.
• Wspieranie samodzielności: Tworzenie warunków, w których dzieci uczą się podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów.

W dostarczonych źródłach nie ma informacji na temat stypendiów.

W dostarczonych źródłach nie ma informacji na temat konkursów.

W dostarczonych źródłach nie ma informacji na temat internatu.

Zgodnie z danymi z oficjalnego rejestru, placówka nie zatrudnia logopedy, psychologa ani pedagoga. Rejestr nie wykazuje również posiadania przez przedszkole własnych terenów sportowych.